落花生教案（第二课时）_第1页
落花生教案（第二课时）_第2页
落花生教案（第二课时）_第3页
落花生教案（第二课时）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.落花生教案第二课时一、教学目的：1、 初步懂得做人不应只讲体面，应该做有真才实学，对人民有用的人。2、 学会5个生学，正确选择本课中多音字的读音；理解19个新词语。3、 初步学会抓住重点段深化理解课文的阅读方法。二、 教学重难点：1、 找出重点段，理解文章的话。2、 对话朗读。三、 课时安排：3课时第二课时教学目的：1、 找准重点段。2、 有感情地朗读对话，理解文章的话。3、 理解体面、可贵、爱慕。教学重点：找出重点段，理解课文的意思。教学过程：一、导入这节课我们继续学习?落花生?。上节课我们给课文分了段，并学习了第一段-种花生。那么课文重点是哪一段呢？第二段哪几小节？214写什么？谈花生我

2、们把这一段又分成哪两部分呢？生答、课件、板书这节课重点来学这一段。二、学习重点段一学习第一部分。1、齐读211小节 考虑：今晚的收获节，与以往有什么不同，看看有谁参加？出示：。实在很难得。这句话，你有什么疑问？天色不大好为什么父亲也来了？父亲和孩子吃饭很平常为什么用“难得？父亲回来只是为了尝我们种的新花生？简介当时背景。作者父亲当时在广东当差，平时公务很忙，很少参加家里的活动，所以父亲这次回来实在很“难得。那么父亲只是为了尝花生吗？我们学完就知道了。2、那晚父亲出了什么话题让我们说？看课件姐弟们怎么议论花生的好处？板书3、父亲怎么说？出示父亲的话。齐读。 父亲拿花生和什么比照，分别用画出写花生

3、的词句，用画出写桃子，石榴的词句。完成比较表。见课件通过比较你觉得落花生有什么特点？-藏而不露、朴实无华这就是花生的可贵之处吧！再次有感情的朗读父亲的话。理解“可贵的意思。落花生最可珍贵的是什么呢？二学习第二部分过渡：父亲拿花生与石榴、苹果进展比较突出了花生藏而不露的特点，是为什么呢？为了批评苹果。石榴吗？用意何在？意在比喻做人。朗读12-14小节。出示父亲的话。课件我领会父亲的话了吗？出示我的话。课件“有用的人应该是怎样的人呢？“体面什么意思？什么样的人“只讲体面而对别人没有好处的人呢？联络实际举些生活实际来答复。是的，父亲给我们上了生动的一课，你读懂了吗？齐读这两段对话。完成填空。见课件三是呀，小作者不光读懂了，而且牢牢记在了心上，齐读最后一段。三、总结全文是呀，父亲这次难得回来，不光是为了品味花生，而且市郊于孩子怎样做人，作者正是深深记住了父亲的教导，以致他今后为自己起笔名为落华生，来勉励自己做个务实有用的人，最终他成了受人尊敬的学者。来看。老师希望你们也能像小作者学习，长大做有用的人。见课件四、作业见课件1、口头答复课后习题3。2、书面完成?作业本?第四题。*3、

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论