《与朱元思书》原文及翻译

1、与朱元思书原文及翻译原文：风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。译文：风停了，烟雾都消散尽净，天空和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随水流漂浮移动，随心所欲，任船所致观赏景物。从富阳到桐庐大约（相距）一百里左右，奇异的山水，是天下绝无仅有的。江水都呈青绿色，深深的水流清澈的千丈也能

2、见底。游鱼和细石可以看得清清楚楚，一直看下去，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。两岸的高山，都长着耐寒常绿的树，(高山)凭依山势，争着向上，仿佛竞相向高处和远处伸展；（它们）争相比高远，笔直地向上指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿相向鸣叫，鸣声谐而动听。（树上的）蝉儿长久不断地鸣唱，（山中的）猿猴也时刻不住地啼叫。像老鹰飞到天上那样追逐名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，追逐名利的心就平静下来；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以

3、见到阳光。与朱元思书复习课教学设计复习目标：1、积累吴均及书有关的常识2、积累文中重点的字、词、句（字：字音、字形、通假字；词：课下注释中的重点词语、一词多义、词类活用、古今异义词；句：主旨句、运用修辞的句子、课下注释中的句子）3、理解文章的内容与写法。4、会背诵、翻译、默写全文复习方法：知识整理法、自由背诵法、提问法、联想记忆法复习过程：一、学生围绕目标自由复习，然后同桌之间互相提问，或者以小组为单位提问。为下面回答问题做铺垫。二、教师出示做好的课件让学生回答，或齐答；或单人回答。以记忆为主。三、教师课件的相关内容。（一） 文学常识积累本文选自 ，作者： ，字：叔庠， 朝梁 家。（二）字词句

4、积累看拼音写汉字或看汉字写拼音飘荡（ ） 缥碧（ ） 急tun （ ）甚箭互相xun （ ）邈（ ）泠泠作响（ ）yngyng（ ）成韵 鸢（ ）飞l （ ）天者经ln世务者（ ） 窥（ ）谷忘fn（ ） 横柯上蔽（ ）答案： Pio pio 湍 轩 mio lng 嘤嘤 yun 戾 纶ku反 k重点字词解释1、天山共色（ ） 2、从流飘荡（ ）3、猛浪若奔（ ） 4、互相轩邈（ ）5、泠泠作响（ ） 6、好鸟相鸣（ ）7、蝉则千转不穷（ ） 8、横柯上蔽（ ）9、经纶世务者（ ） 10、窥谷忘反（ ）11、鸢飞戾天者（ ）答案：1、一样的颜色；2、顺、随；3、飞奔的马；4、这些山峦仿佛都争着

5、往高处和远处伸展；5、拟声词，形容水声的清越；6、互相和鸣；7、通啭，鸟叫声；8、树木的枝干；9、筹划；10、同返，忘返；11、至重点句子翻译1、从流飘荡，任意东西2、急湍甚箭，猛浪若奔。3、游鱼细石，直视无碍4、负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰5、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝6、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反7、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。答案：1、（我乘着船）随着江流飘流荡漾，任凭船儿东西漂泊。2、那飞腾的）急流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。3、游鱼和细石可以看到清清楚楚，毫无障碍。4、（高山）凭着（高峻的）形势，奋力直向上耸，仿佛互相竞赛向高处和远处发展；（它

6、们）都在争高，笔直地指向（天空），形成了成千成百的山峰。5、（树上的）蝉儿一声接一声不断地叫，（山中的）猿猴也一声一声不住地啼。6、那些怀着对名利的渴望极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄之心；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，也会流连忘返。7、横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。通假字1、蝉则千转不穷： 通 ，译为：2、窥谷忘反： 通 ，译为：答案；1、转通啭， 鸟叫声2、反同返，忘返词类活用1、猛浪若奔2、互相轩邈3、望峰息心4、风烟俱净答案：1、奔：动词作名词，译为：飞奔的马2、轩邈：形容词作动词，译为

7、：向高处和远处伸展3、息：动词的使动用法，译为：使-停息4、净：形容词作动词，译为：消散、散净一词多义1、绝：猿则百叫无绝（ ） 天下独绝（ ）佛印绝类弥勒（ ）核舟记率妻子邑人来此绝境（ ）桃花源记2、许：一百许里（ ）曳屋许许声（ ）口技遂许先帝以驱驰（ ）出师表先生不知何许人也（ ）五柳先生传3、负：负势竞上（ ）至于负者歌于途（ ）醉翁亭记4、书：与朱元思书（ ）即书诗四句（ ）伤仲永羲之之书晚乃善（ ）墨池记无从致书以观（ ）送东阳马生序答案：1、消失；绝妙；极；与人世隔绝；2、约数，上下、左右；拟声词；答应、应许；处所、地方；3、凭借；背；4、信；写；书法；书籍古今异义词1、任意东

8、西2、鸢飞戾天者3、经纶世务者答案：1、东西：古义：向东，向西；今义：泛指各种具体的或抽象的事物；2、戾：古义：至；今义：罪过；3、经纶：古义：筹划、治理；今义：比喻政治才能文言句式省略句式，状语后置句式：急湍甚箭等于急湍（于）甚箭，（于）甚箭急湍，译为：急流比箭还快。理解性默写1、本文总领全文的句子是：2、作者欣赏山水后的感慨的句子是：3、本文中写了山奇水异，山奇在： ；水异在：答案：1、奇山异水，天下独绝2、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反3、山高、树多、景美；清、急（三）内容及写法理解1、作者描绘了富春江山水的奇丽多姿，抒发了作者热爱大自然美好景色的情感，含蓄地表达了作者淡泊名

9、利，向往宁静闲适生活的人生态度。2、作者在文中调动了多种感官来写山之奇：视觉、听觉、感觉3、多种修辞手法的运用（四）中考链接（2009年）福建省泉州市阅读与朱元思书一文，完成1-4题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1、下列加点词词义相同的一组是（ ）（2分）A自 自富阳至桐庐

10、 自非亭午夜分B从从流飘荡 隶而从者，崔氏二小生C绝 猿则百叫无绝 空谷传响，哀转久绝D日有时见日 日光2、解释下列加点词词义。（4分）天山共色（ ） 一百许里（ ）互相轩邈（ ） 窥谷忘反（ ）3、简答（不得直接摘抄原文句子）（6分）（1）说说富春江景色的总体特征。（2）请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。4、根据与朱元思书、小石潭记、三峡三篇文章内容对对子。(任选一道作对)(3分)两岸连山无阙处， 石潭上竹树环合，答案：1、（2分）C 2、（4分）同样 左右、多 往高处伸展（只写高扣0.5分） 同返返回3、（6分，每题3分）示例：（1）山水风光（山光水色）奇异，是天下独一无二的。（2）

11、富春江激流飞腾，比射出去的箭还快；波浪汹涌，像骏马在奔腾。4、（3分。意思相近，结构相似即可）示例：百里江水皆缥碧 示例：寒树间好鸟相鸣（2009年）柳州市文言文阅读（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！（选自郦道元三峡）（二）风烟俱净，天山共色。从

12、流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自吴均与朱元思书）1、解释下列各句中加点词语的含义。（4分）（1）略无阙处 （2）虽乘奔御风（3）负势竞上 （4）望峰息心2、写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）（2分）A. 清荣峻茂，良多趣味 B.中间力拉崩倒之声C.阡陌交通，鸡犬相闻 D.旦日，卒中

13、往往语，皆指目陈胜3、翻译文中划线的句子。（6分）（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝译文：（2）经纶世务者，窥欲忘反译文：4、比较两篇短文的异同。（3分）（1）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的 、 等共同特征。（2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，三峡通过猿鸣烘托环境的 ，与朱元思书则通过猿鸣表现了环境的生机勃。答案：1、（1）阙通缺，空缺；（2）即使；（3）凭借或依靠；（4）平息或停止2、A3、（1）到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的水路都被阻断了。（评分：襄沿溯各1分，大意1分，其他翻译错误酌情扣分）（2）那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。（评分：经纶反

14、各1分，大意1分，其他翻译错误酌情扣分）4、（1）湍急、清澈；（2）凄凉或悲哀或凄清。（每空一分，意思对即得分）（2009年）泉港区阅读与朱元思书一文,完成1-5题风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树.负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反.横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日.1、整体感悟全文,用原文语句回答下面问题.(3分)总领全文的句子是: ；文中从侧

15、面表现水的清澈的句子是: ；文中 一句写水流势湍急,与三峡一文中有时朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风,不以疾也有异曲同工之妙.2、解释下列句中的加点字.(6分)许: 一百许里（ ）遂许先帝以驱驰（ ）杂然相许（ ）绝: 一猿则百叫无绝（ ）率妻子邑人来此绝境（ ）天下独绝（ ）3、下列加点的词不能解释为全或都的一项是(2分)( )A、风烟俱净,天山共色 B、水皆缥碧,千丈见底C、夹岸高山,皆生寒树 D、此人一一为具言所闻4、 将下列句子翻译成现代汉语.(4分)横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日._5、 文中鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反最能表达作者志趣和情怀,说说作者有怎样的志趣

16、和情怀.(2分)_答案；1、(3分)每空1分奇山异水,天下独绝;游鱼细石,直视无碍;急湍甚箭,猛浪若奔.2、.(6分)许:上下,左右答应赞同绝:停,断,消失隔绝绝妙3、(2分) D4、(4)横斜的树枝在上面遮蔽着,(即便)在白天,也还像(1分)黄昏时那样阴暗.稀疏的枝条交相掩映(1分),有时也可以见到阳光.语义1分,表达1分.5、表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情.(2分,可以从积极方面或消极方面来谈,但要求观点要鲜明,言之成理即可,不要偏激.)（2006年）江西省南昌市阅读与朱元思书，完成第1-4题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一

17、百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1、解释下列语句中的加点词。(2分)(1)从流飘荡： (2)争高直指：2、本文的基本结构是 ，全文的纲领句是 。(2分)3、从文中找出一组从听觉角度写景的骈句，并说说它的表达效果。(2分)4、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。这句话表现了作者怎样的思想?(2分)答案：1(1)随着(1分)

18、(2)笔直向上(1分)2先总后分(1分) 奇山异水，天下独绝。(1分)3泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。或蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。(1分)描写各种声调不同的音响和谐地齐发，引人人胜，使人感到山间处处勃发着生机。(1分)4表现了作者鄙弃名利的思想。(2分)（2005年）江苏省苏州市读与朱元思书中的一段文字，完成1-5题。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；挣高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1、哪两组句子中加点的词意思相同?(4分)A急湍甚箭，猛浪若奔群臣进谏，门庭若市(邹忌讽齐王纳谏)B 夹岸高山，皆生寒树凄神寒骨，悄怆幽邃(石潭记)C负势竞上，互相轩邀负箧曳屣，行深山巨谷中(储东阳马生序)D经纶世务者 窥谷忘反仰视莲花反在天上(于园)E横柯上蔽，在昼犹昏重岩叠嶂，隐天蔽日(三峡）答2、鸢飞戾天者与经纶世务者分别指什么人?(2分)答3、用现代汉语翻译争高直指，干百成峰。(2分)译文4、游鱼细石，直视无碍一句写出了江水的清澄宁静，小石潭记也有通过游鱼描写潭水清澈见底的句子，请默写出其中的一句。(2分)答5、作者抒写了鸢飞戾天者和经纶世务者看到富春江奇异的景色以后望峰