我是大海里的一朵浪花

1、我是大海中的一朵浪花问题导读生成-评价单班级： 姓名： 组名：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才最有力量。-雷锋 教学目标： 情感、态度、价值观：感受社会对个人的重要性。 能力：培养学生观察和感受社会公共生活的能力。 知识：懂得个人的生存和发展离不开社会。重点：个人的生存和发展离不开社会。【中考考点链接】个人与集体的关系走进文本 导读训练 乐学善思 挑战自我阅读课本2-4页，整体感知，圈点勾画，自主完成下列问题：1、 为什么个人的生存和发展离不开社会？2、 举例说明社会为我们的生存和发展提供了哪些条件？课前准备：1、搜集“狼孩”的故事 2、学

2、生组织几个情境表演生成问题：（我的问题还有哪些）？讨论：鲁滨孙一人在孤岛上生活是不是脱离了社会?一、选择1、人民日报载文指出：“人不是孤立存在的，任何人都存在于一定的社会中，因此，人的发展、人的素质的提高，又需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。”从个人和社会的关系看，上述材料表明（ ）A个人与社会相互区别，不能等同B社会离不开个人，个人是组成社会的细胞C个人的存在和发展对社会产生巨大影响D个人的生存、发展离不开社会2、我所接触的人越多，熟悉的场所越多，就越能体会到（ ）我生活在社会中 我总是和各种人打交道我总是生活在熟悉的场所中 我离不开社会A. B. C. D. 3、 在印度发现的“狼

3、孩”虽然经过孤儿院十年的抚养，但在十七岁死时，其智力仅相当于三四岁的男孩。“狼孩”为什么不能像人一样生活呢？其根本原因是（ ）A 个人的生活离不开社会 B “狼孩”智力低下C 社会离不开个人 D狼孩“是在狼群中长大的4、 有人认为，现代社会的科技发展足以让人们坐在家里完成一切工作，所以人可以脱离社会而存在。为了反驳这个看法，你会用到的教材知识有（ ）（1） 社会为我们的生存提供各种服务 （2）生活中的我们需要和不同的人打交道（3）离开社会我们的生活会变得孤独（4）我们是社会中的一员，个人的发展离不开社会的帮助A （1）(2)(3) B (1)(2)(3）（4） C （2）（3）（4） D（1)

4、(3)(4)5、 “近朱者赤，近墨者黑”。此成语主要告诉我们（ ）A 社会环境对个人的影响有积极的一面 B 社会环境对个人的影响有消 极的一面 C 社会环境影响个人成长 D 面对社会环境的各种影响，人们只好随波逐流6、 自甲型H1N1流感爆发以来，至2009年6月7日，全国已有确诊病例126例，这些患者得到了社会的及时救治，前期确诊病例已有许多康复出院。这说明（ ）A 我们到过的场所越多，越容易得甲型H1N1流感B 我们生活在社会中C 我们的生存和发展离不开社会D 我们应该赶快离开社会，就不容易得甲型H1N1流感了 2、 材料分析： “今天的时代是一个整体，每一个人与社会都紧紧地互相连在一起，

5、若没有别人的帮助，无论是个人还是行业都寸步难行。在今天的社会中，任何一个行业和个人的发展都离不开周围人的帮助。我们在发展的过程中，不仅需要自己的力量，也要依靠别人的帮助。这些帮助有些是物质方面的，也有一些是精神方面的，比如鼓励，支持等”中国有限公司董事长在分析2008年经济危机时这样说道。（1） 你如何理解“若没有别人的帮助，无论是个人还是行业都是寸步难行的”？（2）在你的生活中，你得到过社会或集体的帮助吗？请举例说明。 鸟恋蓝天鱼恋水一、填空：1是社会的一部分。每个人的生存与发展都离不开，也离不开 。2集体是，、。3没有的努力，就没有的发展。4个人的，必须通过集体，集体的也需要大家的。二、选

6、择：1、集体是一种社会组织，它必须具备一定的条件（ ） 必须是由相互依赖的个体构成 有固定的目标，有固定的领导体系 有一定的物质基础和技术设备A B C D 2、就如何创建优秀班集体，同学们展开了讨论，请选出你赞同的观点（ ） 如果班级是一个美丽的花环，“我”就是其中的一朵花 如果班级是一个链条，我就是其中一环 如果班级是夜晚的星空，我就是其中的一颗星有一个最优秀的班主任A B C D 3、“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句谚语说明（ ）、只有维护集体利益，个人利益才有保障B、只有维护个人利益，集体利益才有保障C、维护集体利益必须以获得个人利益为前提D、集体利益是集体中每个成员努力的结果

7、4、进入中学后，我们在一个新的班集体中共同学习和生活，同学们都希望彼此 （ ）健康快乐 和谐相处 共同进步 不分你我A B C D 5、要想使我们的新集体成为我们为之自豪的班级，我们大家就要有 （ ）A、快乐的生活 B、乐观的态度 C、丰富的知识 D、共同的目标6、在七年级2班，小华是学习委员，成绩优秀，经常帮助学习有困难的同学，小雯能歌善舞，是文艺委员；小伟是电脑高手，经常帮同学们解决电脑难题。这表明在班集体中（ ） 每个人都有自己的独特性 每个人都可以发挥自己独特的作用 每个人愿意做什么就做什么 同学们应各尽所能，发挥特长，奉献集体A B C D 7、班级中的每一个人与集体的关系应该是 （

8、 ）A、个人不影响集体 B、集体不影响个人 C、个人的成长离不开良好的集体 D、良好的班集体决定个人的一切 8、小明想竞选班长，带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲。其中不恰当的是（ ） A、我们要有共同的目标 B、我们要各尽所能发挥所长，奉献集体 C、我们班的事务我都会一肩挑，负全责 D、我们要团结协作互助前行9、一个富有凝聚力的班集体的形成，靠的是（ ） A、班主任的管理 B、班长的个人魅力 C、全体成员的团结与互助 D、班委的管理10、“歼十飞机工程”获得了2006年度国家科技进步奖。“歼十”飞机研制涉及100多个参研单位，20多个部门和行业重点工程。可以说，离开了团结合作、

9、协调攻关，“歼十”飞机就不会横空出世，就不会实现中国航空工业里程碑式的跨越。结合材料，谈谈个人为什么要融入集体。问题拓展训练单1、如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。这说明我们要（ ）A、克服闭锁心理，多与人交往B、上课时多讲话C、尊重朋友的意志D、等别人来和我交往2、“当你能带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来”。我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要（ ） A.消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往 B.要求朋友服从自己的意志 C.强迫

10、朋友满足自己的所有要求 D.以积极开放的心态主动与他人沟通，交往3、武汉市有关部门正式启动“四倡五治”(倡导有序排队、礼貌让座、热情引路和文明用语，整治乱穿马路、乱翻栏杆、乱闯红灯、乱停车辆、乱抛杂物)活动，发动市民践行公共道德，遵守公共秩序，向不文明行为开战。开展此项活动 （ ）A、有利于同学、朋友之间的交往B、有利于市民养成文明礼貌的行为习惯C、有利于我们学会在竞争中合作，在合作中竞争D、没有什么意义4、“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”歌德这句名言说明（ ）。礼貌是谦虚恭敬的态度和言行 礼貌是尊重他人的美德的外现形式礼貌表现出一个人的良好

11、修养 礼貌能够增添一个人的风采和魅力A、 B、 C、 D、5、孔融小时候聪明好学，才思敏捷，大家都夸他是奇童。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，您那个梨就给哥哥吧。”父亲听了非常高兴。“孔融让梨”的故事告诉我们要A. 礼貌待人，培养谦让美德B. 遵守规则，勇于承担责任C. 严于律己，放弃合法权利D. 尊重父母，掌握交往技巧6、心理闭锁的特点是（ ）A、性格孤僻 B、凡事疑神疑鬼 C、沉默寡言 D、回避接触7、礼貌是交往的“名片”，礼貌（ ）A、只能对有礼貌的人讲礼貌B、对没有礼貌的人没必要讲礼貌C、能增添一个人的风采和魅力D、可有可无8、文明交往也是一门艺术，在与他人交往的过程中，择友的尺度应注重（ ）真诚坦率 谦逊宽容 彬彬有礼A、 B、 C、 D、9、对“己所不欲，勿施于人”的实质认识不正确的是是：（ ）A、关心他人 B、尊重他人 C、理解他人 D、 效仿他人10、“忠言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句俗语启发我们，在与人交往时要注意( )A语言文明 B学会倾听 C举止端庄 D学会妥协三、拓展创新题11、某中学七