幼儿园音乐活动《划船》_第1页
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文档简介

1、幼教课堂设计幼儿园音乐活动划船教师：*日期：*XX幼儿园设计思路1根据乐曲特点巧妙设计角色和情节，为幼儿熟悉的三种小动物一一乌龟、鸭子和兔子设计三组相应于 I XX |、| X XXI 以及 XX XXI三种节奏型的划船动作，让幼儿在有趣的肢体 动作中学习和巩固节奏。2有意识地把部分教学示范、课堂组织工作移交给高年龄 段或能力强的幼儿，对这些孩子来说，经验是旧有的，小老师的 角色却是新鲜的、具有挑战性的让幼儿在新角色中重温旧经验。3在多次的节奏练习中逐步添加新元素，提出新要求：从 单纯的肢体动作一肢体动作和声势的结合一肢体动作、声势和走 步的结合；从单声部轮奏一三声部合奏，让幼儿在新的练习形式

2、 中获得新的发展。活动目标1通过肢体动作，帮助小、中、大班三个年龄段幼儿分别掌握和巩固I XX |、| XXXI以及I XXXXI三种四分音符和 八分音符的节奏型。2通过游戏情节引导幼儿看指挥进行轮奏，并在教师的帮 助下尝试三声部合奏。3增强幼儿的节奏感及对音乐的感受力，体验合作性音乐 游戏带来的乐趣。活动准备1不干胶制作的圆点 18 个，分三列贴在地板上；小椅子 6 把，分别摆放在三列队伍的前面和后面充当船头和船尾；乌龟、 鸭子、兔子图片各 2 张，分别贴于“船头的正反面； 红、黄、 蓝旗子各 1 面，分别插在“船匡”上。 2乌龟、鸭子、兔子头饰 各1个，CD机1台、划船乐垄CDI盒（分A B乐段）。3教授 3 名能力强的中大班幼儿扮演乌龟、鸭子和兔子。 活动过程1 进场并按年龄段就座。 师：“小朋友看谁来了 ?”（3 名幼儿分别扮演乌龟、鸭子、 兔子，按A段音乐的节奏出场）乌龟、鸭子、兔子：“今天，我们想邀请小朋友一起划船去 郊游。”一师：“但是这么多的小朋友，该怎么坐呢 ?” 乌龟：“我想邀请星星组 （ 小班组 ） 的小朋友坐到我的船上 来。”鸭子：“我想邀请月亮组 （中班组）的小朋友坐到我的船上 来。”兔子：“我想邀请太阳组 （大班组）的小朋友坐到我的船上 来。”师：“让我们跟着小动物轻轻地走到船上坐好吧。” 星星组、月亮组、太阳组的幼儿分别随乌龟、

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