第一课珍惜无价的自尊教学课件

1、活动：猜猜他们是谁？n（教师安排几名学生挑选几张自己从小到大的（教师安排几名学生挑选几张自己从小到大的照片。然后教师用投影向同学们展示这些照片，照片。然后教师用投影向同学们展示这些照片，让同学们猜一猜照片上的人是谁。）让同学们猜一猜照片上的人是谁。） 一、同样的自尊 同样的快乐 n在我们成长的过程中，总会有很多人、在我们成长的过程中，总会有很多人、很多事感动着我们，提醒着我们，激励很多事感动着我们，提醒着我们，激励着我们。着我们。故事（一）故事（一） n小林因为交友不慎，小林因为交友不慎，他被一帮贪玩的同学他被一帮贪玩的同学影响了学习。当父亲影响了学习。当父亲看到他的考试成绩后，看到他的考试成

2、绩后，紧皱着眉头，大口大紧皱着眉头，大口大口抽烟。父亲没有打口抽烟。父亲没有打他，也没有骂他，但他，也没有骂他，但懂事的小林能从父亲懂事的小林能从父亲的眼神里读懂父亲的的眼神里读懂父亲的伤心和失望。伤心和失望。n正是这种眼神促使小正是这种眼神促使小林改变自己，又成为林改变自己，又成为同学中的佼佼者。父同学中的佼佼者。父亲开怀地笑了，说儿亲开怀地笑了，说儿子是他的骄傲。小林子是他的骄傲。小林看着父亲的笑容，他看着父亲的笑容，他知道那是父亲对自己知道那是父亲对自己成功的赞赏，他觉得成功的赞赏，他觉得那真是自己的幸福。那真是自己的幸福。 故事（二）故事（二） n小明上小学的时候，一次，小明上小学的时

3、候，一次，他的叔叔帮他弄到了一张他的叔叔帮他弄到了一张某明星的签名。小明非常某明星的签名。小明非常高兴，就复印了好多张，高兴，就复印了好多张，想给同学们，但他又觉得想给同学们，但他又觉得这张签名来之不易，就想这张签名来之不易，就想了个办法，以每张两块钱了个办法，以每张两块钱的价格卖给了想要签名的的价格卖给了想要签名的同学们。那些同学也如法同学们。那些同学也如法炮制，复印之后再卖给其炮制，复印之后再卖给其他的同学，结果被校长发他的同学，结果被校长发现了，并告诉了小明的班现了，并告诉了小明的班主任郑老师，由他来处理。主任郑老师，由他来处理。 n郑老师看到难过又惭愧的郑老师看到难过又惭愧的小明，并没

4、有批评他，而小明，并没有批评他，而是晓之以理，告诉他学校是晓之以理，告诉他学校是学知识的地方，而不是是学知识的地方，而不是做买卖的地方，并说小明做买卖的地方，并说小明犯错误只是因为不知道这犯错误只是因为不知道这样的行为是错误的，知错样的行为是错误的，知错能改就行了。老师的教育能改就行了。老师的教育使小明知道了什么是对，使小明知道了什么是对，什么是错，更严格地要求什么是错，更严格地要求自己。自己。 故事（三）故事（三） n爸爸妈妈又吵架爸爸妈妈又吵架了，小立很难过，了，小立很难过，很忧郁。上课的很忧郁。上课的时候总是走神，时候总是走神，放学的时候也是放学的时候也是一个人默默地回一个人默默地回家。

5、家。 n她的朋友小南她的朋友小南总是想办法接总是想办法接近她，逗她开近她，逗她开心，上课的时心，上课的时候提醒她好好候提醒她好好听课。慢慢地，听课。慢慢地，小立能够正常小立能够正常生活和学习了。生活和学习了。 故事（四）故事（四） n小辉上课的时候总小辉上课的时候总是搞小动作，接老是搞小动作，接老师的话茬，老师提师的话茬，老师提醒了他几次，可他醒了他几次，可他总也改不了。渐渐总也改不了。渐渐地，同学们越来越地，同学们越来越不喜欢他了，有些不喜欢他了，有些同学已经开始疏远同学已经开始疏远他了。小辉刚开始他了。小辉刚开始并不是太在意。并不是太在意。 n后来，当他高高兴兴地后来，当他高高兴兴地想和同

6、学们一起玩儿却想和同学们一起玩儿却看到一些同学冷淡的眼看到一些同学冷淡的眼神的时候，当他看到同神的时候，当他看到同学们在热烈地讨论学习学们在热烈地讨论学习中的一些问题而自己却中的一些问题而自己却懵懵懂懂甚至一无所知懵懵懂懂甚至一无所知的时候，小辉才知道自的时候，小辉才知道自己是多么害怕被这个集己是多么害怕被这个集体疏离，所以他下决心体疏离，所以他下决心要改正自己的缺点。要改正自己的缺点。 同学们根据这些故事，想一想在自己成长的过程中，有哪些人非常重要？为什么？他们对自己曾有过哪些帮助？ n这些人就是我们生活中的重要他人，我们会因这些人就是我们生活中的重要他人，我们会因为他们的表扬而高兴，因为他

7、们的批评而难过，为他们的表扬而高兴，因为他们的批评而难过，没有他们，我们的生命不会走到今天，没有他没有他们，我们的生命不会走到今天，没有他们，我们的生活就失去许多精彩。在他们的呵们，我们的生活就失去许多精彩。在他们的呵护和激励中，我们的自尊形成了；在他们的赞护和激励中，我们的自尊形成了；在他们的赞美与欣赏中，我们感受着做人的自豪与快乐。美与欣赏中，我们感受着做人的自豪与快乐。所以，我们也有责任去关注他人的自尊，维护所以，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。他人的尊严。 二、尊重他人，就是尊重自己 n故事（一）：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，故事（一）：校园里，两位同学走路的时候

8、说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。狠狠地批评了一顿。 n故事（二）：电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃零故事（二）：电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃零食的时候还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，食的时候还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，又大声接又大声接 。旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守秩序。旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守秩序。 n故事（三）：甲手里拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑故事（三）

9、：甲手里拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮仍得满地都是，引得路人侧目，最后，瓜子，还把瓜子皮仍得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。又被罚款。 n从这几个故事，我们可以看出，要从这几个故事，我们可以看出，要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样，尊重他人，是我与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。们的需要，也是我们的快乐。 周恩来n周恩来对别人为自己的哪怕是微小的劳动，都周恩来对别人为自己的哪怕是微小的劳动，都非常尊重。服务员给他端茶或送东西，他不是非常尊重。服务员给他端茶或送东西，他不是放下手里的工作，站起来双手接过去

10、，就是微放下手里的工作，站起来双手接过去，就是微笑着朝服务员点点头表示感谢。周总理外出视笑着朝服务员点点头表示感谢。周总理外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：握手，亲切地对大家说：“辛苦了，谢谢，再辛苦了，谢谢，再见见”，并和他们一起合影留念。更感人的是，并和他们一起合影留念。更感人的是，周总理在生命弥留之际，仍不忘感谢守护在他周总理在生命弥留之际，仍不忘感谢守护在他身边的医护人员。他也因此赢得了亿万人民对身边的医护人员。他也因此赢得了亿万人民对他的爱