2022年风筝彩绘亲子活动方案.doc

1、2022年风筝彩绘亲子活动方案_作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。放_自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春_月，更是放飞_的最佳时节。“_”作为我校发展的学校课程，日益被学生所喜爱。我校在近年来举办的_特色活动中培养了一批_爱好者，提高了广大师生的实践能力，弘扬了民族文化。为使这项活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，学校决定每年的_月份举办_节，让学生追逐_，嬉_风，放飞心情和理想，享受童年和欢乐，传承文明和文化，培养创新精神和实践能力。一、活动目的：给学生提供一个展示自我的舞台，张扬学生个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，培养创新精神和创

2、新意识，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。同时丰富学生的课外生活，增长课外知识，培养团队精神，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、体美能全面发展。二、活动时间：每年_月份三、活动内容：1.绘画、手抄报比赛纸上的“_节”（1）对象：_年级全体学生（2）要求：每位学生在16开纸上画一画_，可以是自己看到的，也可以是想象的。（3）评选方法：每班推选_份统一安排张贴在各班教室南侧墙裙上。学校将_评奖，成绩记入班级考核。2.板报比赛多彩的“_节”（1）对象：_年级全体学生（2）要求：搜集关于_的诗句、名言、谚语、歇后语、_的历史、历史故事制作成精美的

3、黑板报。（3）评选方法：出一期以“多彩的_节”为主题的黑板报，学校检查评比，结果记入班级考核。3.制作比赛手中的“_节”（1）对象：_年级全体学生（2）要求：开展“做一只自己的_”活动，在此基础上，各班在准备好_只精品_（注意式样、画工不要千篇一律）参加自制_展评活动。（3）评选方法：从参评的_中评选一、二、三等奖各2、3、_名。另根据制作出来的_的质量和技巧，评出“精巧奖”；根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出“创意奖”。4.放飞比赛舞动的“_节”（1）对象：_年级全体学生（2）要求：利用课余时间开展亲子放飞活动，利用下午体育活动时间_放飞练习，不断提高放飞技能。参加放飞比赛。（3）评

4、选方法：要求两人一组，事先利用下午课外活动时间，在班主任指导下有目的地进行训练，确保放飞质量。依据放飞时间、飞行质量、平稳性评出一、二、三等奖各2、4、_名，还将评选“_放飞大王”、“放飞小能手”若干对。5.摄影比赛永远的“_节”（1）对象：_年级全体学生（2）要求：开展学生摄影比赛。让学生用摄影的方式记录、展现自己眼中的_节，表现自己对活动的感受和印象，让_节在学生心中留下永恒的美好回忆。（3）评选方法：对学生摄影作品进行评选，设一、二、三等奖各1、2、_名，并将择优推荐发表。6.征文比赛心中的“_节”（1）对象：_年级全体学生（2）要求：_“五彩_、放飞童年”_节征文比赛，文体不限，诗歌、

5、记叙文、小课题研究报告让学生用写作的方式记录参加活动的过程、克服困难解决问题的经历、对_节的体验和感受等等。（3）评选方法：学校将评奖，优秀作品向报刊推荐发表，对外宣传我校的活动情况。_彩绘亲子活动方案（二）儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。阳春_月，我们与春天来次亲密接触。本次亲子彩绘_活动旨在增进会员和家长之间的感情交流，培养孩子的情商，激发孩子的活力，张扬每个家庭的个性以及相互之间的协作能力，增强学生的自信心。描绘春天、放松心情。一、活动主题：“我和春天有个约会”亲子彩绘活动二、活动时间：_年_月_日（9：0011：30）三、活动地址：待定四、活动流程：1、8：50赶到集合地点，领取材料和

6、工具（颜料、画笔、空白_）；2、9：00说明彩绘要点及注意事项；3、家长和孩子们一起彩绘_；4、家庭组作品展示，合影留念；5、亲子合作放飞_；6、活动结束。五、特别说明：1、每个孩子必须有一个家长陪同，除了共同彩绘_外，还要照护好孩子的安全。2、除确定好的内容外，每组家庭现场领取一个空白_，可自定主题进行绘制。3、所有参赛选手须在规定的时间内现场作画。4、活动结束后所绘_作品选手可以带走。5、参赛费用：_元/家庭_彩绘亲子活动方案（三）“草长莺飞_月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春时节，风和日暖，是放_的好季节。为了发扬我国民间传统文化，为了让孩子们感受春天的喜悦和情

7、趣，为了丰富学生的课余生活，与大自然亲密接触，体验实践活动的快乐；同时，也为了增进师生与家长、家长与孩子之间的交流和沟通，享受亲情的温暖，一年四班家长委员会特_亲子放_活动。活动主题：放飞心情、放飞梦想一、活动时间：_年_月_日8：30-10：30二、活动地点：新区广场旗杆前面三、活动对象：中班年级组全体四、活动准备：1、家长给孩子介绍_这一传统民间艺术的历史及放_的技术。2、各位家长加强对孩子的思想教育和纪律管理工作，人人都要树立“安全第一”的观念，防患于未然。3、注意保持卫生清洁。活动结束后，由家长带领孩子将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶。4、幼儿穿园服、自备水壶。5、香蕉和蛋挞、班旗、_、

8、炫彩棒。五、活动过程：1、8：30-9：20：彩绘_。以家庭为单位。2、9：20-10：30：以家庭为单位亲子放_3、10：30返回幼儿园午餐。4、活动作业：亲子绘画作品_彩绘亲子活动方案（四）春回大地，微风拂面，又到了草长莺飞放_的季节，春天的天空是_的世界。让我们相约春天，相约在风和日丽的春光里，筑起梦想的_，让爱飞起来！_作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，古人常用_做诗吟句“草长莺飞_月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。这表明放_是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞_的最佳时节。追逐_，嬉_风，放飞心情，享受快乐。给学生一片天空，让他们放飞梦想、放飞希望；

9、给校园一片天空，让她充满欢乐、充满希望；给校园一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。同时，巧遇第_届校园主题式科技节，为体现我校师生的科学文化素养，为本校学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，同时为丰富学生的课外生活，增加学生课外知识，培养团队精神，树立远大理想，活跃运动氛围，进一步促进阳光体育活动，德、智、体全面发展，我校特举行以“放飞梦想、幸福成长”为主题的首届_节。一、活动意义：“山乡校园春来早，喜趁东风放纸鸢”。每年阳春三、_月，都是放_的最好时节。追逐_、嬉_风、放飞心情，享受春天带来的快乐。_是

10、春天的使者，春天里，金坛市薛埠中心小学举办的“彩绘春天放飞梦想”第_届_节活动，让全校师生了解_的历史及各地_特色、学习如何做_，放_，并用自己手中的画笔描绘_，写写_，放放_，照照_，培养学生的创新意识，放飞自己的梦想，让梦想和_一起飞得更高！二、活动历程及时间表：1.“侃侃而谈话_”（科学组）_月_日至_月_日：学校大道参观浏览_展板。2.“乐趣横生做_”（综合实践组）_月_日_月_日：4_年级每班推荐_个自制_作品。3.“奇思妙想画_”（美术组）_月_日下午第二节课后：3_年级学校综合楼前大道_彩绘_。4.“情思悠悠忆_”（德育处）_月_日前：开展全校师生共绘_小报活动。5.“天高云淡放

11、_”（体育组）_月20、_日下午第二节课后：三到六年级，按年级开展放_比赛。6.“喜笑颜开照_”（摄影组）_月_日_月_日：三到六年级，按年级开展_摄影比赛。三、工作人员安排：_节总负责人：_各分部负责人：“侃侃而谈话_”陈金明顾桂凤；“乐趣横生做_”_；“奇思妙想画_”_；“情思悠悠忆_”_；“天高云淡放_”_；“喜笑颜开照_”_；备注：所有有关_节的纸质材料，最后上交至科学组顾桂凤老师处存档。“彩绘春天放飞梦想”主题_节“侃侃而谈话_”活动方案（负责人：_）四、活动内容：各班班主任_学生开展“_知识知多少”活动，介绍_的知识、种类、文化等，让学生收集有关_的古诗文读一读。学校科学组于学校大道两侧展出关于_的各类展板，供学生参观、浏览、阅读、欣赏，营造校园_节的气氛，提高学生的认知。五、活动主题：