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文档简介

1、自然教案水 自然之案优秀教案课题一杯水的观察总课时第？课时教学目的1、 会用自己的感官眼、鼻、舌、手、耳朵来观察水是一种什么样的东西。2、 通过比拟方法认识水是什么样的。3、 体会人体感官在认识事物上的重要性，理解用感官观察水要有顺序，培养学生平安意识。教学重点体会人体感官在认识事物上的重要性，理解用感官观察水要有顺序，培养学生平安意识。教学难点通过比拟方法认识水是什么样的教学准备分组观察：矿泉水，牛奶，有色饮料等粘的液体，透明玻璃、毛玻璃，红旗塘水分辨演示：醋、牛奶、酱油、雪碧、酒、矿泉水、油教学过程教 师 活 动学生活动个性创意一、导入新课1、 出示矿泉水。这里面是什么？你知道哪些地方有水

2、？假如没有水会怎样？2、 假如没有水我们能活多久？关于水的事情，你知道多少？3、 水里面有很多机密，想知道吗?你想怎样来研究水的机密？4、 板书各种感官的名称。5、 引入课题板书：一杯水的观察。二、用感官观察水1、 有这么多的方法，谁能安排一个合理的观察顺序？为什么这样安排？2、 如今，请二个同学一起来观察这杯水，它是什么样的？记在同一张纸上，比一比，哪一组发现的机密最多？3、 学生实验，师巡视。汇报观察结果。师选择性板书没有味道，没有气味，没有颜色的相关学生用语。三、再用感官，应用比拟的方法观察水。讨论答复下列问题教学过程教 师 活 动学生活动个性创意3请大家拿出牛奶、有色饮料等，比一比。水是怎样的。学生进展比拟，师巡视指导。4出示玻璃、毛玻璃等，它们与水一样吗？想一想，说一说，你准备怎样比？.5请大家拿出玻璃、毛玻璃等，比一比。水是怎样的。学生进展比拟，师巡视指导。1、 总结：谁能说说水是一种什么样的物质？水是没有味道、没有颜色、透明的、没有气味的东西。四、区分常见液体中的水1、 今天我们研究了水，如今能把水找出来吗？大家试试看。2、 出示：醋、牛奶、酱油、雪碧、酒、矿泉水、油。学生上讲台找一找，说说理由。3、 是不是所有的液体都可以直接闻或尝？想一想，说一说，你备怎样

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