七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文导学案2新人教版_第1页
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1、第 5 课青铜器与甲骨文【认定目标】（心中有目标，你就会走向成功！）1知道甲骨文和金文，了解今天的汉字与甲骨文渊源关系。2、学习司母戊鼎，了解中国古代青铜艺术的成就。【预习检测】请同学们阅读教材46页第一段和49页“每课一得”，回答以下问题：产生时间：_出土地点：_1甲骨文丿含义：商朝人刻在 _、_ 上的文字叫甲骨文。 甲骨文是一种比较成熟的文字，今天的汉字就来源于甲骨文。 意义Y对研究_ 历史有重要价值。 我国有文字可考的历史，是从 _开始的。2.什么是金文?模仿上面的知识结构图，请同学们认真阅读课文4748页“闻明于世的青铜器”一目的内容，设计出知识网络图:3闻明于世的青铜器我能行!【共同

2、探究】（不依附，不从众，让思考成为习惯！）1描画下面的甲骨文字，你能说说甲骨文与今天的汉字有什么渊源关系吗?0（0）D（月）幣（牛）徉（羊）（人）撕（猴）*（蛇）萌（马）2.学习小组疑点、难点:【归纳整理】 请你自己设计一个表格，把本课的内容填在表格内。【拓展练习】（拾级而上，顺达成功的顶峰！）（一）选择题1.我国有文字可考的历史始于（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋2.我们今天的汉字来源于：（）A.金文B.小篆C.甲骨文D.陶器上的符号3尚书中记载道：“惟殷先人，有典有册”。当时人们使用的文字主要是（）A.刻画符号B.甲骨文C.金文D.小篆4.青铜器是下列哪三种金属的合金？（）A.铜铁铅B

3、.铜锡铅C.铜铝铅D.铜金铝5.商朝是我国青铜器高度发达的时期，其代表作是（）7.首次发现甲骨文的地点是（&目前世界上已发现的最大的古代青铜器是:9.下列各项按出现的先后顺序排列，正确的是（从这件文物上，你想到或看到了什么（三）开放题（登高望远）A.四羊方尊B.司母戊鼎6.甲骨文不可能记载的内容是（A.商王室狩猎B.日食、月食C.青铜立人像D.牛尊）C.盘庚迁殷D.禹传子、家天下A.河南安阳B.陕西西安C.湖南宁乡D.四川广汉A.毛公鼎B.四羊方尊C.青铜立人象.司母戊鼎青铜器铁器 石器A.B.C.D.（二） 观察右图，图中文物名称叫什么？制造于何时? 该文物反映了当时什么手工业发达到较高水平？该文物在世界上有什么地位？1999年国家主席江泽民以中国政府的名义送给联合国一个“世纪宝鼎”；在央电视台春节联欢晚会上，全国56个民族的代表把自己家乡的土，都倒在同一个鼎里，寓意56个民族是一家，永不分离。鼎在中国古

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