七年级语文上册第二单元第7课《散文诗二首》导学案人教版0001

1、1 1 / 5/ 5 散文诗两首导学案 教学目的 1 1、 准确把握诗文基调，有表情地朗读诗文，培养鉴赏诗歌的能力。 2 2、 学习和借鉴两首诗借助一种具体的形象抒发真情的写法。 3 3、 体验人间至爱亲情，接受美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。 4 4、 能拓宽阅读面，课外阅读一些表现母爱的诗篇。 重点难点 1 1、 赏析散文诗，从中有自己的深刻感悟。 2 2、 学习和借鉴两首诗借助一种具体的形象抒发真情的写法。 资料助读 1 1、 泰戈尔是中国人民的朋友。早在 18811881 年，他就写了著名的论文死亡的交易 ，谴责英国对中国的鸦片 贸易。19161916 年，泰戈尔谴责

2、日本对中国的侵略。他预言：“中国这种巨大的力量一旦能够在现代化的道 路上运行 ，那就是说掌握现代化科学，那时候，在世界上恐怕没有任何力量可以拦阻他们向前迈 进。” 19241924 年，泰戈尔访问中国。19371937 年，他在自己创办的国际大学里开办了中国学院。 2 2、 金色花又译作：“瞻波伽”或“占波”，印度圣树，木兰花属植物。 3 3、 泰戈尔对冰心的影响 我国现代著名诗人徐志摩在泰戈尔来华中说冰心是“最有名神形毕肖的泰戈尔的私淑弟子”。 在没有看到飞鸟集之前，冰心初期的诗作只是平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。后 来受到飞鸟集的影响，觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子

3、，这才整理起来，而成为 两本小诗集，这就是繁星、春水。 泰戈尔（ ） _ 冰心（ ） _ 4 4、 彳 5 5、 这两首诗分别表达诗人怎样的感情 ？课前导读 1 1、 给下面带点的词注音 嗅 _ 匿笑 _ 祷告 _ 花瑞 罗摩衍那 _ 沐浴 _ 2 2、 查字典解释词语 匿笑： _ 沐浴： _ S_- S_- 亭亭： _ 攲斜： _ 3 3、 查资料，完成文学常识 _ 梗 _ 攲斜 _ 荫蔽 _ 菡萏 _ 徘徊 _ 祷告： _ 花瑞： _ 徘徊： _ 荫蔽： _ 2 2 / 5/ 5 课堂导学 一、 阅读第一首诗 1 1、 “我”通过什么方式来表达对妈妈的爱 ？怎样表现的？ 2 2、 “我”为

4、什么想像自己变成一朵金色花 ？那金黄的色彩又象征什么 ？ 3 3、 “我”变成金色花为什么不愿让妈妈知道 ？ 4 4、 “我”和妈妈各是什么性格 ？ 二、 阅读第二首诗 1 1、课文重点是写雨中的莲花，为什么要写九年前与祖父的赏莲？ 2 2、读书，填写下表: 环 境 红 莲 我的心情 一写红莲 二写红莲 三写红莲 3 3、文中的“我”感动于哪个情节？为什么? 4 4、“ “那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠”中“无力的水珠” 象征了什么？ 5 5 心中的雨点”象征的是什么？怎么理解“除了你，谁是我在无遮天空下的 隐蔽？ 6 6 朗读，找出文章的主旨句。 课后导练 -、基础知识 1 1、

5、 金色花作者是 _ (国名)文学家 _ (姓名)。他于 19131913 年获得 _ 文奖。 课后积累 慈母手中线， 游子身上衣。 随风远远的飘 而母亲 依旧是苍老的大树 深深地扎根在那方大地 有云无云的日子 总是遥望天空 3 3 / 5/ 5 其代表作有 、 等。 2 2、 荷叶 母亲的作者是我国现代诗人、女作家 _ ，原名 _ ，选自 。该诗人 的代表作还有 、 、 等。 3 3、 下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是 ( ) A A、我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作 B B 你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的 C C 将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方 D D 我

6、暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响 4 4、 金色花结尾“妈妈见了面说：你这坏孩子，你到哪里去了 ”这一句是如何体现母爱的？ 5 5、如何荷叶 母亲的主旨句? :、能力提高： 1 1、 孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道？ 2 2、 课文所选两首诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱， 参照这种写法，写一段话或一首诗，表达对 父母的爱。 三、开放探究 1 1、 任何两个词语都可以经过四五个递进的联想，建立起联系。 如“木质”和“皮球”是两个意义相距很远的词语，但是只要经过四步中间联想(每个联想都是 很自然的)，就可以从“木质”联想到“皮球”： 木质一树林，树林一田野，田野一

7、足球场，足球场一皮球。 请你试一试，完成由“房子”和“茶” ，“月亮”和“花”的联想。 房子) -, ( )f( ) , ( )f( ), ( 茶 月亮) -, ( )f( ) , ( )f( ), ( 花 2 2、 仿照示例，发挥你的联想和想像，完成下边的练习。 例：音乐像一股晶莹而又甘美的泉水，流进人们的心里，洗去心灵中的尘垢。 (1) 冬天像 _ (2) 老师的话像 _ (3 3 )淋成落汤鸡的我，感觉好像 _ 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 母亲啊！ 撇开你的忧愁， 4 4 / 5/ 5 容我沉酣在你的怀里， 只有你是我灵魂的安顿

8、小小的花， 感谢春光的爱一一 然而深厚的恩慈， 反使她终于沉默。 母亲啊！ 你是那春光吗？ 自己积累有关母爱的诗词、名言警句 课后导练参考答案 一 1 1 印度 泰戈尔 冰心 谢婉莹 繁星 春水 寄小读者 2 2. D D 3 3 上文写到“妈妈叫道：孩子，你在哪里呀？”可以想像不见了孩子，妈妈多么着急，这种惶急的心情也 一定与时俱增，一旦 见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子，这嗔怪中恰恰表现的是母亲的担心和对孩子 的疼爱。 4 4 简单几笔点明了主旨，深化了中心。 “心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保 护自己度过人生路上坎坷与磨难的人 仁孩子想变成一朵金 色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方， 总之，是孩子想为妈妈做点事。 因为孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得 更加温馨。所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。 2 2 .略 1 1 .房子主人 主人客人 客人喝水 喝水茶 月亮太阳 太阳大