统编版一年级语文下册《语文园地二》优质课件

1、语文语文园地二园地二第第1 1课时课时第第2 2课时课时第第1 1课时课时一辆车一辆车一匹马一匹马一册书一册书新课导入新课导入一支铅笔一支铅笔一棵树一棵树一架飞机一架飞机你们喜欢这些图画吗？你们喜欢这些图画吗？一辆车一匹马一册书一辆车一匹马一册书一支铅笔一棵树一架飞机一支铅笔一棵树一架飞机linlinccppzhzhkkjijijj我会读我会读说一说怎样识记这些字。说一说怎样识记这些字。qinqin识字加油站识字加油站一一朵朵花花一一块块橡皮橡皮一一根根跳绳跳绳数量词数量词 说一说：除了在课堂上学习生字外，说一说：除了在课堂上学习生字外，还在什么地方认识了生字？还在什么地方认识了生字？展示台展

2、示台电视上电视上商店里商店里大街上大街上课外书上课外书上减法计算算式排列减法计算算式排列品德家庭姿势尊重品德家庭姿势尊重经历预防经历预防平舌音：平舌音：算、姿、尊算、姿、尊翘舌音：翘舌音：式、势、重式、势、重说一说说一说1.1.你在其他书本上积累了哪些字？你在其他书本上积累了哪些字？2.2.选择自己喜欢的词语说一句话。选择自己喜欢的词语说一句话。复习背诵复习背诵字母表字母表字词句运用字词句运用A B C D E F GA B C D E F G b c d e f b c d e f H I J K L M NH I J K L M Nh i j k l m nh i j k l m nO P

3、 Q R S TO P Q R S To p q r s to p q r s tU V W X Y ZU V W X Y Zu v w x y zu v w x y zK W X Y Z A M B D E F P O C S T U V G I J L N R Q HK W X Y Z A M B D E F P O C S T U V G I J L N R Q H c d e o p q r s t u v k l m j n w y x z b f i h c d e o p q r s t u v k l m j n w y x z b f i h（2 2）连一连。）连一连。字母大

4、小写的规律：字母大小写的规律：大小不同，字形相同：大小不同，字形相同：C cC cO oO o有细微变化：有细微变化：F fF fT tT t读一读，想一想。读一读，想一想。日日寸寸明明星星早早阳阳日日过过时时对对村村寸寸 读读这些生字，不认识的字请教同桌，读读这些生字，不认识的字请教同桌，多读几遍。多读几遍。第第2 2课时课时日积月累日积月累春春 晓晓唐孟浩然唐孟浩然春春 眠眠 不不 觉觉 晓，处晓，处 处处 闻闻 啼啼 鸟。鸟。夜夜 来来 风风 雨雨 声，花声，花 落落 知知 多多 少。少。chn xiochn xiochn min b ju xio ch ch wn t niochn m

5、in b ju xio ch ch wn t nioy li fn y shn hu lu zh du shoy li fn y shn hu lu zh du sho看视频，感受鸟语花香。看视频，感受鸟语花香。点击画面，播放视频点击画面，播放视频 诗人通过短短几句诗描绘了这样一幅美诗人通过短短几句诗描绘了这样一幅美丽的图画，表达了他惜春、爱春的感情。丽的图画，表达了他惜春、爱春的感情。猜谜语猜谜语劳动英雄面孔红，劳动英雄面孔红，天一亮来就出工。天一亮来就出工。 从东到西忙不停，从东到西忙不停，直到傍晚才收工。直到傍晚才收工。谜底：谜底：_太阳太阳和大人一起读和大人一起读n 太阳有哪些作用？太

6、阳有哪些作用？ 选择自己喜欢的方式朗读课文，选择自己喜欢的方式朗读课文，圈出不认识的字，多读几遍，然后标圈出不认识的字，多读几遍，然后标出自然段序号。出自然段序号。初读课文初读课文 读第读第1 1自然段，思考：自然段，思考：p 作者把阳光比作什么？作者把阳光比作什么？p 作者把阳光比作金子，这说明阳光作者把阳光比作金子，这说明阳光怎么样？怎么样？p 像金子一样贵重的阳光洒遍了哪里？像金子一样贵重的阳光洒遍了哪里？课文解读课文解读 读第读第2 2自然段，思考：自然段，思考：p 因为有了阳光的照耀，禾苗、小树和小因为有了阳光的照耀，禾苗、小树和小河有了什么变化？河有了什么变化？p 你觉得该重读哪些

7、字词？你觉得该重读哪些字词？p 读了这一段，你觉得阳光有什么作用？读了这一段，你觉得阳光有什么作用？ 有阳光植物才能进行光合作用，才能有阳光植物才能进行光合作用，才能开花、结果；动物、人类都需要阳光；阳开花、结果；动物、人类都需要阳光；阳光会使水蒸发，形成雨滋润大地，孕育生光会使水蒸发，形成雨滋润大地，孕育生命；适量的日光浴，对人体健康有很大的命；适量的日光浴，对人体健康有很大的益处。益处。齐读第齐读第3 3自然段，说说阳光还到了哪里。自然段，说说阳光还到了哪里。 想象，清晨拉开想象，清晨拉开窗帘见到阳光时你的窗帘见到阳光时你的心情如何？心情如何？读最后两个自然段，交流：读最后两个自然段，交流

8、： 作者写这两个自然段是要告诉我作者写这两个自然段是要告诉我们什么？们什么？ 阳光不但能让禾苗更绿，小树更高，小阳光不但能让禾苗更绿，小树更高，小河像锦缎，它的作用还有很多很多，回家后河像锦缎，它的作用还有很多很多，回家后可以和爸爸妈妈一起找一找。感兴趣的同学可以和爸爸妈妈一起找一找。感兴趣的同学还可以在爸爸妈妈的帮助下，将你搜集了解还可以在爸爸妈妈的帮助下，将你搜集了解到的信息制作成手抄报哟！到的信息制作成手抄报哟！练说感悟练说感悟1.1. 阳光不仅作用大，而且是无私和宝贵的。阳光不仅作用大，而且是无私和宝贵的。大自然还有许多像阳光一样的事物值得大自然还有许多像阳光一样的事物值得我们去珍惜，

9、我们该怎样做呢？我们去珍惜，我们该怎样做呢？2.2. 说一说，保护环境我们应该怎么做？说一说，保护环境我们应该怎么做？语文园地二语文园地二量词，通常被用来表示人、事物或动作的数量单量词，通常被用来表示人、事物或动作的数量单位。数量词和名词搭配时，要结合我们平时的表位。数量词和名词搭配时，要结合我们平时的表达习惯合理搭配。达习惯合理搭配。识字加油站识字加油站通过数量词识字通过数量词识字li ng辆辆我 会 认我 会 认p匹匹c册册zh支支qinn铅铅三支铅笔三支铅笔k棵棵ji 架架这样的词语这样的词语还有：还有：一张桌子一张桌子一朵红花一朵红花一件衣服一件衣服一双鞋子一双鞋子一座桥一座桥 找一找

10、，连一连找一找，连一连。此题是复习汉语拼音字母表，要求我们不仅会背诵，此题是复习汉语拼音字母表，要求我们不仅会背诵，还要记住各小写字母所对应的大写字母。还要记住各小写字母所对应的大写字母。字词句运用字词句运用 读一读读一读，想一想，想一想。“日日”作偏旁与时间有关作偏旁与时间有关这两组生字，每组都含有相同的部件。我们把这两组生字，每组都含有相同的部件。我们把这样由两个部件或独体字，合成一个合体字的这样由两个部件或独体字，合成一个合体字的识字法叫整合识字法。识字法叫整合识字法。是是时时晴晴暖暖日日寺寺导导耐耐射射寸寸认认 一一 认认展 示 台生活中识字的生活中识字的地方还有很多地方还有很多多看书

11、多看书动动车车票票地地铁铁站站 春春 晓晓 唐 孟浩然春 眠 不 觉 晓，处 处 闻 啼 鸟。夜 来 风 雨 声，花 落 知 多 少。日积月累日积月累春晓：春天的早晨。眠：睡觉。处处：到处。闻：听见。知：知道；明了。 孟浩然孟浩然 唐代诗人。襄州襄阳（今湖北襄阳）人。字浩然，世称“孟襄阳”，因未曾做官，又称“孟山人”。他以写山水田园诗为主，语言不事雕琢，清淡简朴，感受亲切真实，生活气息浓厚，与另一位山水田园诗人王维合称“王孟”。作作 者者 简简 介介 春夜睡醒不觉天已经大亮了，听到到处是小鸟欢快的叫声。昨天夜里听到了刮风下雨的声音，不知道有多少花儿被打落在地。诗 文 大 意 作者从虚、实两个方

12、面描写了一幅雨后清晨的春景图。它看似平淡，却韵味无穷。诗文不写繁花似锦，不写芬芳醉人，只用寥寥数笔，就把那不经意间感受到的浓浓春意勾勒得淋漓尽致，情真意切。诗 文 赏 析阳 光( (原文略，见教材原文略，见教材P28)P28)和大人一起读和大人一起读 阳光阳光这篇文章以抒情的笔调，描绘了阳光给万这篇文章以抒情的笔调，描绘了阳光给万物带来的生机与美丽物带来的生机与美丽禾苗更绿了、小树更高了、河禾苗更绿了、小树更高了、河面像锦缎面像锦缎有形、有色，构成了一幅色彩斑斓的图景，有形、有色，构成了一幅色彩斑斓的图景，让我们明白了这一切都是阳光的功劳，没有阳光，就没让我们明白了这一切都是阳光的功劳，没有阳光，就没有这个生机勃勃的世界，揭示了阳光很宝贵的道理。有这个生机勃勃的世界，揭示了阳光很宝贵的道理。阳光阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。像金子，洒遍田野、高山和小河。 这句话说明阳光珍贵，但是，到处都有。河面河面闪着阳光，小河就像