三下语文期中试卷

1、鑫园小学20152016学年度第二学期语文学科三年级期中学情调研班级姓名得分1、 看拼音写汉字。(13)yuliofululgzhochmgglidokuo()()()()()chduddlidnpengboozhmgp小gqidshmg()()()()()shuitinximglinyuzhijingch由gxingluoqibu()()()2、 选词填空。(4分)风华正茂文思如泉手不停挥后生可畏王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上()。他应邀参加滕王阁宴会，只是凝望了一会江边，便()、()，写下了千古传诵的滕王阁序。都督听了赞不绝口：？想不到王勃小小年纪，能写出如此文章，真是(

2、)根据要求选择答案。(9分)1下面每道小题中，哪一组词语含有错别字()A厉害严厉力量鼓励B现场天朗气清经常兔子C唉声叹气万般无奈以屈求伸免除后患2、下面每道小题中，哪一个词语填入画线部分最恰当(1)雨过天晴，的空气扑面而来。()A新鲜B清新C凉爽D凉快(2)小明快速向周围了一眼。()A扫B瞪C盯D望(3)同学们一起要团结友爱，不要因为一点小事就。()A长篇大论B斤斤计较C轻而易举D九牛一毛C 肤浅，不实际 ()C 特别的 ()3、下面几小题中，哪个词语的意思最适合做加点字的解释请把它找出来。一纵身A放B放任，不拘束C身体向前或向上()泛舟A漂浮B广泛，一般形态各用A不同的B分开，离4下面几小题

3、中，哪个成语不属于同一类，请把它找出来。（1） A唉声叹气B喜上眉梢C垂头丧气D无精打采（）（2） A胡作非为B兴风作浪C为民造福D称霸一方（）四、句子练习（5分）1、我们遇到困难怎么能退缩呢（换成不带问号的句子）2、用的四处着李广搜寻警惕目光（连成一句话并加标点）3、水蜜桃挂满了枝头，把树枝都压弯了。（改写成拟人句）4、天气很恶劣。我按时到学校上课。（用关联词将两句话连成一句话）五、根据课文内容填空（19分）1,每当清明时节，你就会用,0来表达你对已故亲人或朋友的思念。2、卢纶的塞下曲描述的被人们称为的李广。其中最能反应李广神勇无比的诗句是：,03、荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个白荷花

4、在这些大圆盘之间。有的才展开两三片花瓣儿。有的,露出0有的还是花骨朵儿，看起来得马上要破裂似的。4、通过半学期的学习,我们随着课文游览了白白白白白白白白白白的南沙群岛和白白白白白白白白白白的庐山云雾,结识了白白白白白白白白白白的刘翔和白白白白白白的白白白白白白白白白白朱德总司令,感受了赶海时白白白白白白白白白白、白白白白白白白白白白等趣事。5、我在公路上看到两辆车的车牌分别是京N-A9989和豫A-V4312,你一定知道这两辆车分别是白白白白白白白白市和白白白白白白白省的。六、阅读短文,选择正确的选项。（20分）（一）这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳我在海水里

5、摸呀摸呀,嘿,一只小海星被我抓住了！哎,那边一个小伙伴,正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不作声,原来是一只螃蟹不甘束手就擒,正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒痒的低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活象戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。1、”这武将就成了我的俘虏”中的“武将”和“俘虏”指的是（）（2分）海星螃蟹大虾海鱼2、关于这段的内容，下列说法不正确的是（）（3分）赶海的人很多，赶海的人们的活动也很丰富。重点写了“我”和一个小伙伴的个体活动，即抓

6、蟹和捉虾。这一段的内容描写得生动具体，富有童趣。全段表现出我赶海时的急切心情。3、哪一项我赶海时发生的趣事没在这段话中出现（）（2分）追浪花摸海星抓螃蟹捉大虾4、“哦，原来是一只大虾在逗我呢！”要读出（）语气。（2分）惊喜万分恍然大悟疑惑不解感叹赞扬（二）有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一痛一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它“千斤毛驴冷笑道：”十斤山芋还不干呢千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。1、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。（6分）毛驴。ulu）山芋（yuhu）友谊（yiyi）分（fenf6n）量耳朵（duoduo）垂（chuishui）下头2、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（）里打。（2分）（1）毛驴说的。（）（2）牛大哥说的。（）（3）老山羊说的。（）3、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个，在（）里打。（3分