![秦兵马俑教学设计_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/21/b19fc153-cfe2-4d32-b824-5d6b0855efa4/b19fc153-cfe2-4d32-b824-5d6b0855efa41.gif)
![秦兵马俑教学设计_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/21/b19fc153-cfe2-4d32-b824-5d6b0855efa4/b19fc153-cfe2-4d32-b824-5d6b0855efa42.gif)
![秦兵马俑教学设计_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/21/b19fc153-cfe2-4d32-b824-5d6b0855efa4/b19fc153-cfe2-4d32-b824-5d6b0855efa43.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 四年级语文上册第五单元19课秦兵马俑教学设计教学目标1.正确流利地朗读课文。2.初步对说明方法的表达效果和本表达特点进行体会、进行揣摩。 3、学习作者抓住景物特点描写景物的方法。 4、感受秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点,体会中华民族的聪明才智,激发学生对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。重点:理解课文内容,了解秦兵马俑的特点。难点:学习作者抓住特点描写景物的方法。1、 揭题: 1.同学们,你们见过一支地下的军队吗?这是一支“举世无双”的军队,它在地下沉睡了2000多年,于1974年苏醒了,它就是秦始皇陵墓的陪葬。见过它的人,都好似穿越了时空隧道,将人们带到了秦朝的古战场。它一出世,就
2、被誉为“世界的第八大奇迹”。 2.板书课题(秦兵马俑) “俑”就是古代殉葬用的人形或兽形物,多为木制或陶制。 2、 初读课文,整体感知 1.默读课文,思考课文是从哪两个方面介绍兵马俑的? 会读书的孩子,总是善于发现。文中有一句话概括了全文,找一找,划下来。 “兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。”这个句子一方面介绍了规模宏大,另一方面介绍了类型众多,个性鲜明。 (是的,兵马俑大到整体的军阵阵容,小到个性鲜明的各类型兵马俑,都是举世无双、绝无仅有的。) 2、再读课文,做到有感情的朗读。 分小组,分自然段读文,其余正音,评价。三、学习兵马俑的“规模宏大”部分 1.自由读课文第2自然段,从哪
3、些字眼能体会到规模宏大?抓住它,想象气势,然后读出来。 2.汇报:“宏大”就是宏伟壮观,气势磅礴。作者是怎么介绍的? 预设一:抓住数字体会宏大。 面积大:“20000平方米,相当于50个篮球场那么大。” 如果对篮球场还有些陌生的话,与我们的教室相比照,教室约50平方米,那么相当于多少个?(约400个教室)数量多:“近8000个”“6000多个”组成巨大的长方形军阵。 (同学们,用数字来说明是说明文中常见的,但我们读的时候,别让它一晃而过,也应该让它和我们熟知的事物比照一下,就更能体会到它的宏大了) 请同学们强调着数字来读一读,读出气势来。 预设二:巨大的拱形大厅整体的阵容 (1)通过“巨大”这
4、个词语,可以体会到规模宏大。 (2) 出示图片,身临其境。 随机了解:什么感受?(浩浩荡荡威风凛凛震撼) 出示文字,指导朗读: “走进大厅,站在高处鸟瞰真像是当年秦始皇统帅的一支南征北战、所向披靡的大军。” (似有千军万马铺天盖地而来之势。) 四、学习“类型众多,个性鲜明”部分 1.课文介绍了几种俑? 补充:据资料介绍,光军吏俑就分为高级军吏俑、中级军吏俑和下级军吏俑;士兵俑又分为骑兵、步兵俑、车兵俑等,书上的插图叫跪射俑,还有叫立射俑,真是“种类众多”。 小结:同学们,查阅资料,掌握更多的资料对于我们学习课文、深入理解会有更大的帮助。 2.秦兵马俑的魅力不仅仅是数量上的取胜,更在于它那“千人
5、千面”的雕塑艺术。课文中说他们“个性鲜明”。 “个性鲜明”,“个性”是指性格、气质。这些俑不能动又不能说,你怎么能感觉到他们不同的个性?(通过他们的神态可以感觉到) 出示课文第8自然段。 边读边想象兵马俑的神态、动作,选择一个读给大家听。 出示句子,去掉“好像”的后半句,进行比较。体会在描写时联想的作用。 师读前半句,生读后半句。感受联想的表达效果。 这一段有个表达方面的特点,即:先写了作者的所见,之后又加入了作者的联想,正因为有了联想才让我们读课文时,觉得兵马俑像活了一样惟妙惟肖,似乎有了盔甲之寒,有了肌肤之温,有了一颗砰然跳动的心脏,有了一双炯炯有神的眼睛。 五、学习最后一段升华感情 1.
6、以引读的方式: 怪不得,秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的, 是因为(文章最后一段)。 怪不得,它举世无双,是享誉世界的珍贵历史文物, 是因为(文章最后一段)。 秦兵马俑的经久魅力在于它雄浑博大的宏观场面,在于它栩栩如生的精雕细刻,让我们共同赞颂:(文章最后一段)。 2.小结:推荐大家看一本书,名为苏醒的地下军团,你会了解更多的秦兵马俑的情况。 板书设计:规模宏大:总面积近20000平方米,其中一号俑坑14260平方米,兵马俑有六千多个类型众多 将军俑 武士俑 骑兵俑 陶马个性鲜明 有的-有的-有的-有的- 举世无双 享誉世界课后反思: 在第一课时,我把重点放在词语意思的理解上,做到字不离词,词不离句,句不离文。这样在具体的语言环境中,学生对词语的意思理解的更加深刻。在这堂课的教学中,我重点引导学生理解了三个词语“举世无双、享誉世界、绝无仅有”。首先,我让学生从文中找出作者对兵马俑的高度评价和赞美,学生很快找出了含有这三个词语的句子,让学生从字面上理解了词语的意思。然后读课文,看看课文的哪些描写让我们感受到兵马俑的“举世无双、享誉世界、绝无仅有”。这样,把词语的教学和课文内容紧紧联系在一起。其次,我抓住“规模宏大”的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 汽车零配件销售合同
- 2024年BN-TIB2导电复合陶瓷制品合作协议书
- 2024年液压砖机合作协议书
- 青海省海西四年级数学期末深度自测试卷详细答案和解析
- 2024年全国执业医师资格证之临床助理医师考试重点黑金模拟题(附答案)
- 2024年全国公用设备工程师之专业知识(动力专业)考试重点试卷(详细参考解析)
- 2024年全国统计师之中级统计相关知识考试重点试题详细参考解析
- 2024年全国资料员之资料员基础知识考试绝密预测题(详细参考解析)
- 家具企业社会责任与可持续发展战略实施考核试卷
- 原油加工设备故障诊断与维修考核试卷
- 设备装车卸车的安全技术措施
- 临床药理学-临床药代动力学
- 【电气专业】15D501建筑物防雷设施安装
- 2022年湖南高中学生化学竞赛试卷
- 心肺复苏后昏迷患者预后评估
- 某市供水管道施工方案
- 四川省工程质量监督报告
- 边坡治理改造工程施工方案
- 北师大版八年级数学下册几何综合练习题
- 2023年贵州茅台酒厂(集团)保健酒业有限公司招聘笔试题库及答案解析
- GB/T 35626-2017室外照明干扰光限制规范
评论
0/150
提交评论