原始社会时期的政治概况原始社会——初中政治第五册教案.doc_第1页
原始社会时期的政治概况原始社会——初中政治第五册教案.doc_第2页
原始社会时期的政治概况原始社会——初中政治第五册教案.doc_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、原始社会时期的政治概况 原始社会 初中政治第五册教案 第一课：古代社会的开展历程教学重点和难点：、 原始，低下消费力决定着原始的消费关系。、 有制、阶级和国家的产生。、奴隶制是最野蛮的剥削和压迫制度，奴隶制到了后期，奴隶制消费关系已成为消费力开展的桎梏。、人类进入封建社会后消费力有了明显的开展，中国封建时代的科技文化成就，为人类社会开展做出了宏大奉献。、封建土地所有制是封建剥削和压迫的根底。、资本代替封建制度是社会开展的宏大进步。、资本历次科技革命的产生、主要标志和对社会开展的影响。、揭露资本剥削的机密，说明追逐剩余价值是资本家进展消费的直接目的和根本动机。、当代资本国家的性质没有改变。、资本

2、根本矛盾的存在和开展，决定了资本必然灭亡，社会必然成功的历史大趋势。、社会代替资本的长期性和曲折性。教学方法： 设问法、较法、分析p 归纳法、列表图示法。教时安排：教学进程：第一课时教学内容：第一节 古代社会 一、人类社会的童年原始社会教学目的：让学生理解原始社会从事消费劳动的历程；理解、掌握消费力和消费关系的含义；懂得原始社会虽然没有剥削和压迫，但它只是人类社会开展的最初阶段也是最低级阶段。教学重点和难点：消费力的含义，消费关系的含义。教学方法：解析法、比拟法、分析p 归纳法。教学过程：一、导入新课。一课前预习指导。、 旧知识复习提示。、 从历史课中理解人类起于古猿，人类最早的社会是原始社会

3、。二预习、练习。、原始人从事消费劳动的历程有哪些？、消费力及消费关系的含义各是什么？、 原始社会是不是人类最美妙的社会制度？二、课内学习指导。教学思路：围绕练习展开教学。关键在于老师的点拔一 新课教学。、低下的社会消费力。 (板书)【读书指导】页。远古人类从事消费劳动的历程主要有哪些？提问学生石器火的使用畜牧业和农业的产生和开展学生讨论“原始社会的消费状况怎样？”什么是消费力？有哪些要素？ 板书人类改造自然的才能叫消费力。消费力的三要素：劳动者主导作用消费工具消费力开展的主要标志 劳动对象 提问归纳提问：“原始社会消费力有什么特点？”学生答复归纳 、没有剥削和压迫。 板书【读书指导】 “原始人消费过程中产生的关系如何”。 “什么叫消费关系？” 板书消费关系：在消费过程中所形成人与人之间的关系叫消费关系。消费资料归谁所有根底作用，决定其它两方面人们在消费中的地位和互相关系如何 产品消费品如何分配学生答复归纳总结出消费关系的含义及包含的内容。氏族制度。讨论：原始的氏族制是怎样的？略原始社会是人类社会开展的最初阶段，也是最低级阶段。提问归纳 板书私有制的产生。【讲解】老师指导性讲解。二小结。略三、课后学习指导。、 新知识构造示意图。、练习。 学习指导。 “阅读与考虑”3

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论