7、生命之舟(语文版八年级上)八年级语文下册新版.doc

1、7、生命之舟 (语文版八年级上) 八年级语文下册新版学习目的：1.理解电视新闻的特点。2.体会电视讲解词是如何用准确、生动、简明的语言来表现思想内容的。文体常识：1.作者简介：梁家新，著名记者。2.背景资料1998年8月1月晚，湖北嘉鱼簰洲湾溃口，记者冒着生命危险，登上进入险区的第一艘冲锋舟，一边拍摄，一边参与救人。拍摄过程中，记者始终采用长镜头记录的手法，记录下一幕幕感人至深的场面。在编辑过程中，记者又以二号冲锋舟为视角，透视整个簰洲营救的惊心动魄的场面，并配以讲解词，在湖北电视台播出。3.题目讲解1998年簰洲湾发生溃口后，解放军和武警战士置自己的生命于度外，在激流中驾着一百五十多艘冲锋舟

2、，勇救被困群众一万七千多人。群众称这些救命的舟船为“生命之舟”，是对解放军和武警战士舍己救人的伟大精神的表扬，表达了对他们的无限感谢与热爱之情。主题分析p ：本文通过报道年簰洲湾发生溃口以后，解放军和武警战士勇救被困群众动人事迹，表现理解放军和武警战士奋不顾身、把群众的生命看得高于一切的崇高精神。构造分析p ：本篇电视讲解词按导语、主体和结语可分为三局部：第一局部：段簰洲湾溃口，号凌晨点多钟，记者随军开场营救群众。第二局部：段重点讲解战士营救小江珊的惊险场面。第三局部：段.总结这次营救行动的效果。写法分析p ：电视新闻是利用电视传播工具传播新近发生、发现和变动的事实，以供观众视听的报道。这那么

3、电视新闻除了具有一般新闻所具有的迅速、真实、简明的根本特征外，还有以下特征：1.声画合一。电视新闻是以画面和声音为主要传播手段的新闻，画面是它的视觉形象，讲解词、音响那么是它的听觉形象，画面是“画龙”，讲解词可以说是“点睛”。所以，讲解词不是独立文本，它和画面、音响一起，为表现同一主题，各尽其能、互相配合。这那么“讲解词”巧妙地与“电视画面”严密配合，不仅表达出电视新闻视听合一、声画对位的特点，而且对画面进展补充、进步、延伸，赋予画面更深入的思想，帮助画面正确、完好地表达事实，使画面的艺术感染力更强。2.采用时间顺序来展开报道。按时间顺序写，构造紧凑，能给人以危急关头“时间就是生命”的紧迫感，

4、从而引起人们对事件的极大关注，更好地表现理解放军和武警战士奋不顾身、把群众的生命看得高于一切的崇高精神。3.群众化、口语化的听觉语言。电视新闻的讲解词是播给各种观众听的，它的用词造句必须清楚明了，使观众一听就懂。这那么新闻中的“讲解词”就是群众化、口语化构成的播音稿。4.语言高度概括，言简意赅。电视新闻讲解词的长短受画面长短的限制，按正常构播音速度计算，每秒播出34个字。在很短的篇幅中，既要向观众说明“六何”何时、何地、何人、何事、何因、如何，还要服从画面的需要，遣辞造句就显得尤为重要。这那么新闻用高度概括的语言，其中包括许多传神的词语及一系列准确的数字，“缩龙成寸”，有效地表达了思想内容和作

5、者的情感态度。这那么新闻播出后，社会反响强烈。_同志就曾对小江珊获救的镜头作过高度评价。人民日报、中央电视台、凤凰卫视等30多家海内外媒体报道了记者冒死怕摄勇救小江珊的过程。生命之舟一.知识积累1.解释以下词语。l感人至深：2同期声：3率先：4肆虐：2.辨字组词。暮 洲 梭 逐 虐 幕 州 俊 遂 谑 3.填入下面一段话中最恰当的关联词是 水和矿物质盐类， 也是生物体所必需的， 也参与躯体的组成， 它们不能供给能量，跟一般食物不同。A不管 并且 但是 B即使 而且 但是C虽然 而且 但是 D假如 而且 那么4.根据语境，横线上填入的最恰当的一句是你是严冬里的炭火， ，你是湍流中的踏脚石，你是雾

6、海中的航标灯，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光，啊，友谊！A你是酷暑里的浓阴 B你是深秋里的严霜C你是暖春里的梅雨D你是夏夜里的流星5.这篇课文是一那么电视新闻，结合前面所学的消息和特写，你能说出它们之间有什么异同吗？作为电视新闻，它最主要的特征是什么？试结合自己看过的其他电视新闻来说一说。6. 这篇课文，通过记者的镜头，记录下理解放军、武警战士英勇救人的一幕幕场景，而且，在采用以时间为表达顺序的做法上，与别了，“不列颠尼亚”很相像，试着比拟一下这两篇课文中用详细时间段来描写场景的段落，这样的描写手法有什么好处呢？二.强化阅读同期声。施救人员在呼唤：有人吗？有人吗？凌晨3点多钟，冲锋舟上的呼

7、唤有了回音，人们发现第一个营救目的空军高炮五团二二五营战士苟峰。同期声。施救过程中的现场声，使劲、慢点凌晨5点多钟，二号冲锋舟在救起十二位战士群众之后，向溃口处一片歇满战士、群众的树丛_拢。行进之中，冲锋丹上的人突然发现冲锋舟左前方一棵小树上，一个小女孩正紧紧抱着树干，洪水淹到她的腰部，情景非常危急同期声。施救人员大声叮嘱小孩：千万别动，千万别动由于急流顶冲，冲锋舟向小女孩背部冲去，驾驶员迅速转舵，从二十多米的地方向小树迂回。一次失败了，两次、三次都失败了。洪水仍在肆虐，幼小的生命在抗争。冲锋舟一步一步向小树_拢，五米、四米、三米、二米、一米同期声。到2号上午10点，二号冲锋舟共救起六十四人，截止到2号下午4点，共有一百五十多艘各式轻舟进入簰洲湾内救人，共救起被困群众一万七千多人，当地群众亲切地称这些舟船为“生命之舟”。7.“施救人员在呼唤：有人吗？有人吗”这里的省略号的作用是什么？8.“冲锋舟一步一步向小树_拢，五米、四米、三米、二米、一米”为什么这里把间隔 写得这样详细呢？9.报道中插入了很多的“同期声”，这有什么好处呢？10.当地群众为什么把这些舟船称为“生命之舟”呢？一.1.2.略 3.C 4.A5.电视新闻的主要特征是：综合性、视想性、即时性。 6.略。二.7.表示语言省略，所说的话没有全部写出来。8.把间隔 写