八年级下册《岳阳楼记》教学反思_第1页
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文档简介

1、.八年级下册?岳阳楼记?教学反思【小编寄语】一节课下来，静心沉思，假如能及早的发现教法上有哪些创新、组织教学方面有何新招、解题的诸多误区有无打破、启迪是否得当、训练是否到位等等，便可以为自身教学程度的进步累计经历，而这就是教学反思的好处。今天，查字典语文网小编给大家分享的这篇?岳阳楼记?教学反思范例，希望可以帮助到您。我今天在上完?岳阳楼记?这篇课文之后，感觉得教学效果还可以，为此，把自己的教学反思写出来，谈几点自己的认识和考虑，与大家一起分享。一、我运用了“组合学习法，注重各种形式的组合：1、内容的组合。教学中以教材内容为主、适当引进课外内容;教材内容中以单纯性理解为主，适当插入思辩性内容。

2、2、方法的组合。教学中以诵读为主，配合以讨论法、问答法、讲析法，注重新课的导入。3、程序的组合。教学中以循序渐进的推进为主导入、读讲、辩异、归纳等步骤环环相扣，同时注意适当重复和迂回，归纳中的内容就是“读讲内容的深化。4、节奏的组合。主旋律是学生的诵读，反复读并且不断变化方式，中间插入其他各类教学活动，使课堂疏密相间、跌宕有致。二、?岳阳楼记?这篇文章很著名，我参考的资料太多，对岳阳楼、范仲淹的历史知道的越多，想传达的东西也就越多，于是教学目的要求也会多，远远超过了学生的承受才能。所以平时备课，要从学生的低限起步，那么，无论你面对的是怎样一批学生，都可以激起他们的共鸣，否那么，曲高和寡，只有一

3、部分响应，课堂气氛自是不佳，也会挫伤一部分学生的积极性，长此以往，容易形成两极分化，我总是容易犯这样的错，汲取教训吧。八年级备课组在教研活动时从我的教学设计进展总体上的评价：优 点：对学习者的分析详细准确;对三维目的的设计也全面详尽;整个教学过程的设计和媒体的选择较合理。改变了传统的教学方法，注重引导学生学会学习，引导学生敢于提问、擅长提问，让学生发言，充分表达学生的主体作用，让学生在品读中感悟，在讨论中训练思维，并在课后的作业中得到拓展。缺 点：“读可以说是语文教学的生命。诵读的方式很多，针对本课的特点，引导学生去体会文章的节奏美和韵律美应该是一种很好的方法，这时老师的师范朗读就显得尤为重要， “授人以鱼，更要授人以渔。文言文的学习老师应指导学生多积累字、词、句以及重点句、难句的理解等;还要搜集与课文有关的材料，以便更好的理解文章的思想情感等，这方面，我好似做得多了些，有些替学生包办了的味道。以上就是查字典语文网小编跟大家分享的“八年级下册?岳阳楼记?教学反思全部内容，假如喜欢

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