初中消防安全教案

1、中学生消防安全教案教学目标：1、掌握基本知识与技能。（1）正确识别消防警示标志；（2）学会怎样了解报火警的基本知识及火灾中各种逃生自救的办法；（3）学会正确使用灭火器。2、提高配合与协作精神。对各种火灾消防突发事件，能时时树立协作精神和整体意识，有社会责任感， 把损失和危害降到最低限度。3、树立正确情感、态度和价值观。使每一位学生都能够深刻体验消防安全的重要性，树立“防范胜于救灾”的 思想，培养良好的生活习惯，能够从我做起，从小事做起。教学重点：火灾预防与自救教学方法：参与式教学方法，主要包括范例教学法、头脑风暴法（快速联想法）、角色扮演法、小组讨论法、目标教学法等教学过程：一、“身处火场时，

2、应该怎么样开展自救？（角色扮演法）参与方法：（一）让课前挑选好的5至6名学生布置走到课室前面；（二）老师先说明，这几名同学现在所处的环境是课室（或舞厅）；（三）现场突然发生火灾，这几名同学演示他们处在这样的环境下，怎么 开展选择自救（自救的选择可能有互相挤着逃跑，大声嚷嚷着快点去坐电梯等等）同学们点评：这几名同学，要身处火灾现场时，这样的自救方法，你认为 是否妥当？你有什么好的建议？老师点评：逃生注意事项：要镇静，采取措施自救 或初起时要报警，设法疏散物资 离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门 过浓烟区要弯腰或爬行前进 用牙膏涂在暴露在外的皮肤上， 防火熏烫 不要 乘

3、坐电梯 在窗边呼救 自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼。总的来说：大火扑来，脱离火境是上策。但是，首先需要的是镇静。要明 确自己所在的楼层， 观察分析周围的火情。 明确楼梯和楼门的位置和走向。 千万 不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼。同时，在冲过着火地带过程中，如果 火势尚不太猛， 可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子， 地面上如有 火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟薰呛窒息，有条件的 可以用毛巾捂住口鼻。 如果楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗棂或其它固定物上， 顺绳慢慢下滑， 要浸湿绳子， 选择没有火的方向， 防止在下滑的过程中绳子被烧 断。如建筑物上有铸铁水管的

4、， 也可以沿着水管下楼， 但要注意下面的铸铁管道 是否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡。学以致用： 师：假如现在我们的教学楼突然发生大的火灾，需要紧急撤离，那么我们 应该如何逃生？教师引领学生在校内考察逃生路线、制作逃生路线图 <学生展示制作图 > 教师点评：我们要做到“有备无患”，平时应当留意选择几条居室周围不 同应急逃生路线，外出乘车、船，住旅馆也要了解车、船上和旅馆内的应急避险 通道和疏散路线。二、作为一名中学生， 在日常生活中，应该怎么样培养预防火灾的良好习惯？ （集 体讨论法）学生讨论： ,老师点评：（一）养成良好生活习惯，不抽烟，不随便丢弃烟头或处理火源；（二）节

5、约用电，正解使用电器、热水器等；（三）对易燃性的物质，要小心处理，比如外出郊游时，不要轻易使用火 源，以免发生山火；（四）积极向身边同学、朋友、家人宣传预防火灾的基本知识，提高预预 知识的知晓率；（五）对灭火器、消防栓、消防水龙头、消防水管、水带等，我们都要保护好管理好、维护好等等。四、课堂小结：今天这节课，同学们充分发挥民主，积极参与，在轻松活跃的氛围里，学习了如何预防火灾的基本知识及技能培训。 现在，我请同学们回顾一下，今天主 要学习掌握了那些内容？学生：（一）会正确使用灭火器；（二）正确识别消防警示标志（三）学会报火警的一些基本知识及火灾中各种逃生自救的办法（四）学习到了一些跟自己平时生活息息相关的防火灾基本知识，如容易引起宿舍火灾的主要原因及其预防方法（五）通过学习，使用自己树立了