国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考第八套真题题库及答案

1、国家开放大学电大小学数学教学研究机考第八套真题题库及答案盗传必究试卷总分：100 答题时间：90分钟客观题一、单选题（共10题，共30分）1. 在数学课堂教学过程中，教师与学生之间是一个（）的关系。A传递与接受B控制与被控制C交互主体D知与不知2. 新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及（）等四个纬度。A数与代数B统计与概率C空间观念D情感与态度3. 影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及（）等。A学生的需要观B国家的需要观C生活的需要观D儿童的发展观4. 以科学实证主义为哲学基础的评价是（）oA形成性评价B量化

2、的评价C表现性评价D质性的评价5. 下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是（）。A语言表述阶段B理解结构阶段C学会解题阶段D符号运算阶段6. 现代理论认为，学习是一个（）的过程。A建构B吸纳C传递D训练7. 不属于儿童形成统计思想过程特征的是（）oA基本概念是帮助理解的基础B观念是伴随着操作活动逐步形成的C对数据理解是逐步发展的D数据的分析与利用能力的形成是渐进的8. 下列不属于小学数学课程内容的编排原则的是（）。A统一，性原则B循序渐进原则C简明性原则D渗透性原则9. 以数学素养为数学教育价值取向的特征就是（）A大众化B公理化C逻辑化D算法化10. 小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程

3、，是一种由“定向环节”、“行动环节”以及（）三个基本环节组成的环状结构。A感受环节B执行环节C运动环节D反馈环节二、判断题（共5题，共10分）1. 传统的小学数学课程开发具有“学术中心”的特征。（）T VF X2指学习者个人的数学活动经验的知识称之为客观性知识。（）T VF X 3初步了解“不确定现象”或“事件的可能性”是传统的小学数学课程内容。（）T VF X4作为教育的数学是一门经过专门加工的数学。（）T VF X5儿童的统计知识的学习重点就是要能学会制作统计图表。（）T VF X主观题三、填空题（共2题，共24分）1. 数学学科具有、等特征。答：抽象性、严谨性、运用的广泛性2. 空间定位

4、包括对物体的、以及等的识别。答：空间方位、空间距离、空间大小四、简答题（共3题，共36分）1. 简述课堂学习活动中学生参与的基本含义。（试题分值：12分）答：所谓学生参与，主要就是指学生在课堂学习过程中的身心投入，它反映的是学生在课堂学习过程中的心理活动方式和行为努力的程度。 行为参与。行为参与主要指学生在课堂学习中的行为表现； 情感参与。情感参与主要指学生在课堂学习中所获得的情感体验； 认知参与。认知参与主要指学生在课堂学习中所表现出来的思维水平与层次；2. 简述可以从哪些方而去发展儿童的良好的数感？（试题分值:12分）答：可以从如下三方而去发展儿童的良好的数感：（1）在实际的情境中形成数的意义。即在实际情境中认识数；在实际情境中运用数；（2）具有良好的数的位置感和关系感。即发展数的良好位置感；对各种数的关系有敏锐的反应。（3）对数和数的运算实际意义有所理解。3. 简述儿童概率思想发展的过程特征。（试题分值：12分）答：在儿童概率思想发展的这个过程中，主要会表现出如下一些特点