XX年二年级语文上册综合学习七教案作业题

1、XX 年二年级语文上册综合学习七教案作业题（冀教版）综合学习七【教学目标】了解新华字典。学会音序查字法，在字典中快速找到给定的字。背诵积累古诗，感受祖国的传统文化美。使学生注意力集中地倾听他人的发言，学会交流，能够 有条理的讲述自己的所见所感。【教学重点】会用音序查字法查字。学生能用普通话说一段连贯完整的话。【教学难点】学会音序查字法学生能用普通话说一段连贯完整的话。【教学素材】有关字典的资料有关毛泽东的十六字令三首教学教学图片【教学课时】2 2 课时【教学流程】课时课时目标了解新华字典。学会音序查字法，在字典中快速找到给定的字。.继续培养学生朗读能力以及善于积累的习惯教具准备字典、教学过程一

2、、学习查字典认识字典出示谜语：老师不说话，肚里学问大。有字不认识，可 以请教它。谁能说说你用字典干什么？生：字典可以查不认识的字。生：组词不会了可以查一下。生：有的词意思不明白也可以查字典。学习音序查字法你们想知道老师姓什么吗？谁能在字典中找到老师的 姓？那么大家一起来找老师姓。名赶快到讲台上来。注意巡视发现学生中存在的问题 请名演示查字典的过程。请其他学生说说，自己刚才为什么落下了，哪里出的问 题，如果老师再给大家出几个字你会不会快些呢？出示例字：弟选出两个名同学告诉他们一会有重要的任务，现在是 密。小结音序查字法先找大写字母，再找音节，然后看页码，最后到正文中 找字，找字时注意按照字的声调

3、顺序去找。二、读读背背读一读十六字令三首这首诗。对照插图学生交流，说一说这首诗的意思。这首诗写的是山的崔嵬和险峻，“山，快马加鞭未下鞍，惊回首，离天三尺三”。长征其实就是大范围的转移，前有 崇山峻岭，后有几路追兵，这就促使部队快速行进，所以当 毛泽东上到一高点回望时已经很高了，好像离天已经很近 了。19341934 年 1212 月，红军进入贵州，注释中的八宝山在贵州 雷山县境内。毛泽东在这首小令里对山体的巍峨没有具体的 描写，只是单单从自己在马上的感觉来说。试想，由于山势 的险峻，坐在马上的人不得不上体前倾来保持平衡，这时他无暇顾及身后，等上到山巅，才能宽松地饱览周围的景色。而这时可以发现，

4、原来苍浪的青天也仿佛伸手可及。这种描 写是非常准确生动的，并不完全是毛泽东的伟大气势造就出 了词本身的力董，而当时当地崔巍险峻的带有神话色彩的群 山才是根本的材料。当然，当毛泽东把它们精确地描绘出来 的时候，也显示出了他卓越的观察能力和超凡脱俗的审美眼 光。学生自由读，整体感知。小组交流，合作探究解决不懂得问题。小组汇报，全班交流。尝试背一背，小组检查背诵，指名背诵。三、把字写好看观察这几个字有什么共同的特点？生：这些字都是左右结构的字。生：“那、都”的偏旁是“厂，“到、别”的偏旁是“”左右结构的字，在田字格中怎样安排更好看？注意什 么？教师指导每个字的重点笔画，范写，学生描红，并写两 个。小

5、组之间评比。四、我的小本本同学们，你知道元旦又叫什么吗？生：又叫阳历年。你知道阴历和阳历有什么区别吗？总结：生活中你有哪些问题，随时记在你的小本本上， 然后寻找答案。口语交际第二课时课时目标让学生敢于表达、乐于表达、善于表达。使学生注意力集中地倾听他人的发言，学会交流，能够 有条理的讲述自己的所见所感。激发学生对大自然的探究欲望，培养学生的观察能力。教具准备有关野外的资料，。教学过程一、谈话导入。同学们，你们喜欢大自然吗？老师和你们一样喜欢大自 然，因为大自然中有我们永享不尽的乐趣，同时大自然中到 处都有生命的奥秘。听一一大自然向你们发出了诱人的邀请，欢迎你们来这 里！孩子们，你们愿意去吗？二

6、、集体策划。小组合作讨论：到什么地方去？观察些什么？怎样观 察？怎样记录下来观察与发现？打算怎样向被人介绍？全班交流，提出合理化建议。教师对学生说的方式，听的能力给与指导。师：赶快说一说你打算去哪？生：海边、森林、冰山.师：老师也想代大家去个地方，怎么样？有兴趣吗？X X出示风景图比一比，谁是最会观察的那个同学。生：兴趣盎然，自由回答。师适时评价。出示小助手：观察要有顺序，有重点。观察不仅要用眼睛，还可以用耳朵.再请一同学按小助手的提示进行叙说生按小助手提示进行评价。师相机指导。.同学们，海边的景色这么美丽你们喜欢吗？赶快向你的小伙伴介绍介绍你打算去的地方，那得景色是什么样的？同桌互说。集体交

7、流。师生互评。小结：同学们的发言个个精彩，老师为你们自豪，老师 真想和大家去这些美丽的地方玩玩，可是我们再去的时候一 定要有家长的陪伴，我们不仅要玩得快乐，更要注意安全！ ！ !三、真实体验。以小组为单位，到野外进行一次真实的观察活动。板书设计：我们要到野外去。观察要有顺序，有重点。观察不仅要用眼睛，还可以用耳朵。资料暂存备课资料字典第 1010 版修订说明新华字典19531953 年首次出版，此后 经多次修订再版，深受广大读者欢迎。为了使新华字典 在新世纪更好地服务于社会，我们在第9 9 版的基础上对字典进行了修订。修订中我们认真研究了19531953 年原版的风格特点，对比参考了历次修订版

8、本， 在加强规范和科学性的同时， 特别注重保持原书的简明性喝实用性。本次修订的主要方面 有：根据中华人民共和国教育部、国家语言文字工作委员会 发布的批异形词整理表对字典中所涉及的异形词作了相 应处理；增补了部分新词，新 - -义、新例和少量字头，删除 了部分陈旧的词条和例证；订正了一些过时的类容和个别的 错误以及表述不过准确的地方；统查整理了部分体例；调整 了个别字头和部分复音词的顺序；增补了几幅插图和一个附录地质年代简表；按照国家规定重新编制了部首检字 表。本次修订吸收了一些读者意见，得到了有关专家和商务印书馆的热情帮助和支持，在次谨表感谢。欢迎广大读者继续提出宝贵意见。中国社会科学院语言研

9、究院XXXX 年 1010 月十六字令十六字令，词牌名，因全词仅十六字而得名；又名 苍梧谣、归梧谣、归字谣、燕衔杯。单调， 十六字，三平韵，属于最短的词。此调为单调。四句，十六 字。、二、四句押韵，均用平声韵。十六字令？人历来所填十六字令多为一阕。近代毛泽东曾填有十六 字令？三首，皆用“山”字引韵，每首完全独立。但三首 的意义没有关联升华，没能融入一体。龙南行所填十六字 令? ?人，既遵循“十六字令”词牌的规则，每阕绝对独立 成篇，几阕联在一起意义又有所关联升华，可形成一首由六 阕“十六字令”组成的完整词章，算作一种大胆的尝试。练习：填一填。晴天的“晴”我认识，但不会组词，那就用查字法。“递”

10、用音序查字法要先查大写字母，再查音节。“感”用音序查字法要先查大写字母，再查音节。加部首组字组词。至另者那O我会背。十六字令三首毛泽东鞭未下鞍。惊回首，离天。这座山的特点是：。阅读短文，回答问题。列宁不懂就问伟大的革命导师列宁，小时候是个学习成绩优秀的孩子 除了其他原因外，不懂就问的学习习惯是一个重要的因素。有一次，他和几个小朋友挖到了一个屎壳郎的窝，里面有很多圆圆的粪球。有个同学问：“屎壳郎为什么要把粪球滚到窝里去呢？”大家都答不上来，这个问题把列宁给问住了 他答应第二天把答案告诉大家。他回家后，先是向哥哥请教，后来又找来好多书查找。第二天，他带来了答案：原来是屎壳郎把卵产在屎球上 ， 幼虫孵出来后，就把屎球当成了食物