幼儿园托班德育工作计划2020

1、幼儿园托班德育工作计划 2020 幼儿期是人格开始形成的基础阶段，适时适度的品德教 育将为形成、发展、巩固幼儿良好的个性奠定基础。幼儿的 身心发展特点决定了幼儿可塑性大，容易接受各种思想的影 响。以下是小编为你精心整理的关于幼儿园托班德育工作计 划 20xx 的内容，希望你喜欢。 幼儿园托班德育工作计划 20xx（ 一） 一、问题的提出 现在刚刚进入我们小不点班的都是不到三周岁的托班 幼儿，他们在年龄上相比同园的其他年级段孩子要小的多， 除了有一两个幼儿外，其余的幼儿基本上没有幼儿园的生活 经历。以及对幼儿入园适应情况看，我发现由于现在的孩子 大多是独生子女，所以家庭溺爱的多，幼儿大多比较任性

2、、 自我，凡事总是想到自己，没有集体观念，不会分享，而且 有的幼儿我行我素，没礼貌。比如看到老师不向老师问早上 好、再见，做错事也不会道歉，甚至还有的幼儿因为抢玩具 还要打人、咬人的现象也经常发生。因此，本学期我们要根 据本班幼儿的实际情况，通过与家长共同配合，使我班幼儿 尽快适应幼儿园的集体生活，做一个懂礼貌待人，懂得分享 的好宝宝。二、研究目标 本学期我们的德育工作主要目标是培养幼儿懂礼貌和 学会分享。来园、离园会和教师、同伴主动打招呼，在园外 看见长辈也能主动有礼貌的打招呼问好。知道礼貌用语请、 谢谢、对不起及使用的场合。有好的东西会想到和长辈、同 伴分享。三、情况分析 幼儿时期是人的基

3、本道德品质开始形成的重要时期，这 个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。而 幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为重点。现在， 基本上都是独生子女，而且家里经济都还不错。平时，有很 多家庭由于孩子父母平时都在外工作，根本没时间来照顾孩 子，一般都是把小孩子给爷爷奶奶，外公外婆带的。爷爷奶 奶，外公外婆都把小孩子宠着，惯着，对小宝贝们的要求基 本上都是有求必应。 在他们的眼中， 他们是小皇帝， 小公主 这种溺爱使幼儿心中有他人的意识不足，从而养成了不懂礼 貌、什么好东西都自由独占补会与人分享的坏习惯。四、研究方法与措施（ 一 ） 充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用。1、渗透各科

4、、寓教于戏、寓教于乐 各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教育。让幼儿 在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰 富多样的品德教育。晨间谈话活动中以讲故事的形式对幼儿 进行教育，在对幼儿的教育要晓之以理，动之以情，反复实 践，提高幼儿的社交能力。教师要以身作则，言行一致，成 为幼儿的表率，在情绪上感染幼儿。2、创设环境、潜移默化，渗透教育 在日常生活中利用尽可能的机会和创设一定的环境，使 幼儿有行动的机会和体验，在良好的环境中长期受到耳濡目染，潜移默化的熏陶（ 二 ） 对家长加强指导，发挥家长在幼儿园德育中积极作 用。1、成立家长委员会，通过举办家长学校，组织育儿经 验交流会，开展

5、家庭教育咨询活动。2、通过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形 式，加强与家长的联系，家园沟幼儿品德情况，紧密配合，达到幼儿园、家庭教育的一 致性。（ 三 ） 充分利用社会的积极因素教育幼儿。1、教师要根据幼儿的年龄特征、个性特征及幼儿当时 的品德提出教育要求，确定内容选择教育方法，使幼儿依靠已有的生活经验和认识，通 过组织集体活动，让幼儿去掌握新的品德行为要求。在活动 中尊重幼儿的自由选择权精心设计和选择，充分利用积极因 素，发挥其教育作用，提高幼儿辨别是非的能力。 幼儿园托班德育工作计划 20xx（ 二）一、指导思想：幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为 习惯的重要时期，对

6、幼儿进行初步的道德认识、道德情感的 教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我 们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点和新的要求，结合五 大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面 提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。二、情况分析：1、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差;2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关 心他人 ;3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕等不尊 重成人的劳动 ;4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的 精神 ;5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架6、刚入园的新生各方面的能力都稍有落后，需要着力 培养;三、措施、

7、内容：针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好 品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：（ 一 ） 常规教育，常抓不懈。1、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际 地开展，充分发挥晨谈的教育作用 ;2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指 导幼儿了解初浅的德育知识 ;3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样， 做个守纪律、好行为的孩子 ;4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同 时，品德、行为也得到同化 ;5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。（ 二 ） 学习标准，培养习惯。1、 学习幼儿园教育指导纲要 ( 试行) ，对照本班幼 儿水平，进行有的放矢地教育。

8、2、 学习先进园的德育工作经验，用于实践。3、学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断 做好本职工作，抓好思品工作。四、具体工作安排：2 月份：1、常规教育：让新入园的幼儿熟悉一日生活常规。熟悉幼儿园环境， 稳定情绪，较快的适应集体生活。高高兴兴的上幼儿园。2、礼貌教育： 继续加强初步的礼貌教育学说早好再见谢谢等礼貌用 语。3 月份：1、常规要求： 继续对幼儿进行盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、 便后要洗手，和洗手的正确方法。2、进行三月八日妇女节的讲解教育，培养幼儿爱家人、 爱父母的情感。4 月份：1、常规要求(1) 学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。(2) 继续学做有礼貌的好孩子，评出小红花。2、进行爱集体守纪律教育，定期进行劳动教育。3、学习自己整理玩具。5 月份：1、常规培养：(1) 养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。(2) 三个轻：起路