幼儿园小活动方案

1、幼儿园小活动方案幼儿园小活动方案一 一、活动宗旨： 为提高幼儿对各类才艺的感受能力、表达能力，丰富我 园的校园文化，大班联将举行才艺宝宝比赛。旨在以活动促 艺术，以艺术促活动，增强幼儿对艺术活动的兴趣，提高教 师指导幼儿的能力。才艺比赛有利于幼儿综合素质的健全与 发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量， 培养幼儿的自信与勇气 幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素 质。二、活动目的：1、全面展示我园素质教育的成果。2、提高幼儿各方面才艺表演的技能，通过活动培养幼 儿大胆表现、大方表演的能力，培养幼儿自信心及良好的竞 争意识。3、激发幼儿对艺术的兴趣及表现力，让幼儿才艺得以 展现。三、比赛

2、内容与方式：1、比赛形式：故事表演2、初赛时全体幼儿在本班级进行评比。3、每班选出六名幼儿进行决赛。四、时间、地点1、初赛为海选，时间在四月中旬，各班进行评选。2、决赛时间将在四月底并将举行颁奖仪式。五、奖项设置：1、幼儿奖：一等奖一名二等奖两名三等奖三名。2、最佳创意奖：一名3、最佳表演奖：一名4、最佳台风奖：一名5、其他参赛者为优秀奖。六、幼儿园幼儿才艺大赛评选标准和注意事项：1、参赛的才艺表演方式新颖，体现童真、童趣、童乐。2、幼儿能充分体现自己的才艺，不怯场。3、幼儿才艺展示要符合主题。幼儿园小活动方案二 一、活动宗旨： 为提高幼儿对各类才艺的感受能力、表现能力，丰富我 园的校园文化，

3、我园将举行第三届我真棒才艺比赛。旨在以 活动促艺术，增强幼儿对艺术活动的兴趣，提高教师指导幼 儿的能力。才艺比赛有利于幼儿综合素质的健全与发展，更 重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。二、活动目的：1、全面展示我园素质教育的成果 ;2、提高幼儿各方面才艺表演的技能，通过活动培养幼 儿大胆表现、大方表演的能力，培养幼儿自信心及良好的竞 争意识 ;3、激发幼儿对艺术的兴趣及表现力，让幼儿才艺得以 展现。三、活动要求：1、每个主题以班为单位选拔或准备才艺节目进行展示、表演，个人参赛类每班参赛人员不得低于本班人员20%，集体节目参演人员不得低于 12 人;2、要求每个主题班级上报节目形式多样

4、，各种才艺题 材均可参赛，充分展示幼儿的多种能力。三、比赛内容与方式：1、比赛形式：集体节目类与个人节目类、家庭类，节 目形式分语言类 （故事、童谣、快板、绕口令、 诗歌朗诵等 ）， 表演类 （歌表演、舞蹈、音乐剧、故事表演等），体育类 （ 花样滑冰、花样球、健身操、花样跳绳等 ）;2、围绕三个主题分三阶段进行，第一主题春芽萌动， 第二主题色彩缤纷，第三主题放飞梦想。四、活动时间、地点：1、第一期活动时间为 3 月份，参赛形式为个人类，节 目形式自选 ; 第二期活动时间为 4 月份，参赛形式为集体赛， 每年级节目形式为：学前班组音乐剧、大班舞蹈、中班歌表 演、小班儿歌串联 ; 第三期活动时间为

5、 5 月份，参赛形式为 家庭类，节目形式自选。地点：园音乐教室 ;2、汇报表演为 6 月份，地点另定。五、奖项设置：1、每个主题以年级为单位设幼儿奖：个人节目设一等 奖 5%，二等奖 10%，三等奖 15%;集体节目设一等奖一个 （ 学 前班二个 ） ，二等奖二个， 。2、汇报表演设最佳创意奖： 2 名，最佳表演奖： 3 名，最佳演员奖：每班 2 名六、幼儿园幼儿才艺大赛评选标准和注意事项： 1、参赛的才艺表演方式新颖，体现童真、童趣、童乐。 2、幼儿能充分体现自己的才艺，不怯场。3、幼儿才艺展示要符合主题。幼儿园小活动方案三 一、活动主题：庆六一、展才艺、 享亲情二、活动宗旨： 通过幼儿的才

6、艺秀、动手秀及家庭才艺秀展示，让全园 幼儿度过一个生动、愉快的六一节，使幼儿在活动中尽情体 验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣 ; 全面展示我园 幼儿的各项多元智能的发展，充分发挥幼儿的艺术才能和艺 术特长，体现我园和谐互动，多元发展的办园特色。三、活动对象机关幼儿园全体教师、幼儿和家长四、活动时间： 5 月 31 日本部小小班、大班，分园， 6 月 1 日本部小班、中班。五、活动内容和安排（ 一） 、各班才艺秀 （5 月 ）会说、会唱、会弹、会跳每班准备 1-2 个幼儿才艺表演 节目，尽量全体幼儿参加。2、活动目的：a 促进每个幼儿的个人综合能力的进一步提高，即幼儿 爱唱、会跳、敢表现

7、; 培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。b 给幼儿提供一个展示自己才华的舞台。（ 二） 、幼儿 DIY 动手秀 （5 月 ）1、美工类展示 各班开展彩泥、陶泥类泥塑活动，线条画、刻画、拓印 画等创意美术活动，折纸、撕纸、拼图、自制玩具类等纸工 类特色活动展示。活动目的：a 促进幼儿的动手能力及创新意识的增强，培养幼儿对 美的表现力和感受力。b 展现幼儿大方自信的个性。2、语言类展示1） 英语兴趣班童话剧表演，由英语老师负责排练，班级 老师协助，水乡分园 1 个、本部 2 个童话剧表演。2） 互动分享阅读课程展示。各班布置互动分享阅读展示 区，将孩子们讲述的故事展示出来，并在集体中传阅，增加 孩子阅读的兴趣。（ 三 ） 家庭亲子才艺秀各班级幼儿和家长自愿报名， 每班 1-2 个节目。 以父母、 孩子为主要成员，也可以三代同堂进行表演，自编家庭文艺 节目进行表演，形式不限，包括歌、舞、小品、书法、乐器 演奏、绘画等，参赛的家庭成员需共同表演。要求节目内容 健康积极向上，富有创意，充分体现家庭的温情、亲情及亲 和