《一只贝》课件 (2)

1、隆化第五小学校 庞丽美丽美丽 一颗石子一颗石子 丑陋丑陋 遗忘遗忘 珍珠珍珠 消失消失 学习目标学习目标： 1. 理解重点词句的含义，积累优美词句。理解重点词句的含义，积累优美词句。 2.读懂课文内容，明白文中的道理读懂课文内容，明白文中的道理，学，学习贝的精神。习贝的精神。 3. 学习作者的写作方法。学习作者的写作方法。 这是一只（这是一只（ ）的贝，也是一）的贝，也是一 只（只（ ）的贝）的贝 。可怜可怜可敬可敬 这是一只（这是一只（ ）的贝，也是一）的贝，也是一 只（只（ ）的贝）的贝 。可怜可怜可敬可敬学习提示学习提示：自由阅：自由阅读课文，读课文，边读边思考边读边思考提出的提出的问题

2、，并问题，并画出画出你认为表现出这只贝可怜的、可你认为表现出这只贝可怜的、可敬的语句，在旁边作出敬的语句，在旁边作出批注批注。这是一只可怜的贝。这是一只可怜的贝。这真是一只可怜的贝。这真是一只可怜的贝。这是一只可敬的贝。这是一只可敬的贝。这是一只可怜的贝，又是一只可敬的贝。这是一只可怜的贝，又是一只可敬的贝。这是一只可怜的贝，这是一只可怜的贝，更更是一只可敬的贝。是一只可敬的贝。借借 物物 喻喻 人人学了这节课你有什么学了这节课你有什么收获？收获？路路 灯灯 路灯，耐热玻璃制成，形似小鸭梨。路灯，耐热玻璃制成，形似小鸭梨。 白天，她高高地、默默地挂在电线上，人们从不注意白天，她高高地、默默地挂

3、在电线上，人们从不注意她；到了夜晚，她她；到了夜晚，她“忽忽”的一下，睁开了明亮的眼睛，照的一下，睁开了明亮的眼睛，照得大地如同白昼。大家瞧哇！一条条马路边，一座座大桥得大地如同白昼。大家瞧哇！一条条马路边，一座座大桥上，一个个生活区的小路旁，到处都是她的身影。上夜班上，一个个生活区的小路旁，到处都是她的身影。上夜班的叔叔、阿姨从她的身边掠过，放学的师生从她的身边走的叔叔、阿姨从她的身边掠过，放学的师生从她的身边走过，出去遛弯的爷爷、奶奶从她的身边路过过，出去遛弯的爷爷、奶奶从她的身边路过工农商学工农商学兵，哪一个不从她的身边经过呢？她为人们送走了黑暗，兵，哪一个不从她的身边经过呢？她为人们送

4、走了黑暗，消除了危险，带来了方便和安全哪！这不正是日夜守卫在消除了危险，带来了方便和安全哪！这不正是日夜守卫在边防线上的子弟兵的写照吗？他们为了人民生活的安宁、边防线上的子弟兵的写照吗？他们为了人民生活的安宁、幸福，为了祖国的繁荣昌盛，远离亲人，夜以继日地坚守幸福，为了祖国的繁荣昌盛，远离亲人，夜以继日地坚守着祖国的大门。着祖国的大门。 路灯的外表朴实，她的光明照亮了每个人前进的征程。路灯的外表朴实，她的光明照亮了每个人前进的征程。 是的，做人要像他们那样，默默地、无私地、全力以是的，做人要像他们那样，默默地、无私地、全力以赴地发挥自己的光和热，做一个有益于人民的人。赴地发挥自己的光和热，做一

5、个有益于人民的人。 我爱牵牛花 去年，我家院子里种了许多牵牛花。它的嫩叶、花朵缀满了篱去年，我家院子里种了许多牵牛花。它的嫩叶、花朵缀满了篱笆，把我家院子打扮得像一座美丽的别墅。笆，把我家院子打扮得像一座美丽的别墅。 牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。她那纤牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。她那纤细而坚韧的茎蔓，在篱笆上千方百计地穿过缝隙，围着篱笆杆缠呀细而坚韧的茎蔓，在篱笆上千方百计地穿过缝隙，围着篱笆杆缠呀缠，盘呀盘，把篱笆编织得不透风，就像巧姑娘在用竹篾编织花篮，缠，盘呀盘，把篱笆编织得不透风，就像巧姑娘在用竹篾编织花篮，又似在飞针走线制作美丽的刺绣。距篱笆不

6、远处有一棵挺拔的柏树。又似在飞针走线制作美丽的刺绣。距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。牵牛花探出头，竟爬上了树干，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠牵牛花探出头，竟爬上了树干，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。慢慢地，她竟盘踞了整株柏树。绕。慢慢地，她竟盘踞了整株柏树。 牵牛花的攀登，是脚踏实地的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆牵牛花的攀登，是脚踏实地的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。她缠住葵花杆儿时，随着葵花的生长，竟把上，一点儿也不游离。她缠住葵花杆儿时，随着葵花的生长，竟把葵花杆勒下一道道深沟。多大的缠劲和韧劲啊！葵花杆勒下一道道深沟。多大的缠劲和韧劲啊！ 牵牛花一生一直在攀登。直到霜打叶落，生命到了最后一息才牵牛花一生一直在攀登。直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却给人留下了那一粒粒饱满的种罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却给人留下了那一粒粒饱满的种子，黑如乌金，白似碎玉子，黑如乌金，白似碎玉这是一味治疗疾病的良药。这是一味治疗疾病的良药。 牵牛花是平凡的。她奋斗一生，把花朵和果实留给人类。不屈牵牛花是平凡