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文档简介

1、幼教课堂设计中班活动：我在妈妈肚子里教师：*日期：*XX幼儿园活动目标：1、尝试手指点画添画的方式造型，初步把握操作方法。2、在为画面涂画的过程中，表现爱 * 情感。 活动准备：1、操作材料包画面幼儿人手一份；2、教师准备两份范例（一张全部完成的范例，一张空白范 例）；3、蓝、绿、红颜料、水彩笔、小抹布。活动过程：一、我从哪里来（回顾经验激发兴趣）1、重点提问： 所有的人都是谁生的？（所有的人都是自己的妈妈生的）2、过渡：对了，所有的人都是自己的妈妈生的。但是，我 们没有生下来以前在哪里，宝宝在妈妈肚子里的时候妈妈是什么 样的？二、我在妈妈肚子里 （让幼儿尝试手指点画添画的方式造型， 初步把握

2、操作方法。 ） 1、重点提问：宝宝在妈妈肚子里的时候是 什么样子的呢？2、教师演示手指点画宝宝（1）我们在 * 肚子里只是一个小小的小肉肉（用食指点画 一个点）；（2）妈妈立刻发现了我们，她好快乐，每天吃很多营养给我们，让我们一天天长大，渐渐地，小手小脚也能看清了（点出 四肢）；3、过渡：为了我们更舒服一些，妈妈特地穿上了宽松的孕 妇装。4、为 * 孕妇装涂色。（1）欣赏教师范例： （画有小花纹图案的妈妈裙子） 重点提问：你准备为妈妈设计一条什么样的孕妇裙呢？（2）在* 精心呵护下， 我们一天天地长大， 当我们的眼睛、 嘴巴都看得清清楚楚， 有的还长出头发，（用水彩笔点画眼嘴和头 发）长成一个小娃娃的时候，妈妈看着自己的肚子，脸上露出了 甜甜的笑。5、幼儿操作表现：（ 1）想象你在 * 肚子里什么样？（2）也给妈妈穿上一件美丽舒服的孕妇装。（3）妈妈脸上露出了甜甜的笑容。三、我爱我的妈妈（在为画面涂画的过程中，表现爱 * 情 感）1、将相同颜色的服装的大肚子妈妈放在一起。2、和幼儿一起按次序排列一下，哪些宝宝刚在 * 肚子里， 哪些宝宝快要出生

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