2022年区高级中学岗位设置实施方案

1、2022年区高级中学岗位设置实施方案为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省市有关文件精神，结合我校岗位设置方案及单位实际，制定本实施方案。一、指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进高级中学教育事业的发展。二、基本原则坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。三、设置岗位情况本单位设置岗

2、位总量_个，其中。管理岗位_个，专业技术岗位_个，工勤技能岗位_个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的_%。专业技术岗位主系列是教师系列，主系列专业技术岗位设置数是177，占专业技术岗位设置总量的_%，辅系列岗位为管理系列，工勤系列，辅系列岗位最高等级为管理7级，工勤2级。（一）管理岗位的名称、等级、数量总数_个，占单位岗位总量的_%。其中。七级_个，八级_个，十级_个。1、单位领导岗位_个。其中。7级职员_个，名称是校长、8级职员_个名称是副校长。2、其他管理岗位_个。其中。10级职员_个。（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例1、高级专业技术岗位_个，占专业技术岗位比例_%（1）正高级岗

3、位_个，占专业技术岗位比例_%。其中：四级岗位_个。（2）副高级岗位_个，占专业技术岗位比例_%。其中：五级岗位_个，六级岗位_个，七级岗位_个。2、中级岗位_个，占专业技术岗位比例_%。其中：八级岗位_个，九级岗位_个，十级岗位_个。3、初级岗位_个，占专业技术岗位比例_%。其中：十一级岗位_个，十二级岗位_个，十三级岗位_个。（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例工勤技能岗位_个，占单位岗位总量的_%。其中。技术工二级_个，技术工三级_个。四、岗位职责与任职条件三类岗位的基本条件按市委办公室、市政府办公室_z事业单位岗位设置管理实施意见_（连委_发_号）有关规定执行。（一）管理岗位职责与任

4、职条件一般应具有中专以上文化程度，其中六级以上管理岗位一般应具有大学专科以上文化程度，四级以上管理岗位一般应具有大学本科以上文化程度。各等级管理岗位任职的基本条件是：（1）三级、五级管理岗位，须分别在四级、六级管理岗位上工作两年以上；（2）四级、六级管理岗位，须分别在五级、七级管理岗位上工作两年以上；（3）七级、八级管理岗位，须分别在八级、九级管理岗位上工作两年以上。（二）专业技术岗位职责与任职条件高级专业技术岗位等级高级专业技术岗位分为_个等级，其中一至四级为正高级岗位，五至七级为副高级岗位。1.专业技术一、二级岗位的任职条件，按国家、省有关文件规定执行。2.竞聘专业技术三级岗位者，应在专业

5、技术四级岗位任职五年以上（含，下同），并具备下列条件之一：（1）_政府特殊津贴、省政府特殊津贴获得者，省政府有突出贡献优秀专业技术人才；（2）z省优秀青年科技人才；（3）z省专业技术带头人；（4）任现职以来，主持完成国家重点科研项目、课题以及重大工程项目的；（5）任现职以来，获省、部级科技进步三等奖以上奖项（或同等奖项）；（6）任现职以来，获市级科技进步一等奖以上奖项（或同等奖项）；（7）任现职以来业绩显着，在本专业领域有较高造诣，同行公认。3.专业技术四级岗位，按现行国家和省各系列正高级职务任职资格条件执行。4.竞聘专业技术五级岗位，应在专业技术六级岗位任职两年以上，并具备下列条件之一：（1

6、）任现职以来，主持完成省级及以上重点科研项目、课题以及重大工程项目的；（2）任现职以来，获得地、厅级科技进步一等奖以上奖项（或等同奖项）；（3）市政府特殊津贴获得者、市政府有突出贡献优秀专业技术人才、z市中青年学术技术带头人。（4）任现职以来，业绩突出，在本专业领域学术水平造诣较高的；5.竞聘专业技术六级岗位，应在七级岗位任职两年以上，并具备下列条件之一：（1）任现职以来，参与完成省级重点科研项目、课题以及重大工程项目的；（2）任现职以来，获得地、厅级科技进步二等奖以上奖项（或同等奖项）；（3）任现职以来努力工作，成绩突出，成为本单位的业务中坚。6.专业技术七级岗位，按现行国家和省各系列副高级

7、职务任职资格条件执行。中级专业技术岗位等级中级专业技术岗位分为_个等级即八、九、十级。1.竞聘专业技术八级岗位，应在专业技术九级岗位任职两年以上，并具备下列条件之一：（1）任现职以来，获省、部级科技进步三等奖以上奖项（含同等奖项）；或地、厅级科技进步一等奖以上奖项（含同等奖项）；或地、厅级科技进步二等奖以上奖项（含同等奖项）排名前五名者；（2）任现职以来，参与省级科研项目、课题、工程以及技术推广项目；或参与完成地、厅（局）级科研项目、课题、工程以及技术推广项目；或主持完成县（处）级科研项目、课题、工程以及技术推广项目；（3）任现职以来业绩突出，起骨干带头作用，在本地本专业有一定知名度和影响力，

8、同行公认的优秀人才和学术带头人；（4）任现职以来，获得省（部）、市（厅）级党委或政府表彰的（含同等奖项）；2.竞聘专业技术九级岗位，应在专业技术十级岗位任职三年以上，并具备下列条件之一：（1）任现职以来，获地、厅级科技进步三等奖以上奖项（含同等奖项）；（2）任现职以来，参与地、厅（局）级科研项目、课题、工程以及技术推广项目；或参与完成区级科研项目、课题、工程以及技术推广项目；（3）任现职以来，获得区级以上党委或政府表彰的（含同等奖项）；（4）任现职以来勤奋工作、业绩突出，成效显着的；3.专业技术十级岗位的基本任职条件，按现行国家和省各系列中级专业技术职务任职资格条件执行。技术十级岗位直接聘入专

9、业技术九级岗位：（1）县（市、区）有突出贡献优秀专业技术人才；（2）县（市、区）中青年学术技术带头人；（3）县（市、区）人民政府授予的先进工作者；初级专业技术岗位等级初级专业技术岗位分为_个等级，十一、十二级为助理级，十三级为员级。1.竞聘专业技术十一级岗位，应有较强的业务技能，能胜任和履行岗位职责，在专业技术十二级岗位工作两年以上。2.专业技术十二、十三级岗位的基本任职条件，按现行国家和省各系列初级专业技术职务任职资格条件执行。3.获得中级专业技术任职资格，因缺岗未被聘任到中级专业技术岗位的，单位有空余岗位，可直接聘用入专业技术十一级岗位。若符合条件人数多余岗位数的，则实行竞聘上岗。（三）工

10、勤技能岗位职责与任职条件各等级工勤技能岗位任职的基本条件：（1）一级、二级技术工勤岗位，须在本工种下一级岗位工作满五年，并分别通过高级技师、技师技术等级考评；（2）三级、四级技术工勤岗位，须在本工种下一级岗位工作满五年，并分别通过高级工、中级工技术等级考评；五、岗位聘用按照市_市_局_（连人_号）等有关文件规定的程序、形式予以聘用。（一）岗位聘用基本程序1、公布岗位设置实施方案、招聘岗位及其职责、聘用条件、聘期等事项；2、应聘人员申请应聘；3、聘用工作_对应聘人员的资格、条件进行初审；4、聘用工作_对通过初审的应聘人员进行考试或考核，并根据结果择优提出拟聘人员_；5、聘用单位负责人员_讨论决定受聘人员；6、公示；7、聘用单位法定代表人或者其委托代理人与受聘人员签订聘用合同。（二）岗位聘用基本形式通过公开、公平的竞争的程序，竞聘上岗、双向选择、的形式择优聘用。六、_领导为保证单位岗位设置管理工作顺利进行，成立岗位设置管理领导小组。（一）组成如下：组长：z，职务：校长副组长：z，职务：副校长成员：zzz领导小组下设办公室，办公室主任z（兼），负责日常事务工作。（二）工作职责负责该项工作