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文档简介

1、不乱拿别人东西主题班会教学目标：1懂得随便拿别人的东西是不尊重别人、没有礼貌的表现。2知道随便拿被人的东西是只顾自己，不顾别人的行为，也是不诚实的表现，会给别人带来麻烦。教学重点：为什么不能随便拿别人的东西。教学难点：为什么不能随便拿别人的东西。教育过程：一、想一想。（使学生知道随便拿别人的东西别人会很不高兴）女儿小丽的文具盒中多了一支漂亮的中性笔，经家长询问原来这支笔是小丽在教室里捡到的，问了周围的同学都不是他们丢的，小丽又特别喜欢，于是她就留下自己用了。1同学四人一组互相说说：小丽的做法对吗？为什么？2小结：当别人随便拿走我们的东西，我们要用时会很着急，对拿走东西的人产生不满，因为他们给我

2、们带来了麻烦。过渡导语：随便拿别人的东西还会引来哪些不好的后果呢？下面让我听一个小故事。二、学一学。（使学生知道不能随便拿别人东西的道理）放音频不是我的我不要1小组交流：（1）小布叮回家时时，他舍不得小狗狗，是怎么做的？出投影片。（2）小布叮为什么心里好难受？（3）后来小布叮知道错了吗？又是怎样做的呢？2全班交流：小布叮该不该随便拿走小狗狗？为什么？3小结：随便拿走别人的东西是只顾自己，不顾别人的行为，这是不礼貌的表现。随便拿走别人的东西，会使东西的主人要用时找不着而着急，造成麻烦，耽误事情。因此，随便拿别人的东西是不为别人着想的不礼貌行为，也是不诚实的表现，是很不应该的。随便拿别人的东西是不

3、对的，知道错后，应该立即道歉，求得别人的原谅。4、全班展开讨论：如果确实需要用别人的东西，应该怎样做？小结：别人的东西如果确实需要用，必须要得到主人的允许，而且用完后还要及时还给人家，以免人家着急，给人家添麻烦。过渡导语：小布叮改正了错误，懂得了不能随便拿别人东西的道理，请你们帮下面这些同学想一想，遇到这些情况，他们该怎样做呢？三、说一说。（使学生进一步懂得不随便拿别人东西的道理）1、小强和小江一起玩小江买的新篮球，结束后小强想把篮球带回家，他可以把小江的新篮球拿回家去玩吗？为什么？他应该怎么做？小结：别人的东西即使自己特别需要，特别想玩，也不能随便拿走，因为这东西不是自己的，如果想拿走，必须得到主人的允许，玩完后要及时归还。2、小琴买了一本新画册，小红趁小琴不再时从她的书包里拿走了。同学四人一组互相说说。（1）这位同学可以拿出小琴书包里的画册看看吗？（2）为什么不能随便翻别人的书包？（3）她应该怎么做？小结：随便翻别人的书包，是没有礼貌的行为，是对别人的不尊重，千万不能这样做。五、全课总结：拿别人东西，一定要得到主人的允许，用完

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