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文档简介

1、柿沟镇中心小学2013-2014 学年度下学期小学六年级体育执教者 :兰峰 2014 年 2 月一学本学期我所教的教学班级只有六年级二个班，这班学生有59 人，大多数生学生身体健康，无运动技能障碍。小学高年级学生对于体育与健康这门课程情已经有了一定的认识，对于一些体育活动的开展表现的也很积极，兴趣极况高；但大部分学生的自律性还不够，注意力还不够集中，上课经常只管自己分玩，教师在讲解游戏规则时不认真听，导致游戏不能正常、快速的进行。析二教材分析全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、

2、球类几个方面，全面的满足学生身心发展的需要。其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。三 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活教动能力。学 3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展

3、示自我的愿望和热情，体验到体目 育活动的乐趣标 4、通过体育锻炼，培养学生勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质和集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。1、认真备课，不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。2、加强思想教育，加强体育教师之间的交流，认真听取其他教师的课堂教四学，从中学习他人的教学方法。教措施3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，搞好自主学 互助教学模式，提高课堂效率。措 4、结合学校的趣味体育发展路线，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。施 5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精

4、神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。五、进度表起讫周次内容课时安排备注日期1体育与健康（了解自己的身体）2、基本体操（队列队形）232、田径（发展快速跑的能力）、基本体操（队列队形）2、跑的游戏、基本体操（队列队形）2242、田径（发展跳跃能力）2567891011121314151617-18、武术（基本步型、动作串联）2、技巧与器械练习（前后滚翻）、小篮球（基本技术）2、趣味性游戏、基本体操（广播操青春的活力）2、田径（发展快速跑的能力）、武术（基本步型、动作串联）2、技巧与器械练习（前后滚翻）、小篮球（基本技术）2、跳跃类游戏、韵律操和舞蹈2、田径（发展快速跑的能力）、武术（基本步型、动作串联）2、技巧与器械练习（前后滚翻）、小篮球（基本技术）2、对抗性游戏、韵律操和舞蹈2、田径

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