三年级-第二单元-小摄影师

1、小学语文（人教版）三年级小学语文（人教版）三年级 上册上册摄影师？摄影师？就是专门给别人照相的人。就是专门给别人照相的人。 小摄影师？小摄影师？通过课前预习，你知道他要给谁照相吗？通过课前预习，你知道他要给谁照相吗？ 高高尔尔基基 我们可以从他的生平、地位、代表我们可以从他的生平、地位、代表作、作品特点、名言等方面来介绍。作、作品特点、名言等方面来介绍。 高尔基，苏联社会主义文学的伟大奠高尔基，苏联社会主义文学的伟大奠基人，世界上最伟大的无产阶级作家。他基人，世界上最伟大的无产阶级作家。他的主要代表作有的主要代表作有海燕之歌海燕之歌母亲母亲童年童年在人间在人间我的大学我的大学。他在。他在作品中

2、抨击了沙皇制度的黑暗，揭露了资作品中抨击了沙皇制度的黑暗，揭露了资本主义社会的阶级剥削和压迫，受到广大本主义社会的阶级剥削和压迫，受到广大读者的欢迎。读者的欢迎。？ 请同学们默读课文，想一想，请同学们默读课文，想一想，这篇课文讲了一个什么故事呢？这篇课文讲了一个什么故事呢？ 高尔基高尔基 摆弄摆弄 胶卷胶卷 秘书秘书 本文主要讲了一名本文主要讲了一名 想想给给 。可是小男。可是小男孩孩 ，结果，结果 。但是高尔基希望但是高尔基希望 。少先队员少先队员高尔基拍照高尔基拍照忘带胶卷了忘带胶卷了没照成没照成小男孩再来小男孩再来 请同学们自由读课文，借助拼请同学们自由读课文，借助拼音把课文读正确，读通

3、顺，遇到难音把课文读正确，读通顺，遇到难读的地方，多读几遍。读的地方，多读几遍。高尔高尔基基 突突然然 按按照照 摆弄摆弄 杂杂志志社社 准备准备 侧侧面面 胶卷胶卷 停停 当当 一一辆辆 秘秘书书当当dn dn dndn （当然当然)（当铺当铺)j j t t n bn bi lni ln 基基(基本基本) 突突(突然突然) 按按(按照按照) 摆摆(摆设摆设) 弄弄(玩弄玩弄)zhzh n bn bi i c c jio jun jio jun准准(准备准备) 备备(备课备课) 侧侧(侧面侧面) 胶胶(胶皮胶皮) 卷卷(胶卷胶卷)ling m z shling m z sh辆辆(车辆车辆)

4、秘秘(秘密秘密) 杂杂(杂物杂物) 社社(社团社团) 同学们，把生字放回文中，同学们，把生字放回文中，你还会读吗？请同学们再读课文，你还会读吗？请同学们再读课文，做到正确、流利。做到正确、流利。 高尔基可是大名鼎鼎的前苏联文学家，高尔基可是大名鼎鼎的前苏联文学家，一位与他素不相识的，普普通通的少先队员一位与他素不相识的，普普通通的少先队员想见他，那可不是一件容易的事呀！那么小想见他，那可不是一件容易的事呀！那么小男孩是怎么见到高尔基呢？这秘密呀，就要男孩是怎么见到高尔基呢？这秘密呀，就要从一个纸团说起！谁来揭开这个秘密？从一个纸团说起！谁来揭开这个秘密？ 19281928年夏天，高尔基住在列宁

5、格勒。他经常年夏天，高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。一个阳光明媚的早晨，高尔坐在窗子旁边工作。一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。高尔基打开纸团，上面写着：子上。高尔基打开纸团，上面写着： 亲爱的高尔基同志：亲爱的高尔基同志： 我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。立刻就走。 请同学们自由读读这段话，你觉得小男孩请同学们自由读读这段话，你觉得小男孩是一个怎样的人？你是从哪

6、里看出来的呢？是一个怎样的人？你是从哪里看出来的呢？ 亲爱的高尔基同志：亲爱的高尔基同志： 我是一名少先队员。我想给您照张相，我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。我照完相，立刻就走。 很懂礼貌很懂礼貌 亲爱的亲爱的高尔基同志：高尔基同志： 我是一名少先队员。我想给我是一名少先队员。我想给您您照张相，照张相，贴在我们的墙报上。请贴在我们的墙报上。请您您让他们放我进去。让他们放我进去。我照完相，立刻就走。我照完相，立刻就走。会想办法会想办法 请大家再读读文章的请大家再读读文章的1-51-5自然段，看看自然

7、段，看看你还能从哪些细节揣摩到他们的内心活动。你还能从哪些细节揣摩到他们的内心活动。 同学们，想想高尔基看到了这个纸团后，同学们，想想高尔基看到了这个纸团后，心里会怎么想呢？心里会怎么想呢？ 小男孩对高尔基的崇敬小男孩对高尔基的崇敬和见到高尔基后的激动与惊喜和见到高尔基后的激动与惊喜 他他仔细打量仔细打量着高尔基，着高尔基，咧开嘴笑了咧开嘴笑了，然，然后用手指了指沙发，说：后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看请您坐在这儿看报纸。报纸。” 高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一一切准备停当。切准备停当

8、。”高尔基侧过脸，对着他微高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。 “ “你怎么了？你怎么了？”高尔基不知出了什么高尔基不知出了什么事。事。 小男孩哭着说：小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里我把胶卷忘在家里了。了。” ” 长辈对晚辈或上级对下级长辈对晚辈或上级对下级 高尔基拿了张报纸，按小男孩的高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐吩咐坐下。坐下。 高尔基非常尊重小男孩，也很喜欢他高尔基非常尊重小男孩，也很喜欢他 小男孩办事有主见小男孩办事有主见 高尔基对小男孩喜爱与关怀高尔基对小男孩喜爱与关怀 小男孩小男孩摆弄了很久很久摆弄了很久很久，说：，

9、说：“一切准一切准备停当。备停当。”小男孩做事很认真小男孩做事很认真 请同学们赶紧读读后面的课文，看看孩请同学们赶紧读读后面的课文，看看孩子是如何给高尔基照相的，而高尔基又是怎子是如何给高尔基照相的，而高尔基又是怎样对待孩子给他照相的？从他们的对话和具样对待孩子给他照相的？从他们的对话和具体动作中，你们又体会到了什么？体动作中，你们又体会到了什么？ “你怎么了？你怎么了？”高尔基不知出了什么事。高尔基不知出了什么事。 小男孩哭着说：小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里我把胶卷忘在家里了。了。” ” 高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大

10、声喊道：相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。胶卷。” “你怎么了？你怎么了？”高尔基不知出了什么事。高尔基不知出了什么事。 小男孩哭着说：小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里我把胶卷忘在家里了。了。” ” 高尔基高尔基赶紧赶紧站起来，小男孩已经提着照站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。胶卷。” 高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去

11、了。高尔基走到窗口，大声照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。儿有很多胶卷。” ” 小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。上开走了。 小男孩因为没有带胶卷，浪费了工作很小男孩因为没有带胶卷，浪费了工作很忙的高尔基的很多时间，所以当高尔基要主忙的高尔基的很多时间，所以当高尔基要主动给他胶卷时，他没有回应，哭着跳上了电动给他胶卷时，他没有回应，哭着跳上了电车这种失望、惭愧的心理。车这种失望、惭愧的心理。 高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去

12、了。相机跑出去了。 小男孩哭着，跳上一辆电车。小男孩哭着，跳上一辆电车。为什么小男孩哭得那么伤心为什么小男孩哭得那么伤心? ?1 1、机会难得，高尔基很配合，但是，、机会难得，高尔基很配合，但是，最重要的胶卷他却给忘了，照不成相，最重要的胶卷他却给忘了，照不成相，他很着急。他很着急。2 2、他知道高尔基很忙，已经占用了高、他知道高尔基很忙，已经占用了高尔基很多时间，他觉得很对不起高尔基，尔基很多时间，他觉得很对不起高尔基，同时也担心高尔基会责怪他。同时也担心高尔基会责怪他。 杂志社记者杂志社记者 普通的小男孩普通的小男孩 态度截然不同态度截然不同 “请转告他，我很忙。不过，来的如果请转告他，我

13、很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。是个小男孩，就一定让他进来。” 大作家对于少年儿童的关心和爱护大作家对于少年儿童的关心和爱护 高尔基先生当年正好高尔基先生当年正好6060岁了，而这位少岁了，而这位少先队员才十岁。一个充满稚气的小孩子给一先队员才十岁。一个充满稚气的小孩子给一位年过花甲、人人敬仰、工作繁忙的大作家位年过花甲、人人敬仰、工作繁忙的大作家照相，还真是一件有趣的事情。照相，还真是一件有趣的事情。 借助文中的一些词语或者句子来概括借助文中的一些词语或者句子来概括 课文主要写了一个小男孩想给高尔基拍照，课文主要写了一个小男孩想给高尔基拍照，摆弄半天后发现胶卷忘带了。高尔基非

14、但不生气，摆弄半天后发现胶卷忘带了。高尔基非但不生气，反而交待秘书如果小男孩再来，一定要让他进来。反而交待秘书如果小男孩再来，一定要让他进来。 同学们，我们通过抓住人物的语言、动同学们，我们通过抓住人物的语言、动作，体会到高尔基对于少年儿童的关心和爱作，体会到高尔基对于少年儿童的关心和爱护。那么，在整个照相的过程中，你们又看护。那么，在整个照相的过程中，你们又看到了一个什么样的小男孩呢？请同学们再读到了一个什么样的小男孩呢？请同学们再读读这部分内容。读这部分内容。 同学们，让我们分角色读读他同学们，让我们分角色读读他们照相的过程吧！读的时候注意不们照相的过程吧！读的时候注意不同人物的态度、心理

15、和语气。同人物的态度、心理和语气。 小男孩哭着跑走了，那么他会小男孩哭着跑走了，那么他会再来吗？再来吗？ 同学们想一想，如果他回来了，后面同学们想一想，如果他回来了，后面会发生什么事呢？会发生什么事呢？1.1.门卫会怎么说？怎么做？门卫会怎么说？怎么做？2.2.小男孩和高尔基再次见面时，他们会怎小男孩和高尔基再次见面时，他们会怎 么说？怎么做呢？么说？怎么做呢？ 如果他没回来，可能是什么原因呢？如果他没回来，可能是什么原因呢？小男孩会怎样？高尔基又会怎样呢？小男孩会怎样？高尔基又会怎样呢？ 请同学们选择一个方面来续编故事，先请同学们选择一个方面来续编故事，先自己想一想，然后说给自己的同桌听一听

16、，自己想一想，然后说给自己的同桌听一听，会说了之后再写下来。会说了之后再写下来。 第二天早上，天气格外晴朗。高尔基还第二天早上，天气格外晴朗。高尔基还想念着昨天的小摄影师呢！你看他想得多入想念着昨天的小摄影师呢！你看他想得多入神啊！突然，门卫告诉高尔基：神啊！突然，门卫告诉高尔基：“外面来了外面来了一名记者。一名记者。”“是小男孩吗？是小男孩吗？”高尔基急忙高尔基急忙站起来问。门卫回答说：站起来问。门卫回答说：“是的。是的。”高尔基高尔基高兴地说：高兴地说：“快！快让他进来！快！快让他进来！” 一会儿功夫，小男孩进来了。一会儿功夫，小男孩进来了。小男孩红小男孩红着脸，微微低着头，不好意思地说着

17、脸，微微低着头，不好意思地说：“昨天昨天实在对不起，是我耽误了您的宝贵时间！这实在对不起，是我耽误了您的宝贵时间！这次我记着带胶卷了，我吸取了教训，以后也次我记着带胶卷了，我吸取了教训，以后也不会那么马虎了。不会那么马虎了。”高尔基听了，安慰了一高尔基听了，安慰了一番小男孩，然后笑着说：番小男孩，然后笑着说：“我们开始吧！我们开始吧！” 小男孩点了点头。他小男孩点了点头。他首先首先举起了相机，举起了相机，然后然后透过镜头仔细打量着高尔基。透过镜头仔细打量着高尔基。接着接着用用手指了指办公桌说：手指了指办公桌说：“请您坐在这儿工请您坐在这儿工作。作。”高尔基按照小男孩的吩咐坐下。高尔基按照小男孩

18、的吩咐坐下。最最后后小男孩调整好相机，又摆弄了好久，说：小男孩调整好相机，又摆弄了好久，说：“一切准备停当。一切准备停当。”小男孩又换了几个角小男孩又换了几个角度，照了几张相，他终于心满意足了。度，照了几张相，他终于心满意足了。 续写小摄影师 第二天早上，天气格外晴朗。高尔基第二天早上，天气格外晴朗。高尔基还想念着昨天的小摄影师呢！你看他想得还想念着昨天的小摄影师呢！你看他想得多入神啊！突然，门卫告诉高尔基：多入神啊！突然，门卫告诉高尔基：“外外面来了一名记者。面来了一名记者。”“”“是小男孩吗？是小男孩吗？”高高尔基问。门卫回答说：尔基问。门卫回答说：“是的。是的。”高尔基高尔基说：说：“快

19、，快让他进来！快，快让他进来！”小男孩说：小男孩说：“这次我记着带胶卷了，我吸取了教训，这次我记着带胶卷了，我吸取了教训，以后也不会那么马虎了。以后也不会那么马虎了。”高尔基听到小高尔基听到小男孩所说的话高兴极了！小男孩首先举起男孩所说的话高兴极了！小男孩首先举起了相机，仔细打量着高尔基咧开嘴笑了。了相机，仔细打量着高尔基咧开嘴笑了。然后用手指了指办公桌说：然后用手指了指办公桌说：“请您坐在这请您坐在这儿工作。儿工作。”高尔基按照小男孩的吩咐坐下。高尔基按照小男孩的吩咐坐下。最后小男孩调整好相机，又摆弄了好久，最后小男孩调整好相机，又摆弄了好久，说：说：“一切准备停当。一切准备停当。”小男孩又

20、换了几小男孩又换了几个角度，照了几张相，他终于心满意足了。个角度，照了几张相，他终于心满意足了。续写小摄影师 第二天，小男孩来到列宁格勒，秘书第二天，小男孩来到列宁格勒，秘书马上请小男孩到高尔基的办公室。小男孩马上请小男孩到高尔基的办公室。小男孩敲门进来。高尔基说：敲门进来。高尔基说：“快请进，我这儿快请进，我这儿有胶卷。有胶卷。”小男孩说：小男孩说：“你的胶卷不适合你的胶卷不适合我的相机。我的相机。”说着，小男孩已经吩咐高尔说着，小男孩已经吩咐高尔基坐在沙发上看报纸。忽然，小男孩又哭基坐在沙发上看报纸。忽然，小男孩又哭了起来。了起来。“你怎么呢？你怎么呢？”高尔基关切地问。高尔基关切地问。“

21、我又忘了带胶卷了。我又忘了带胶卷了。”高尔基拿了一筒高尔基拿了一筒胶卷给小男孩。小男孩说：胶卷给小男孩。小男孩说：“没办法，只没办法，只好用着吧！好用着吧！”小男孩吩咐高尔基坐在凳子小男孩吩咐高尔基坐在凳子上打电脑。高尔基按小男孩的吩咐去做。上打电脑。高尔基按小男孩的吩咐去做。小男孩说：小男孩说：“我这次一定要多照些。我这次一定要多照些。”小小男孩照了很久，觉得口渴了。高尔基叫秘男孩照了很久，觉得口渴了。高尔基叫秘书拿来一杯果汁。小男孩喝完向高尔基告书拿来一杯果汁。小男孩喝完向高尔基告别走了。别走了。 续写小摄影师 小男孩哭着回到了家，妈妈看见了说：小男孩哭着回到了家，妈妈看见了说：“怎怎么了

22、，孩子？么了，孩子？” ” 小男孩哭着说：小男孩哭着说：“我把胶卷忘我把胶卷忘带了，所以没拍成照片。带了，所以没拍成照片。” ” 妈妈笑着说：妈妈笑着说：“你你今天没有拍成明天可以去拍呀！今天没有拍成明天可以去拍呀！” ” 到了到了第二天，小男孩又来到列宁格勒。门口的秘书看第二天，小男孩又来到列宁格勒。门口的秘书看到了，赶紧去告诉高尔基，高尔基听了高兴地说：到了，赶紧去告诉高尔基，高尔基听了高兴地说：“快带小男孩到我这里来。快带小男孩到我这里来。”小男孩到了高尔基小男孩到了高尔基的面前对他说：的面前对他说：“亲爱的高尔基同志，对不起！亲爱的高尔基同志，对不起！昨天我把胶卷忘在家里了，不过，这次请放心。昨天我把胶卷忘在家里了，不过，这次请放心。我已经把东西都带来。我已经把东西都带来。” ” 开始拍照了，高尔基做了各种各样的姿势，开始拍照了，高尔基做了各种各样的姿势，耐心地配合小男孩。高尔基和小男孩在拍照的时耐心地配合小男孩。高尔基和小男孩在拍照的时候非常开心，因为高尔基帮助小男孩实现了愿望，候非常开心，因为高尔基帮助小男孩实现了愿望，小男孩也因为给高尔基拍了照片。小男孩也因为给高尔基拍了照片。 小男孩要回家了，恭恭敬敬地对高尔基说：小男孩要回家了，恭恭敬敬地对高尔基说：“谢谢您！再见。谢谢您！再见。” ” 仔细观察，看