2020版高考物理一轮复习第二章相互作用章末检测

1、、选择题第二章相互作用章末检测81.如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点MN处受力的方向，下列说法正确的是（）A.M处受到的支持力竖直向上B.N处受到的支持力竖直向上C.M处受到的静摩擦力沿MNT向D.N处受到的静摩擦力沿水平方向士答案A支持力的方向垂直于支持面指向被支持的物体，因此M处受到的支持力垂直于地面竖直向上,N处受到的支持力过N垂直于切面斜向上，A项正确、B项错；静摩擦力方向平行于接触面与相对运动趋势的方向相反，因此M处受到的静摩擦力沿水平方向，N处受到的静摩擦力沿MNT向，C、D项都错误。2.如图所示，一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做匀速直线运动，则

2、下列说法正确的是（）A.物体可能只受两个力作用B.物体可能受三个力作用C.物体可能不受摩擦力作用D.物体一定受四个力作用。答案D物体受到竖直向下的重力、地面给的支持力、恒定拉力F和地面给的摩擦力四个力的作用，缺少一个，则物体受到的合力就不能为零，所以物体一定受四个力作用,D项正确。3 .图为节日里悬挂灯笼的一种方式，A、B点等高，0为结点，轻绳AOBO长度相等，拉力分别为Fa、Fb,灯笼受到的重力为Go下列表述正确的是（）A.Fa一定小于GB.Fa与Fb大小相等C.Fa与Fb是一一对平衡力D.Fa与Fb大小之和等于G。答案B由题意知，A、B两点等高，且两绳等长，故Fa与Fb大小相等,B选项正确

3、。若两绳夹角大于120,则Fa=FbG;若夹角小于120,则Fa=Fbmg=5N,所以杆对环的弹力Fn垂直杆向下，杆对环还5-有沿杆向下的静摩擦力Ff,则Fn与Ff的合力应竖直向下，大小为F/F-mg=5N,所以Fn=F合cos30=-v3D正确。6.如图所示，一小球在斜面上处于静止状态至水平位置，则此过程中球对挡板的压力,不考虑一切摩擦，如果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕。点转Fi和球对斜面的压力F2的变化情况是（N,Ff=F合sin30=2.5N,综上可知选项A.Fi先增大后减小，F2一直减小B.Fi先减小后增大，F2一直减小C.Fi和F2都一直减小D.Fi和F2都一直增大士答案B小球受力如图

4、甲所示，因挡板缓慢转动，所以小球处于动态平衡状态，在挡板转动过程中，小球所受三力（重力G斜面的支持力Fn、挡板的弹力F）组合成的矢量三角形的变化情况如图乙所示（重力大小方向均不变，斜面对其支持力方向始终不变，由图可知此过程中斜面对小球的支持力不断减小，挡板对小球的弹力先减小后增大，再由牛顿第三定律知B对。7 .木块AB分别重50N和60N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25。夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m。系统置于水平地面上静止不动，现用F=1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示。力F作用后（）A.木块A所受摩擦力大小是12.5N8 .木块A所受摩擦

5、力大小是11.5NC.木块B所受摩擦力大小是9ND.木块B所受摩擦力大小是7N。答案C对木块B,未加力F时，木块B受力平衡，所受静摩擦力等于弹簧弹力FfB=kx=8N,施加力F后,由于F+Fw科Gb,故B所受摩擦力仍为静摩擦力，其大小为Rb=F+F弹=9N。未加力F时，木块A受力平衡，所受静摩擦力等于弹簧的弹力，FfA=kx=8N,施加力F后，弹簧形变量没变，故FfA=8N,A、B错。故D错,C对。8 .某同学利用如图所示的装置验证力的平行四边形定则。图甲中GE是橡皮条，轻质小圆环挂在橡皮条的下端；图乙中用两个互成角度的拉力Fi、F2将小圆环拉至。点；图丙中用一个拉力F将小圆环仍拉至。点。下列

6、说法正确的是（）A.进行图乙中的操作时，拉力F1、F2的方向一定相互垂直B.在图乙、丙中，橡皮条必须沿竖直方向拉伸C.在图乙、丙中，必须将小圆环拉至相同的位置D.图乙操作完成后，可更换橡皮条，继续完成图丙所示的实验步骤。答案C进行图乙中的操作时，只需两拉力Fi、F2的大小、方向明确,不一定相互垂直,选项A错误；图乙、丙中橡皮条拉伸的效果相同，都是将小圆环拉至相同的位置，不一定要沿竖直方向，图乙操作完成后，若更换橡皮条，则不能验证力的平行四边形定则，选项C正确，B、D错误。二、非选择题9 .某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验。实验时，先把弹簧平放在桌面上，用刻度尺测出弹簧的原长L0=

7、4.6cm,再把弹簧竖直悬挂起来，在下端挂钩码，每增加一只钩码均记下对应的弹簧的长度x,数据记录如下表所示。钩码个数弹力F/N1.02.03.04.05.0弹簧的长度7.09.011.013.015.0由此图线可得，该弹簧劲度系数。答案如图所示(2)50(3)弹簧自身重力的影响x/cm根据表中数据在图中作出F-x图线;(2)图线与x轴的交点坐标大于L0的原因是。解析(1)用作图法研究弹簧的弹力与其伸长量的关系，由于实验误差，依据实验数据描成的点有时不会完全在一条直线上，这时所作直线应尽量多地通过这些点，并使不在直线上的点尽量均匀分布在所作直线两侧，明显与其他的点相差很远的点应该舍去。该题中所给

8、出数据恰好可以在一条直线上，所以直接描点由刻度尺作图即可。(2)在弹性pM度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长量成正比。由AF=kAx得k=4?=50N/m,即图线的斜率为弹簧的劲度系数。(3)由于弹簧有一定重量，将其自然悬挂时的长度与平放时的长度不一样，平放时稍短一些，量取岛时,应将弹簧一端固定在铁架台上的铁夹上，让其自然下垂，再用毫米刻度尺量得自然状态下的原长。10 .如图所示，在光滑的水平杆上穿两个重均为2N的球A、B,在两球之间夹一弹簧，弹簧的劲度系数为11 N/m,用两条等长的线将球C与A、B相连，此时弹簧被压缩了10cm,两条线的夹角为60,求：(1)杆对A球的支持力为多大？(2)C球的重

9、力为多大？。答案(1)(2+v3)N(2)2v3N。解析(1)A、C球的受力情况分别如图所示其中F=kx=1N对于A,由平衡条件得：F=Ftsin30Fn=G+Ftcos30解得:Fn=(2+v3)n(2)由(1)可得两线的张力为Ft=2N对于C,由平衡条件得：2Ftcos30=Gc解得：Gc=2v3N12 .如图所示，质量为m=5kg的滑块,置于一粗糙的斜面上，用一平行于斜面的大小为30N的力F推滑块,滑块沿斜面向上匀速运动,斜面体质量m2=10kg,且始终静止，取g=10m/s2,求：(1)斜面对滑块的摩擦力。(2)地面对斜面体的摩擦力和支持力。答案见解析*解析(1)用隔离法：对滑块受力分析，如图甲所示，在平行于斜面的方向上：F=migsin30+Ff,Ff=F-migsin30=30N-5X