【热门】年度教务工作方案4篇

1、【热门】年度教务工作方案4篇年度教务工作方案 篇1 20xx年是学院全面落实中长期进展规划的重要一年，实现三年教学工作方案的关键年，在院党委和行政工作方案指导下，教务处以全面推动本科办学水平评估指标体系落实与达标为目标，以实施学分制教学管理为契机，进一步加大教学改革和教学基本建设力度，进一步强化教学行为的规范和教学质量的监控，进一步提高教学运行质量和教学管理水平。 1、抓好教学基本建设，全面落实和推动“12512”工程。3月底前将完成若干个重点试验室的遴选工作和其次批市教委和院重点建设课程立项启动工作；4月份完成20xx年校内试验室建设项目的立项审批并开头建设；6月份完成全院100门左右体现当

2、代科技、政治、经济、文化、法律、艺术等方面的公共特色选修课，以及200项左右体现应用技术人才实践力量要求和我院专业特色的试验技术；新增23个辅修专业招生；组织好第一批市教委重点建设教材评审出版工作，第一批市教委重点建设课程评审验收工作，组织好20xx年试验室建设项目的验收评比工作。 2、抓好学分制教学管理模式的讨论与实施工作。2月底前形成我院学分制的初步方案，3月底前形成学分制实施方案和相关细则，20xx年新生开头实施。应当看到学分制对我院来说是一种全新的教学管理模式，在我院的实行，必将为教学工作带来新的活力，为同学学习带来新的动力。但也要看到学分制要实施，尚有很多问题急待解决，要有充分的思想

3、预备。 3、进一步完善质量监控体系，将教学质量监控纳入全院日常教学管理之中。6月底前将形成我院实践教学体系质量监控和评作方法。 4、提高日常教学运行的质量和水平。20xx年全院日常教学运行，坚持规范性，方案性和前瞻性。即以学院已经批准的各项教学管理文件为依据，规范全院教学运行和管理行为，把日常教学运行工作以方案表和节点图的形式加以推动，前瞻性地预备、讨论、实现方案的详细操作方法。 5、协作评估特地机构，落实办学水平评估指标体系落实与推动工作。 6、充分发挥全院各位专家，专业带头人，主讲老师们在学院教学改革过程中的带头作用、示范作用、决策询问作用等，形成专家治学氛围，初步打算每两个月召开一次专业

4、带头人和主讲老师座谈会。 7、提高管理现代化水平，推动分级管理。管理学院建设与用法，分层管理，明确职责。更多精品来源自20xk海量教案 年度教务工作方案 篇2 一、教学常规管理 教学质量的好坏挺直影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂45分钟，教室要仔细备课，仔细钻研教材，留意思想性和科学性的统一，各学科要加强对同学法律学问的训练，加强体育、卫生教学的管理，全面提高同学的素养。充分发挥以老师为主导，同学为主题的教学活动，调动同学学习的主动性，培育同学的力量，本学期将对教案进行一次抽查和一次普查。老师要相互学习，共同进步，本学期全体

5、老师要主动开展相互听课。要充分利用早读和晚自习对同学进行辅导。弥补课堂教学的不足，本学期进一步加强晚自习的管理。课外练习是老师检查同学学问把握状况的方法和手段，是调整下一步教学的依据，老师必需将同学的作业批改，按时发放，不得将课外练习在课堂上完成，同学回家没有作业现象发生。加强对试验教学和微机教学的管理力度，要求学校增加对试验室和微机教室的经费投入，培育同学的动手力量，按时完成教材和大纲规定的教学任务，全面提高教学质量。深化训练教学改革，主动实施素养训练，是当前国家训练改革的基本思想。为了搞好课程改革的需要，学校方案开设综合实践活动课，其中在各班级统一开设信息技术课；每学年集中进行1周劳动技术

6、课，主动与学校团委、同学会活动相结合参加社区服务，增设贵州万山特区矿产公司等作为我校同学.实践活动基地，定期开展.实践活动、地方和学校选修课，由学校指定老师授课或聘请校外相关专家来校讲课；合理支配高一、二班级的讨论性学习课程和学习讨论的时间，注意课题讨论要有完整的立项报告、阶段性总结和结题鉴定。通过讨论性的学习，让同学在老师的指导下自主地发觉问题、探究问题、从而猎取更多学问。 二、强化日常工作管理 1、按时交教学进度方案，半期、学期考试质量分析，学期个人工作总结，班级组工作方案和工作总结。 2、仔细检查班级日志并做好统计工作。 3、帮助分管校长搞好实习生的支配和鉴定工作。 4、支配好地州市训练

7、局，学校领导交办的临时任务。 年度教务工作方案 篇3 一、20xx年度工作总结 1.创建胜利酒店服务与管理省品牌专业； 2.省技能大赛总分位居宿迁市其次，取得宿迁市唯一一个同学组一等奖； 3.市技能大赛取得9个一等奖、13个二等奖、8个三等奖的优异成果； 4.全国文明风采杯大赛中，我校取得4个一等奖、10个二等奖、9个三等奖的优异成果，在宿迁市一枝独秀； 5.全国信息化核心技能大赛取得一个一等奖、二个三等奖的优异成果； 6.七名同学通过专转本考试，升入本科院校； 7.应用电子技术专业被评为联院重点专业； 8.高水平通过省市三项规范视导； 9.所在专业完成就业岗位、岗位力量、课程体系构建； 10

8、.完成各大专专业人才培育模式的总结； 11.完成各专业课程简表、实训简表，进一步规范课程设置； 12.组建名师工作室，引领年青老师成长。 二、存在不足 1.专业课年青老师较多 2.教学团队开展不力 3.精品课程建设无起色 4.课堂教学质量有待进一步提升 5.各系课程开设随便性较大 6.各门课程教材变动频繁、实训耗材申购不准时 7.同学见实习、老师下企业熬炼缺乏管理 8.教学常规监控仍有肯定漏洞,早晚自习、体育课检查较少。 9.仅停留在教学常规监控阶段,未上升到教学质量监控。 10.学分制实施、成果管理有待进一步加强。 11.学校各类教学文件格式有待进一步统一。 年度教务工作方案 篇4 一、加强

9、教学常规的精细化管理 1、注意常规检查。 教务处要加强管理，注意常规检查与指导，*课堂，把握常规现状，促进常规到位。本学期教务处将连续对老师的教案、学习笔记、同学作业以及学习状况作定期和不定期检查），平常时间落实教研室主任值班制度，随时调查了解教学运行状况并对发觉的问题准时处理、解决。另外，有重点地加强对老师上课状况的督导，督促全体老师保证上课时间，保证上课质量。教务处进行随时随地的检查或抽查，对好的做法赐予确定、表扬并加以推广，对存在的问题赐予指导并帮其订正，尽快规范。 2、强化备课质量观念 一份好的教案，必需符合教学实际，必需符合同学的认知规律，必需做到前后连接、规律严密，必需做到重点突出

10、、难点突破，必需做到层次分明、过渡自然。教务处盼望全体老师备课时能仔细分析教材和现有的教学资料，确保备课质量。 3、探究教学改革。 教务处提倡老师要立足课堂*讨论，要努力实现课堂教学方法“多样化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“规范化”。 4、听课评课注意实效 做为一名老师除了要上好课外，还能分析解剖一堂课。评课不仅对上课者有关心，对评课者也有提升。评课有利于促进老师素养的提高，有利于深化课堂教学改革，有利于同伴群体提升，本学期教务处不但对老师的听课数量进行检查登记，同时对老师的听评课效果予以监督。此外，还有些平常简单被忽视的详情也需要非常留意。听课必需本着向别人学习的看法，进入课堂后

11、就要自觉遵守课堂纪律，要求同学做到的，听课者必需做到。保 持留意力的高度集中，全身心地投入。同时评课要实事求是，说真话。对授课老师的优点要确定，而且还要虚心学习，对授课老师的不足也要实事求是地讲出来，和大家探讨，只有这样才能共同提高。盼望全体老师能更好地利用这一形式，和同仁相互学习，共同提高自己授课水平。 5、教学反思要准时 一个老师写一辈子教案不肯定成为名师，假如一个老师坚持写三年的教学反思，就有可能成为名师。一个优秀的老师就是在教学中不断反思，在反思中积累阅历，在阅历中学习而不断成长起来的。教务处自建立教学反思制度以来，大多数老师都能针对教学中存在的实际问题进行仔细反思，准时将反思提交程校

12、长，但也有一部分老师不能按时将反思提交，还有少数老师存在应付心理，从网上下载。盼望本学期撰写教学反思时，全体老师能遵循教学反思准时性的原则，一节课过后要趁热打铁，准时的回忆、反思并准时记录自己的思维闪完点，要擅长抓住稍纵即逝的训练灵感和感受，并养成准时记录的习惯。 二、创建高素养的老师队伍 1、加强师德师风建设。 坚持政治与业务并重、师德与实绩并重的原则，引导老师爱岗敬业，树立教书育人、为人师表的良好风尚，不断增加老师的责任感、使命感和改革创新意识，自觉履行老师法规定的义务和职责，用人格、学识、师德、师爱做好教书育人的工作。严把老师入口关。对于工作不负责任，教学看法不仔细，不能为人师表，教学效

13、果差的老师，要调离老师岗位。 2、营造校本教研的良好氛围，培育一支专业化的老师队伍。 本学期在全体老师中要连续开展训练思想、训练观念的学习争论，在学习形式上采纳分层引领的方法（专家的引领、校本培训引领、骨干老师示范引领，外出学习汇报引领），使学校的运行机制、管理模式、教学理念和教学方法等更好地适应中职训练进展需要。使广阔老师把握中职训练的理论和教学规律。连续抓好教学基本功竞赛活动和示范性教学活动，利用先进的教学方法和教学手段进行教学，不断提高老师的教学力量。 3、加高校科教研活动的力度 各教研室要以务实教研为宗旨，各学科每周支配1个课时的固定教研时间，特地讨论学科教学中遇到的问题，要组织老师进

14、行争论，让老师实话实说，各抒己见，畅所欲言。每一次的教研活动都要让老师有所收获。要实现资源共享，加强老师与老师之间的沟通与合作，并形成长期有效的机制，让老师从中感受到新的训练教学理念和方法，以达到相互学习，取长补短，共同提高。学科小组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科老师主动主动地开展好教研组工作，讨论教材，制定方案，统一要求，支配活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。 三、有效运用多媒体教学 1。对多媒体教学要有清醒的熟悉，用法中避开盲目性 多媒体教学手段尽管先进，但也有不足之处，不能对过去的传统教学方法全盘否定，广阔老师在长期的传统教学过程中积累了很多珍贵

15、的阅历，在现代多媒体的教学中仍要发挥作用。用法多媒体教学时应了解课程的'性质，特点，课件的设计要合理，留意把多媒体教学与传统教学方法相结合，要避开盲目用法多媒体技术。 2。加强教学基本功训练 目前我校60%以上为青年老师，假如教学中过分依靠多媒体教学，不遵循教学规律，不留意语言艺术和板书的合理用法，以及各种教学手段的综合用法和个人综合素养提高，对其成长是不利的。因而在多媒体教学中，还要不断加强教学基本功训练，以应对各种教学环境的存在，提高教学质量。 3、严格根据教务处制定的多媒体教室管理方法用法多媒体，请老师用法前仔细填写用法登记表，用法后准时规还钥匙，不要私自传递多媒体钥匙。更不要拿

16、着钥匙不归还。 总之，我们鼓舞老师主动用法多媒体授课，但同时盼望大家能尽量保证多媒体授课的质量，避开了多媒体资源的铺张。 四、着力打造管理完善、内容丰富道德大讲堂 上学期，学校根据道德大讲堂的设置要求，固定了特地场地（在拐角楼一层），制作规范背景，购置电器设施，上墙宣扬牌匾，为活动的开展奠定良好的硬件基础。本学期科研处要做好以下工作： 一是建立“学校道德讲堂”宣讲队伍。 建立高水平的宣讲队伍，是推动“我校道德讲堂”建设的根本和关键。根据“自身素养强、道德素养高、文化修养好”的标准，建设一支专兼职结合的宣讲队伍。 二是丰富“学校道德讲堂”的内容和形式。 开展好两个方面的工作：一是主动发觉、收集身边同学、教职工中的道德典型，并将其真实的先进事迹编写成真挚感人的故事；二是设计主题鲜亮、按部就班、形成体系的同学喜闻乐见、易于参加的 “学校道德讲堂”系列活动。让同学通过“听”：听道德故事、听先进事迹报告、听演讲等；“看”：看道德模范和感动人物影视、看图片展等；“讲”：各区队召开“道德故事宣讲会”，讲模范的事，讲同学的事、讲自己的事等身边的道德故事；“思”：在以上各类活动感受、体验的基础上，