【热门】学校教学教学工作方案4篇

1、【热门】学校教学教学工作方案4篇学校教学教学工作方案 篇1 本学期我担当八班级(5)、(6)、(7)、(8)班的生物教学工作，为了提高教学质量，做到“低负担，高质量”，促进素养训练的全面实施，进一步深化学校生物课堂教学改革，切实解决和讨论训练教学改革中出现的新问题和新状况。本学期的主要任务如下： 1.深化钻研课改理论，更新教学观念，结合教学实践，坚持“以同学的进展为本”的理念，努力提高教学理论水平。本学期方案学习一些训练科研专着，并结合教学实际沟通学习心得。 2.在教研组长的指导下完成初二班级的教学、教研、教改工作。 3.每周开展一次集体备课、研讨新教材，轮番说课活动。 4.教学要做到“低负担

2、，高质量”。 一、指导思想： 通过课堂教学和课外实践活动，力求更加关注同学已有的生活阅历;强调同学的主动学习，使每一个同学通过学习生物，能够对生物学学问有更深化的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索;能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有更多的进展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。同时为同学们将来适应.和连续学习，打下必要的基础。 二、教学任务： 本学期讲授义务训练课程标准试验教材生物学济南版(八班级上下册)。 三、同学状况： 本年度同学面临生物结业，同学整体素养一般，同学学习生物的爱好尚可，上学期生物的平均成果走在了中间，有些班高分还不突出。这个学期要想方法调动同学的

3、学习主动性，争取成果有较大的提高，能够顺当结业。 四、教材分析 本学期的学习八班级上下册，时间紧任务重，主要以培育同学的创新精神和实践力量为重点，从全面提高同学素养的要求动身，在学问选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产进展与.生活的需要，又考虑当前大多数学校同学的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观看试验，力求生动活泼，既有利于把握学问，又有利于培育力量、情感和看法，使同学在学习生物的同时，获得素养上的提高。教材把促进同学全面进展作为自己的目标。在内容选配上，留意从生物学问内部发掘政治思想训练和品德训练的潜能，主动推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，主动

4、制造条件让同学主动学习参加实践，通过同学自己动手、动脑的实际活动，实现同学的全面进展。教科书承认同学是学习的主体，把同学当作第一读者，根据学习心理的规律来组织材料。全书每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使同学学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，关心同学抓住中心。在引入课题、讲解并描述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活跃思维。还编排了"观看与思索"栏，让同学通过观看与思索，提出了一些值得思索争论的问题，促使同学多动脑、多开口。 五、详细措施：

5、要做到“低负担，高质量”关键在于课堂教学，关键在于练习的设计。只有真正提高课堂教学的效益，提高练习的有效性，才有可能做到“低负担，高质量”。 1、深化学习有关的训练理论和转变训练观念，在继承传统训练优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。探究符合新课标的课堂教学模式，并留意准时收集和整理相关的资料和模式。争取呈现全新的课堂教学模式，学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。主动参与校本教研，上好课，设计好教案，写好教学反思。结合详细的教学内容，采纳多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。 2、教材内容的呈现方式要改过去传统的注入式写法，注意从同学生活阅历动

6、身，创设情景，引导同学自主学习，主动探究学问的发生和进展，培育同学不断探究、勇于创新的科学精神，实事求是的科学看法，以及终身学习的力量，同时，要支配丰富多彩的有利于同学进展的同学活动。在引导和组织同学进行探究性学习时应留意以下几点。 (1)为探究性学习创设情景。 (2)鼓舞同学自己观看、思索、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。不包办代替。 (3)留意课内外活动的结合。打破课堂内外的约束，有方案地支配需要较长时间才能完成的活动，包括必要的调查、访问、参观等，充分利用多种教学资源，引导同学分工合作，乐于沟通。 (4)重视探究性报告的撰写和沟通。培育同学通过文字描述、数字表格、示

7、意图、曲线图等方式完成报告，并组织沟通探究的过程和结果。 (5)结合详细的教学内容，采纳多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。 (6)应敬重同学的人格，关注个体差异，满意同学不同的学习需要。 3、激发同学学习爱好。细心设计导语;运用生动的语言;加强情感训练;细心诱导、强化教学。 4、对生物学困生，要真正了解他们对生物学习的.看法，分析学习不好的缘由，个别找来谈心，上课随时关注他们的反应，看他们是否参加到学习中，是否对生物有爱好，鼓舞他们多回答问题，对于他们的改变做好记录。课外走进他们的生活，带领他们去了解一些实际性的生物问题，从而激发他们的学习爱好。 5、制定复习方案，做好结业考复习工作，争

8、取取得抱负成果。 周次授课内容 13绿色开花植物的一生 4动物的生殖和发育 5人类的生殖和发育 67生物的遗传和变异 8生命的起源和进化 9人类的起源和进化 1011生物与环境 复习期中考试 1213生物多样性及爱护 1415生物技术 1620期末复习、期末考试 余下时间复习，预备考试。 学校教学教学工作方案 篇2 一、工作思路 本学期全面实行市教学工作会议精神，以学校工作方案为依据，扎实推动素养训练，促进同学的全面进展，努力创新，开拓进取，求质量、树形象仍将是我们的奋斗目标。以“立德树人、提高教学质量”为核心，以加强教学管理、教学讨论为基本点，依靠老师，服务同学，全面推动有效教学，力争使学校

9、训练教学工作再上新台阶。 二、工作重心 学科教研组建设；骨干和青年老师培育；课堂教学效率；教学质量监督管理。 强队伍强化校本研训，加强教研组建设，提升专业水平； 重常规关注教学流程，规范教学行为，提高管理力量； 抓质量讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量。 三、主要工作及措施 （一）连续深化课改，促老师专业化进展。 为了适应新时期训练教学改革，需要我们转变观念，建设一支素养高、力量强、有创新精神的老师队伍。在新形势下，只有进一步端正思想，转变观念，顺应改革潮流，树立竞争意识，喜爱同学，喜爱训练事业，敬业爱岗，乐于奉献，开拓进取，努力创新，主动接受新学问、新思想、新理念，消退隋性及其他一切

10、不利于同学求知和成长的思想，才能在教学中求生存、谋进展。因此，我们要连续加强以下工作： 1、组织好老师参与市级及市级以上的系列培训活动 2、连续开展校本培训活动，通过自学和研读，把握教材；聘请专家进行专题讲座和业务指导；同时开展以说课、听课、评课为核心内容的教研活动。 3、支配好新上岗老师的培育辅导工作；选拔老师，细心辅导，参与片级及市级的竞赛，争取好成果。 4、搞好“青蓝”结对工程，通过师徒结对、与结对学校的业务沟通活动，组织学科带头人、学校骨干老师课堂教学展现活动，促进青年老师的成长。 （二）做实常规工作，提高学校教学质量。 1、严格法规管理，有序开展教学工作。 良好的管理体制是顺当实施课

11、程改革，提高教学质量的重要保证。没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素养训练。本学期依据教研室的要求加强教学常规管理，尤其是“六仔细”教学常规的要求，主动试行层层负责制，有效开展各项工作。 （1）组织学习教学常规要求。 开学初，依据教研室要求以及学校支配，组织全校老师仔细学习昆山市中学校学科教学六仔细常规要求，以集体学习和分组学习相结合的方式全面绽开，以此为契机，细化六仔细规范。 （2）严格执行课程法规。 全体老师要严格执行课程方案，强化教学法规意识，依据教研室要求以及学校支配，组织全校老师仔细学习昆山市中学校学科教学六仔细常规要求，以集体学习和分组学习相结合的方式全面绽开。采纳

12、“平常检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程方案的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进同学全面进展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，坚持每月检查考核制度。 （3）严格教学过程各环节的监控管理。依据昆山市中学校老师教学常规基本要求，学校领导将常常性地深化课堂随堂听课，了解并督导老师的训练教学工作，将教学常规落到实处。 2、加强教学管理，稳步提高教学质量。 本学期要严把备、教、辅、批等教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位，有效地提高教学质量。 （1）抓实备课：要从课程目标、单元目标、课时目标等层面整体把握学科教学目标，重视“三维目标”（学问与技能、过程与方法、情感看法与

13、价值观）的制定。提倡教研组集体备课和个人备课的合理组合，抓基本学问和基本技能的培育，切实提高备课的实效，促进老师的基本业务素养的提高。同时，也要加强教学实践后的反思，要求每位老师写好有质量的教学反思。 （2）抓活课堂：要求每堂课师生心情饱满，互动面广，思维空间大，并留有肯定时间联系消化，以达到当堂巩固的效果。要体现课堂教学中同学主体性。创设民主、和谐的课堂氛围；教学活动的形式有实效，不流于形式；“活”不仅在于现代教学手段运用，更在于学问呈现方式参加，最终让每个同学都有收获。 （3）抓勤辅导：要求同学能明确学习内容，老师要准时加以辅导。确保同学能更好地完成作业，温习、预习功课，使疑难问题准时得到

14、解决。 （4）抓精练习：重视课堂训练，精选课外练习（不照搬照抄）。作业的批改即要规范又要有创新，体现师生间的互动，注意批改方式的多样化和人性化。三至五班级每天保证10分钟左右的课堂练习，2030分钟的课外练习。一、二班级尽可能不留书面回家作业，以口头练习或是开放性的练习为主。其次，技能学科也必需依据教学目标布置一些阶段性的课外练习，并做好这方面的记载和反馈工作（作为作业检查的范围之内）。教育处将在教学流程管理中注意平常、注意过程的检查督促，以组内和校内检查相互结合。 （5）抓细分析。精细分析每阶段、每学科教学策略及详细举措，面对全体同学，着重培育的敏捷，师生互动的多样，思维程度的深刻，同学限度

15、的同学良好的学习习惯。做好培优促中补差工作，全面提高教学质量，不仅要完成校内各班级各学科质量要求，更要为六班级同学能在市毕业学业水平测试中取好成果而努力。 （三）营造优良的育人氛围，全面提高同学的综合素养 我们要在抓好学科训练的同时，致力把同学从课堂引向课外，从书本引向.，从学问引向力量，从接受引向发觉，从合格引向特长，为此，本学期要做以下事项：连续开展各类爱好组活动，使同学的力量和特长得到更有效的培育和呈现，使他们健康欢乐地学习、生活，并且获得胜利的体验。争取能在市级以上组织开展的各级各类竞赛中，猎取更好的竞赛成果。 四、详细工作支配 二月份 1、作息进度表、课务、课表，分发课本簿册等开学工

16、作； 2、“三表”上墙、上网、上报； 3、组织学习昆山市中学校学科教学六仔细常规要求； 4、制定各学科教学方案； 5、分教研组布置各组工作、制定方案。 6、老师六仔细抽查。 三月份 1、市学校语文教学专题研讨活动； 2、连续做好“一师一优课，一课一名师”活动； 3、学校语文20xx届微课竞赛； 4、新老师培训活动； 5、六仔细检查； 6、学校大教研活动； 7、音乐老师评优课活动； 8、20xx届英语老师会教。 四月份 1、市语文教学专题研讨活动； 2、市学校英语老师基本功竞赛； 3、“书香班级”评比活动； 4、学校体育老师论文评比活动； 5、学校体育老师基本功竞赛； 6、学校大教研活动； 7、

17、老师六仔细检查。 五月份 1、市语文教学专题研讨活动； 2、二班级整班铅笔字竞赛； 3、数专题研讨活动； 4、文艺会演； 5、学校大教研活动； 6、老师六仔细检查； 7、学校运动会。 六月份 1、学校庆“六一”活动； 2、老师六仔细检查； 3、六班级学业水平测试。 学校教学教学工作方案 篇3 一、教学目标 初二物理第一学期主要任务有五单元的内容，分别介绍声音、完、物态改变、电路四个方面的内容。教材改革以后，目标重在培育同学对物理的爱好，启发同学思维、培育同学学习的主动性和主动性。物理与.怎休戚相关，要使同学将所学学问运用到实际。除了学问的传授，还要对同学进行思想品德。本学期初二物理的教学力争平

18、均分、优良率、及格率和各项排名都有所提高。 二、教材分析 新教材主要是要求同学对学问的理解与运用，尤其要求同学将学问与.相联系，由于新教材增加了一个重要的学问点，就是“科学、技术、.”，目的就是要同学动手动脑学物理，理解物理并应用物理。而新教材不设习题，也说明白新教材对培育同学的新的要求。同学只需理解了所学的物理学问，然后与身边的现象相联系，学会理解和分析身边一些常见的现象。教学过程中关键是培育同学学习物理的爱好。 三、班级状况分析 初二（2）班的同学上课纪律良好，但同学的理解力量不够强，同学在课堂上表现不够活跃，回答问题不够主动。 初二（1）班的同学上课纪律好，且同学比较活跃，对新教材比较能

19、适应，但也欠缺学习的主动性。 总的来讲，同学学习的主动性的主动性都有待加强，需要对同学进行思想工作。 四、详细措施 （一）做好训练常规工作 1、仔细钻研教材、教参，仔细备课，上好第一堂课，仔细批改作业，鼓舞同学提问，耐烦给同学讲解。仔细做好备课、上课、课后总结的工作。 2、主动参与教研活动，吸取物理科有阅历老师的教法，多向他们提出问题，尝试找到更好更适应同学的教学方法。 3、加强阅读，多些了解新闻、新科技，在教学过程当中与同学共享，提高同学学习物理的爱好。 4、优化课堂教学，严抓纪律，主动开展物理试验，也多些试验演示，激发同学的求知欲，令同学勇于争论，多思索，多观看，多动手。 （二）基础学问教

20、学 1、新教材要求同学把握的基础学问点不多，所以在课堂上对于学问的讲解更着重于将学问用于现象的分析和理解当中。 2、将各学问点归纳、总结和分析，每讲完一章书都进行测试，让同学更简单理解和接受教学的内容。 3、充分调动同学学习的主动性，主动参加课堂教学，提高教学效果。 （三）教学试验 1、课堂试验演示 课前预备好试验用具，并先作试验演示，看检查试验的可行性，保证课堂上试验胜利。 2、同学试验 课前将试验的要求同同学讲清晰，让同学明白试验的目的，并顺当地进行试验。培育同学动手、思索、和观看等力量。试验后检查同学的试验册，看同学试验的结果，从中发觉问题，看同学是否把握了试验的方法和理解所学学问。 （

21、四）情感训练 教学过程中进行道德训练、平安训练和环境训练，加强同学的环境意识，将所学学问与.实际相联系，提高同学的思想高度。首先对同学的期望不能过高，要理解同学的实际力量，尽管老师对重的内容细嚼慢咽，重点内容重点过关，但同学还是不回去消化，因而造成成果的两极。要解除这种现象，应从三个方面下手： 第一、国家要重视学校物理教学条件的投入，制造良好的条件来协作教材的改革， 其次、老师要针对老师的教，同学的学等薄弱环节巧下工夫； 第三、帮助后进生加强学问的巩固。 学校教学教学工作方案 篇4 一、基本状况分析 过去的一年，我们坚持全区训练均衡进展不动摇，坚持内涵进展、教学创新的思路不转变，通过教学改革研

22、讨会、教研组建设等工作，全区训练质量增长方式逐步发生转变，学校工作重心转向教学讨论、机制创新、特色建设，教学改革取得初步成果，毕业班工作纳入教学常规，教学质量保持了持续进展。 教学中存在的问题：老师的综合素养、特殊是学科素养有待进一步提高，课堂教学的有效性有待强化，以同学自主学习、主动进展为核心的训练教学理念不够突出，同学主动学习的意识有待加强等。 二、指导思想与工作目标 指导思想：贯彻全区教学工作会议精神，本着务实有效的原则，以主题讨论、有效解决、整体推动为主要工作策略，以提高老师学科素养为主线，以构建自主有效课堂为突破口，提高教学效益，实现同学自主学习、主动进展的目的。 工作目标： 1、

23、贯彻教学工作会议精神，完成学年度工作任务。 2、 全面落实课程方案，提高课程实施水平。 3、 加强老师队伍建设，提高老师学科素养。 4、 完善学科指导看法，构建自主有效课堂。 5、 制定学校教学工作评价方案。 三、主要工作与措施 1、提高课程实施水平。各学校要根据要求全面落实课程方案，艺体教学要主动开展形式多样、同学喜闻乐见的各种活动。地方课程和校本课程要做到老师专任、开足课时。地方课程将纳入教学质量检测范围和训练工作的评价体系。进修学校专人负责地方课程的教研活动，保证地方课程顺当实施。各学校要有效开发和利用校内校外课程资源。 2、努力提高教学管理人员水平。教学管理人员的水平，挺直影响到学校办

24、学水平。本学期将通过学期初教学工作方案沟通、过程中的有效教学成果 展现、期末学校重点工作总结沟通，以及专题研讨会、主题等活动，提升业务校长、教务主任等人员的业务管理水平。学校教学管理人员要参加到老师教学活动中，在课题讨论、课堂教学等方面起到示范带头作用。 3、强化老师队伍建设，提高老师学科素养。 (1)全面提高老师学科素养。学校老师要把握学校教材，熟识高中内容，了解学科进展动向。教研员将与老师共同进行专业阅读、课程标准研读、教材解读，学习与学科相关的教学资料和训练教学理论，专题讨论教学中的热点、难点问题，提高自身综合素养，逐步形成独特的教学风格。将对学校老师进行老师学科教学力量测试。 (2)加

25、强老师梯度培育。在调查老师的学历、所学专业、教学水公平基本状况下，教研员分层次、有针对性的开展老师培育工作。通过个别指导，任务驱动，搭建平台，使青年老师快速成长为骨干老师，骨干老师逐步形成教学特色，优秀老师向专家型老师进展，使的优秀老师成为名师。提高新老师培育的实效性。开学初针对新老师的实际状况，通过听课、备课指导、课堂教学观摩等措施，使新老师在短时间内学会备课、上课。 (3)开展教学讨论。围绕教学有效性，引领老师发觉、讨论、解决教学中的实际问 题。问题要明确，讨论有过程、有价值、有效果。教研员通过专题讲评、讨论成果沟通等措施，引导老师进入讨论状态。 (4)连续做好教研组建设工作。各学校依据实

26、际状况，建立不同形式的教研组。全区以教研员为中心，成立以培育教研组长为目的中心教研组。教研员将参加学校教研组活动，指导教研组优化活动内容和形式，实现教研工作由个别指导向教研组建设的重心转移，提高校本研修有效性。 4、关注同学主动进展，构建有效课堂。 (1)讨论同学，坚固树立"引领同学自主学习、主动进展"的教学理念。同学个体的差异性，智能进展的不均衡性，打算了每个同学都是独一无二的。老师要走进同学的心灵，了解同学个性，讨论同学成长和认知规律，激活同学自主进展的内动力，调动同学自主学习的主动性，制造有利于爱护同学主动进展的环境，让每一个同学欢乐而又有创意的学习、成长。以老师的高期望引领同学实现人生抱负，让同学从进步走向进步，从胜利实现胜利。 (2)教学设计要体现以下要素：爱护天性，敬重个性，关注差异性，体现开放性，突出自主性，