【有用】老师幼儿园心得体会模板7篇

1、【有用】老师幼儿园心得体会模板7篇 争先创优是以工作争先、服务争先、业绩争先为目标，以培育学习优、作风优、素养优的人事干部队伍为重点的活动。首先要立足自身的实际，真抓实干的工作。为人民群众准时的排忧解难，危机时刻要自告奋勇，坚持立党为公、执政为民的根本要求，一切以国家利益、人民群众的利益为首要。不断的学习新的理论学问，培育良好的学习习惯和好的学习力量。不断加强理论学问的同时要树立顽强的党性原则，听从纪律，听从组织呼唤，顾全大局；坚持严格要求自己，在工作中，坚持原则，作风民主，心胸豁达、擅长团结同志维护党的团结。争先创优活动要不搞形式，不走过场，把先进性训练结合起来，真抓实干。同时建立激励机制，

2、增加争创的动力，保证活动的有效开展。 这个学期我教的是小班新生班，或许你们会细心地观看到每天早晨朝霞升起的时候，孩子们跟着他的爸爸、妈妈高兴奋兴地来到幼儿园，可是家长刚一转身预备离开，孩子就眼泪汪汪的，有的还噘着小嘴儿追着大人叫：妈妈，早点来接我！家长呢，则一步三回头，回头满目愁。由此，我深深地感受到：孩子对幼儿园的生疏，家长对子女的牵挂，就像寒暑表一样测量着老师的工作责任心，测量着老师的职业道德水平。使幼儿园真正变成孩子们的乐园，就需要幼教工不懈地努力，用慈母的爱去关怀每一个孩子。 在常人的眼里幼儿老师这一职业是平凡的，的确我们幼儿老师所做的一切都是平凡而又琐碎的小事。因而在我们的生活中，没

3、有轰轰烈烈的英雄壮举；没有震天动地的感人事迹，有的只是平凡；有的只是繁琐。作为幼儿园老师肩上的责任也是很重的，不仅要照看好孩子的生活，还要管好孩子的平安，还要教给他们更多全面的学问。从18岁到31岁，我已经在幼儿园第一线奔忙工作了13年，由一个一般的老师，一步一步的成长为幼儿园的骨干老师。在参与了一些培训后，我获得了很多新学问，对教研活动有了较全面、细致的了解，对幼儿老师的内涵有了更新的熟悉。 这次学习后心里的感受许多，但我明白这样一个道理，在创先争优活动中涌现出来的先进和优秀当然值得我们学习，由于先进和优秀的确是在实际工作中做得比较好的，但是，在相关活动中临时没有获得荣誉称号的个人和群体也并

4、不意味着自身工作做得就不好，只是还需要更加努力。创先争优其实争创的就是对工作的一份.和干劲，只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就肯定会出成果！我知道我面前的道路还很漫长，但我深信：今日操场上奔跑的追皮球的娃娃或许明天就会站在世界冠军的领奖台上。每一个孩子都是一个盼望，名族的盼望，世界的盼望，人类的盼望。 老师幼儿园心得体会 篇2 时间飞逝，日月如梭，三年的幼儿园生活，在孩子们人生的道路上，这是一段多么重要而又漂亮的成长里程。曾记得，有一位记者采访一位诺贝尔奖获得者，“在你一生中，你认为，在什么地方，你学到的学问最重要给你影响最大？”这位白发苍苍的老人出人意料的回答：在幼儿园。是呵，那是由于在

5、这里，每个人于无形中第一次领会了“立德、立志、立言、立行”的训练，于无意中第一次接受了师长“仁爱、无私、公正、亲切”的恩泽。 三年前，我们的孩子“饭来张口、衣来伸手”；今日，你可以惊喜地听到确定的声音“妈妈，我自己来！” “妈妈，我来关心你！” 三年前，我们的孩子“咬字不准、吐词不清”；今日，莫非你不曾发觉他们个个出口成章，妙语连珠吗？ 三年前，我们的孩子“学问匮乏、才艺或缺”；今日，站在我们面前的不都是小小音乐家、小小演说家、小小书法家吗？ 三年前，我们的孩子“是非懵懂、对错不分”；今日，反过来，常常会听到珍宝们大声指出“妈妈，你不懂礼貌！”“妈妈，你这样是不对的！” 三年前，我们的孩子“唯

6、我独尊、旁若无人”；今日，他们知道了什么叫虚心、什么叫礼让；懂得了与人为善、合作共享。 岁月如梭，时间荏苒。三年了， 每一天的早晨，当我们迎着朝阳，穿梭于劳碌的人群中，匆忙赶到幼儿园大门口，总能听到一句发自肺腑、铿锵有力的问候声：“早上好！”虽然只是简短的三个字，却能让我们拥有一天的好心情。 每一天的傍晚，当我们结束了一天繁忙的工作，带着倦意冲入幼儿园的大门，总能被幼儿园那轻松满意的氛围、老师们永不言倦的笑容深深地感染。于是，好心情又得以连续。 每一周的食谱，当我们打开网页，呈现在我们眼前的总是各式养分丰富又颇具特色的菜肴。面点、水果、海鲜、蔬菜、奶制品等等琳琅满目、一应俱全。 每一次的活动，

7、当我们怀着兴奋的心情，走近“新年”、走近“六一”、走近“园庆”、走近“艺术节”；总能看到老师们为之劳碌的身影，其中的兴奋与喜悦不言而喻，孩子们受益匪浅，家长们感同深受。 老师幼儿园心得体会 篇3 我是新来的一名幼儿老师，开学的那天我怀着无比兴奋的心情来到了新的学校;我被分到了大班，对这的一切我并不熟识，看着一张张生疏的面孔我有点不知所措，孩子们看到我也是很奇怪，我先做了自我介绍，就这样我开头和孩子们渐渐沟通 估量我是新老师的缘由，孩子们并不是很听我，的有的小伴侣甚至无视我的存在，我第一次到幼儿园上班并不了解小孩子的心思，有时候不知道该怎么和孩子更好的沟通，我甚至想过退缩，然后和我一个班的杨老师

8、细心地关心我、教育我，告知我每个孩子的性格、习性，我也就渐渐了解了，一开头带领孩子们户外活动我不怎么和孩子们互动，也是出于我比较内向不好意思，怕互动不好他们会笑话我，可是这样孩子们并不喜爱和我在一起，也不会听我的，后来我渐渐学会放得开了，带领孩子户外活动的时候应当和孩子们融为一体，和他们一起做嬉戏。一起玩这样不仅能增进我们的师幼感情而且还能让孩子自然而然的接受我。 老师幼儿园心得体会 篇4 20xx年11月11日，我荣幸参与了在xx幼儿园进行的扬中市幼儿园优质随堂课展现活动，对于老师来说听课是获得教学阅历的一种更好的方法，透过听课能给我们的教学带来更挺直更有效的帮忙。本次活动中我主要听了两节美

9、术活动。 第一节课是小班美术活动吹泡泡，活动开头老师透过吹泡泡的嬉戏带幼儿感知了泡泡的外形、颜色、大小等。之后透过范画加深幼儿对泡泡特征的印象；透过空手画让幼儿熟识画泡泡的方法；透过操作再现泡泡的特征，孩子们在老师的有序引导下，简洁、开心用自己手中的画笔画出了泡泡的多样性：一串串；一个连一个；单个的在整个活动中，有一个环节令我深思着，开头老师透过吹泡泡的玩具吹出了不同大小的泡泡，老师要求孩子们观看吹出的泡泡是什么颜色，我觉得那泡沫水吹出的泡泡就应是五彩缤纷的而单个的说某一种颜色，是不是有点误导了孩子的视觉。 其次节课是大班美术活动漂亮的烟花，她的取材来源于幼儿的生活，生动形象的PPT有利于引发

10、、支持幼儿的嬉戏，调动幼儿参加的专心性，活动过程层层递进，让孩子从视觉上感知了烟花的线条和颜色改变，然后让孩子用肢体语言来表现，最终合作完成烟花的创作，给了我们美的享受。听了这节课也有我思考的地方，美术训练，除了给幼儿美的感知，技术支持上也很重要，老师在分析烟花不同外形的时候，虽然展现了线条图，让孩子透过简洁的线条了解特征，但作画点没有示范，导致孩子拿到纸不明白如何着手画，所以我觉得老师的示范很重要，只有在幼儿把握基本技能的基础上才能透过手中的画笔去发挥想象，这也是我以后在美术教学活动中需要不断反思的过程，由于美术活动示范度上把握很重要，示范过多限制幼儿制造潜力，示范过少幼儿无法把握基本技能。

11、 透过这次的学习，它丰富了我的教学阅历和教学方法，给我的工作带来了很大的启发和帮忙。在今后的工作里要不断去学习、去观摩、去实践，这样才能帮忙我更好地完成以后的教学工作。状况下，我开头了家访工作。初次家访我了解到他的家庭状况，父母关系恶劣，他的母亲一人在家，他的父亲在外打工从不照看家，母亲一人靠打临工挣钱，生活比较困难。家庭不幸，造成同学心理很大的压力和苦痛，他不能享受到一个正常家庭的暖和。他走到这天这个地步，也不能全怪他，家人和老师是有职责的。从今以后我更加主动的关怀他，加强了对他的工作。以后的次次家访使我对他有了更多的了解，发觉他身上存在一般同学不具有的优点，能吃苦，生活自理潜力强，重感情。

12、有一次家访，我同他谈心，确定了他的优点，同时也指出了他存在的不足，并给他提出了期望。当离开他家时，他妈妈讲了这样一句话：“你看莫老师对你多好！”这时，我观察他眼里含满了泪水。我猛然间感到师生之间的感情距离接近了许多。这次家访后，他更加情愿理解我对他的训练，从今在他身上发生了巨大的转变。他在各方面严格要求自己，主动关怀班群众。在冬季最寒冷的时候，他每一天早晨最先来到教室，开门开窗，打扫卫生，使师生都很感动，老师都说他变了。因此，班主任应准时把握时代的脉搏，了解同学的心理特点和感情需求，不失时机地透过多种渠道进行情商训练，培育同学良好地情感素养。 老师幼儿园心得体会 篇5 11月25日上午,我和几

13、个同事一起前往木渎五小附属幼儿园听课，感受颇深。作为一名新老师，很荣幸能得到这样的一个好机会，观摩领会优秀年轻老师的风采。一共听了三堂课，分别针对小，中，大不同年龄段的幼儿。三位精彩的老师各有特色，各显神通。从教学的各个方面来看，都是有许多的地方需要我这名新老师去学习。在本次的训练活动中，印象最深刻的是吴老师的一堂泥工花瓶课，很好地把一堂生动活泼、布满自主性的活动呈现在了我面前，思路清楚，构思奇妙，最重要的是以幼儿为主体，充分的发挥了幼儿的想象力和制造力。花瓶是幼儿特别熟识的一样东西，吴老师则奇妙地通过搓泥绕线条的方式表现出来，玩橡皮泥是幼儿特别感爱好的活动，用橡皮泥制作出花瓶又同幼儿的生活阅

14、历亲密联系在了一起。通过幼儿回忆花瓶的外型特点并且加以总结花瓶的构造，充分体现了孩子的自主性学习。最另全场赞叹的是吴老师出示的几个泥工花瓶，造型美观大方。当出示“长鼻子”花瓶时幼儿兴奋的拍手大笑，吴老师并没制止，而是以幽默风趣的语言带过一下子调动了幼儿学习的爱好。因此，在吴老师示范制作方法的时候，幼儿的留意力都集中在老师身上。吴老师边示范边讲解，在轻松自然的环境中将花瓶的制作要求和方法介绍给了幼儿。 在幼儿进行操作的时候，吴老师细心的指导，并且还配上了轻松美丽的音乐，使幼儿在轻松舒适的环境当中制作属于自己的花瓶。在老师的引导下，幼儿充分的发挥想象力和制造力制作出很多精致的作品，赢得了我们场下老

15、师的好评。本次活动充分体现了以孩子为主体的思想，吴老师这个“领路人“做的特别精彩。通过这次观摩的活动，结合对比自己在实际教学中的状况，觉得感慨颇深，以下是我个人谈的几点感受。 感受一：我要转变训练思想、训练理念。 先进的训练思想、理念是我们新老师必需思索的问题。要仔细学习纲要中先进的理念思想。在活动中，训练思想挺直促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时打算着活动的质量和效果。面对全体幼儿，全面培育幼儿的创新精神和创新力量，培育他们的实践力量以及自我学习的力量。 感受二：活动中我应敬重每一幼儿个性，注意为幼儿创设自主宽松的学习环境。 在设计活动的时候，往往我考虑到的只是“我该如何教”，而忽视

16、了“幼儿如何去学”的问题，其实作为老师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探究。 感受三：在活动中要擅长营造情感氛围。 有人说过：开展好一次活动，不仅是学问信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在活动中的表现只是平平淡淡，没有.，那么幼儿的心情也不会特殊高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自我的情感体现是特别重要的'，这挺直影响到了活动的胜利与否。 作为一名新老师，一切还只是个开端，学习的地方还有许多。今后的工作对于我而言，将是布满挑战性和意义性的，我需要在实际工作不断去学习、去观摩、去实践，我想只要心中布满对

17、孩子的爱，对幼儿事业的喜爱，一切困难都能迎刃而解。 老师幼儿园心得体会 篇6 老师是以人育人的事业，挺直担负着培育下一代健康欢乐成长的历史重任。其中师德是最主要的。师德，即老师的职业道德，是老师和一切训练工作及活动中必需遵守的道德规范和行为准则。通过对幼儿老师师德的学习，本人深刻地体会到： 一、爱岗敬业。 首先，要忠诚于训练事业，听从领导，仔细完成领导安排的各项工作。要对幼儿训练不遗余力。主动进取，努力创新。仔细设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到学问，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新学问，熟悉自身的不足，虚心学习，不断进取。努力提高自己的文化学问，工作力量等的培育。只有爱岗敬业

18、，老师才能主动面对自身的.责任和.义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在训练活动中有所收获。 二、敬重每一个孩子。 每个幼儿都渴望得到老师的爱和敬重，要与幼儿公平相待，不能把幼儿当下级任凭呵斥。只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到老师的敬重，他们才会敬重和喜爱老师。爱生是老师必需具备的美德，老师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来劝慰和鼓舞。发觉孩子的闪完点，少一点批判，多一点鼓舞。老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的看法去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用观赏的眼完去善待每位孩子，在他们的心田中播种“自信与自尊”、和善与宽厚“的种子，让他

19、们在获得学问的同时享受美妙欢乐的童年。 三、努力进取。 作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的学问，不断提高自身素养，不断地完善自己，才能教好幼儿。假如自身散漫，怎能要求幼儿仔细。老师要正确的面对自己的工作责任心，提高自身的素养，这要求自己不断地学习，改善自己，主动探究，不断开拓新的教法。 四、以身作则。 老师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，幼儿都喜爱仿照，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为孩子做好榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。 行动实践远胜于说教。师德不是简洁的说教，师德需要培育，需要训练，更需要每位老师自身的修养。我深深的体会到，老师必需具备良好的职业道德，让我们加强师德修养，“为人师表”、，“以身作则”、“谆谆教导”、“诲人不倦”、“躬行实践”，以高尚的师德情操去陶冶孩子的品行，照亮他们的人生道路。 老师幼儿园心得体会 篇7 自从成为了一名理学院助教时，就感觉到自己的责任。作为助教不仅仅是一名老师的助手更重要的是自己的双重的身份，老师和同学。老师就是要把同学的学习、生活放在第一位，以同学为核心，而自己是一名在校讨论生怎样去平衡自己的工作和学习，自己也在深思怎样才能把工作做得又好又不能耽搁自己的课程。 4月3日，讨论生部管理办公室请