【有用】教研室工作方案3篇

1、【有用】教研室工作方案3篇教研室工作方案 篇1 本期，XX县教研室将以“加强学校教学管理，提高全县教学质量，服务学校教学”为宗旨，进一步发挥教研室在教科研工作中的的组织，引领指导作用，连续推动新课程改革，促进中学校信息化建设全面实施关注农村学校和薄弱学校，加强教学质量的监测，为我县训练规划目标的实现做出应有贡献。 一、工作目标 1、坚持“服务学校、服务老师、服务教学”的理念，增加服务意识，提高服务质量。 2、进一步深化训练改革，坚持以“质量”为中心，加强深层次教学视导，提高课堂教学效率。 3、加强学校信息化建设工作指导，促进全县中学校信息化建设全面实施。 4、强化深层次教学视导，组织形式多样的

2、教研活动，提高课堂教学效率。 5、坚持以“提高教学质量”为中心，进一步完善训练教学质量检测手段，规范检测行为，建立科学合理的训练教学评价机制。 6、鼓舞老师主动参与教科研活动，通过撰写教科研论文，参与教学大赛，提高教科研力量和教学水平。 二、详细工作 （一）连续深化课程改革，提高课堂教学效率。 1、加强对新课标教材用法的指导力度，教研室将实行形式多样的培训方式，对全体老师进行培训。 利用暑期时间开展新课标和新教材的全员培训。通过派员参与省组织的现场培训和网络在线远程培训两种途径，使培训掩盖全县义务训练阶段全部学校的校长、全体老师和教研员。 通过研讨、座谈等方式全面了解新课程实施状况，找出存在问

3、题，讨论解决方法。 通过听课视导、送课下乡、播放优秀教学录像、介绍阅历等多种方式指导新课程改革深化实施。 组织部分老师外出参与新课改研讨会或到新课改取得丰硕成果的地区听课、学习和沟通。 开展中学各学科的教学观摩活动。 2、加强校本培训工作，提高学校校本教研力量。真正达到促进老师进展，提高教学质量的目的。仔细开展校本教研活动，实现四个结合：即专业引领与同伴互助相结合，自主学习和集体研讨相结合；个性需求与专业进展相结合；多维解读与课堂实践相结合。切实加强学校教研组建设，充分发挥教研组在校本教研的主动作用。本期将围绕凤台四中“有效教学”校本研修工作，在全县中学校进行广泛推广。 3、充分发挥兼职教研员

4、XX县中心教研组的作用，加强示范引领，加大城乡之间、校际之间的沟通与合作，促进城乡结合上下全都，相互学习，达到共同提高的目的。 4、开展教学大赛活动，着力提高老师业务素养和教学水平，举办中学校老师课堂教学大比武活动，以检验老师对新课标和新教材的理解和把握的状况。 5、加强信息化教学工作指导，开展信息化教学大赛和检查。 （二）开展形式多样的教研活动。 1、仔细组织好高中各学科的学科竞赛活动。 2、主动开展优质资源下乡活动（中学校送课下乡）。 3、加强学校教研组建设（开展优秀教研组评比活动）。 4、发挥教坛新星、学科带头人的带头作用，引领教学方向，提升教科研水平。 5、教研员深化学校听课、评课，关

5、心老师解难答疑（深化开展教学视导活动）。 （三）扎实地抓好教学质量检测和中学校教学质量调研监测工作。 1、做好义务训练阶段期中、期末教学质量检测的命题工作，努力使命题体现新课标评价方向，拟题严密、精细、高水平、高质量，力求具有较高的检测评价功能，并将检测结果分科、分校进行分析反馈，充分发挥考试评价和导向功能。 2、要求各中学校要做好阶段目标检测工作，在每次检测中，要仔细对待，严厉考风考纪，对检测结果要仔细做好质量分析。 3、本期拟对中学校各进行一次调研监测。（局领导讨论调研方案） （四）加强对薄弱学校和薄弱学科的指导力度 1、对一些薄弱学校要加大指导力度。特殊要加大对部分“村小”的教学指导，实

6、行送课下乡、开座谈会、沟通会等形式，把先进的训练理念、方法，优质的训练资源送到农村学校去。 2、加强对学校音、体、美教学工作的指导，仔细落实“健康第一”的要求，开展阳完体育活动，仔细实行中共中心关于加强青少年体育，增加青少年体质的文件精神。 （五）加强教研员队伍的自身建设，充分发挥教研室的职能作用。 1、加强教研员的思想建设，坚固树立为基层服务意识。 2、加强对教研员的学习与培训，要求教研员深化学习新课标，精准理解把握新教材。 3、加强教研室的内部管理，完善各项规章制度，明确岗位职责，分工协作、共同完成工作任务。 4、加强学习，提高自身理念素养和专业水平，建设一支适应改革需要的高水平学术团队。

7、 （六）做好市局XX县局支配的其他方面的工作。 教研室工作方案 篇2 一、 指导思想： 依据学院要求今年是我院教学改革年，为使我教研室工作落实到位，保证教学工作开展的合理有序，主动实行力量本位为主导的课程改革新理念，深化课程改革教学的讨论，进一步规范英语教学常规管理，努力实践，大胆探究新的英语课堂教学模式改革，提高英语课堂教学效益，坚固树立质量为魂的思想。开发适合我系教学环境的校本教材，着力促进我系英语老师队伍的成长、同学英语综合素养的提高，努力构建英语文化校内，确保全面提升学校的办学水平。 二、 主要工作： 1规范教学行为，备课组活动，提高现代化训练技术技能，确保英语教学工作达标。 2加强新

8、课堂教学改革讨论，切实开展有效教学的探究和讨论，大力推动新课程改革，在学科学问整合与拓展以及课程评价等方面加强讨论，营造良好的英语教改及教研氛围。 3名师工程，充分发挥学科带头人、后备带头人及骨干老师的示范带头作用。加强师资队伍梯队建设，连续扎实开展集体讨论活动及师带徒结对活动，为提高青年老师业务水平搭建平台。 4加强教学质量调查、检查常规工作，建立教学及教学改革评价小组，不断提高英语教学质量。 5.观摩职业英语训练教学改革专家授课。（网上） 6. 听课、互评课。选择一门课做课改。 7. 每周教研活动落实好，有主题有记录有结果。 8. 期中、期末试卷命题及评卷。 9.期末工作总结。 详细工作如

9、下： 针对我教研室老师年轻化，教学阅历还不太足的特点，要使年轻老师尽快成长起来并调动全体老师教学主动性，督促老师相互学习，争做教学改革的先锋，要把全体老师的业务提高放在重要位置。 1）全体老师每周二单周七、八节集体备课。同类教材分组集体备课，详细：高二组由吕东英负责；高三组由赵妍宁负责：高一组陈晶由负责。备课要求共同讨论教法，教学改革，分析同学，调整授课内容，规范教案，以及课后反思，争论，心得。 2）每月第三周周二七、八节集中培训，集中老师在网上观看职业训练教学改革专家授课并进行研讨，最终要写出心得体会。 3）随时组织老师听课，评议每位老师的教学改革、教学方法、教学内容，教学组织环节和板书设计

10、以及老师的教态、语音面貌和肢体语言等方面。做到发觉问题，准时改进，不断提高每位老师的教学力量。此项工作肯定常抓不懈。 4）推出一节教学改革示范课。从有丰富教学阅历的老师中选出一名做示范课。由全体老师评价老师的教学改革、教学方法、教学内容，教学组织环节和板书设计以及老师的教态、语音面貌和肢体语言等方面以及教学各环节以及对课堂的驾驭力量。 5）培训青年老师两笔字。要求全体老师平常上课留意自己的黑板板书，教案的书写，规范自己的两笔字。平常常常练习，并在本学期末每人上交十篇小楷做为成果展，最终在组内评比。 6）老师教学实行以老代新手拉手活动，老老师有针对性地关心新老师，目的就是促进新老师更快进步。详细

11、互助人员：陈显波董明欣；李桂芝李楠；吕东英-范锐；赵研宁陈晶；曹佳丽徐天娇；曲芳清孙大力。 7）本学期教研室鼓舞老师每人参与教学改革. 8）为促进老师提高从师技能，教研室要求每名老师主动行动起来，全方位提高自己基本功，包括教案、板书设计、钢笔字、粉笔字、简笔画、说课、课件制作，学期末由教研室评比出教学基本功优秀示范老师若干名。 9）如条件允许的状况下聘请计算机老师为我教研室老师讲解有关制作课件方面学问，满意广阔老师的迫切需求。 10）邀请书法老师吕敬哲来指导全教研室老师的两笔字。 11英语语法校本教材编写中。依据教学改革和幼儿学前教材补改善用部分完稿。 三、 工作措施： 加强学习，注意英语备课

12、小组的自身建设。 1 仔细学习相关英语学问，提高自身的认知水平和理论水平。网上观看职业训练教学改革专家授课。 2 加强自身的业务学习，熟知教材，主动组织英语教研活动。 优化常规管理，规范教学行为。 1 建立良好的师生关系。 2 严格执行课程方案。 3 加强集体备课活动，按同步教材分组备课，确保每周组内教研活动正常进行。 4 明确备课要求，每人至少选择一单元或一节按教学改革要求编写教案。并上一堂探究教学改革的课。 5仔细上好每一节英语课，突出“精讲多练”，“精讲精练”和“少讲多学”教学理念。使同学变被动为主动自主学习，充分发挥同学听、说、读和写力量。 6规范英语作业要求，严格掌握作业量，作业批改

13、要准时、细致。 7严格做好英语阅卷，试卷质量分析等工作。 探究课改新路，营造教研氛围。 1 主动开展走进新课堂活动，进行以课改为主题的课堂教学试验。开发校本教材。 2 组织英语备课组集体备课、教学设计、说课评课、教学反思等活动，并开展组内教材培训活动。 3. 全体老师分期分批到学校和学前幼儿园实习，以便促进教学改革。 4.总结教学改革阅历。 探究评价改革，强化质量意识。 每月支配一、一次英语质量调研，重视教学质量分析。 培育良好习惯，提高同学素养。 培育同学：1.良好的口语习惯。 2.良好的听课习惯。 3.良好的作业习惯。 四、详细支配日程进度表： 三月份： 1写教研活动方案。 2组织集体备课

14、。 3. 实施教学改革。 4. 教材分析。 5. 补考考卷评定和分析。 6.毕业班论文大纲审核 四月份： 1走进教学改革新课堂。 2全体老师互听课、互评。 3教学常规检查。走进新课堂 4网上观看职业训练教学改革专家授课，教学研讨并写出心得体会。 5. 多媒体教学。 6. 主动参与技能节的活动。 7.全体老师分期分批到学校和学前幼儿园实习。 8.毕业班同学毕业论文初稿修改 五月份： 1. 走进新课堂。 2. 常规教学检查。 3. 多媒体教学。 4网上观看职业训练教学改革专家授课，教学研讨并写出心得体会。 5. 期中考试命题，批卷分析。 6. 组织集体备课，分析教材，精讲多练。 7. 全体老师互听

15、课、互评。 8.全体老师分期分批到学校和学前幼儿园实习。 9.毕业班同学论文答辩 10.技能节同学竞赛：英语故事汇；英语朗读竞赛 11.选派老师参与技能节老师将说课竞赛 六月份： 1教学常规检查。 2. 制定同学技能考核方案。 3制定期末复习方案。 5期末教学质量检测。 6学期教学质量分析。 7老师教学工作考评。 8. 同学英语词汇竞赛。 9. 期末考试命题。 七月份： 期末复习 1. 期末考试。 2. 评定考卷与卷面分析。 3. 老师教学工作考核。 4. 教学工作总结。 训练系外语教研室 教研室工作方案 篇3 一、指导思想 树立科研服务意识，以主动实施素养训练全面提高训练质量为目的，以新的训

16、练改革为主要内容，主动进行科学讨论。全面树立“科研兴校、科研兴教”的观念，以科研为动力推动我校各项工作的全面进展。 二、工作目标 根本目标：全面提高训练教学质量。 详细目标： 1、训练科研老师普及率达到60%。 2、形成各级别课题并存，内容全面的课题结构。 3、形成以部分名优老师为骨干的讨论型高素养的老师队伍。 三、详细措施 （一）、加强对训练科研工作的方案管理 “凡事予则立，不予则废”。方案是实施一项工作的蓝图，有一个好的工作方案，这个工作就胜利了一半。所以，我们对训练科研工作的规范管理，首先要从加强训练科研工作方案管理开头的，学校每学期仔细制定了全校开展训练科研工作的方案，对开展训练科研工

17、作的目的、任务、重点、措施等都有详细的支配。在这个方案的指导之下，各班级、各课题讨论小组和个人要制定详细的试验讨论方案。对训练科研方案实施规范管理，使全校老师心中有数，克服训练科研工作的随便性和盲目性，从而使训练科研走上规范化的轨道。 （二）、加强对训练科研组织机构的管理 训练科研的组织机构是使训练科研工作得以顺当开展的保证，要使训练科研工作能够深化长久的开展，就必需加强对训练科研组织机构的管理。 1、学校成立训练科研领导小组。由校长任组长，副校长、教务处主任、教科室主任、教研组长等为成员，全面负责全校训练科研的领导及管理工作。 2、成立教科研课题试验小组。依据学校训练科研重点课题的立项，组织

18、专人对重点课题进行试验讨论。任务到人，职责明确。试验工作都要通过课题试验小组去完成。加强对试验小组的管理，是加强训练科研管理的重要内容。 3、发挥教研组、班级组在训练科研中的作用。教研是科研的基础，科研促进教研。我们在教研组、班级组开展备课教研的基础上，依据年段特点，下达科研课题，让教研组、班级组担当肯定的科研课题的任务，发挥教研组、班级组在训练科研中的作用。 （三）、加强训练科研的课题管理 要加强学校训练科研工作的管理，必需加强对课题的管理，课题是训练科研的详细化，把学校加强开展的各种课题管理好了，训练科研工作才能真正深化开展。 对课题的管理我们要做好以下几点工作：制定课题试验方案；课题试验过程中定期进行专题研讨活动；对课题进行阶段性小结；对课题进行验收评估；对课题进行理论总结，拿出课题成果；在校内推广课题成果。 （四）、加强对训练科研规章制度