【推举】老师的年终总结范文汇总九篇

1、【推举】老师的年终总结范文汇总九篇老师的年终总结 篇1 转瞬间，秋季的工作又过半了，而我已经真正任教也快一年了，写工作总结还是第一次，感受有许多却不知从何说起。看似漫长却又感觉飞速的这一年里，我感受了许多新奇，感受到了学校生们的那份童真，也感受到了作为一名学校老师的乐趣。同时也发觉了自己还是有太多的不成熟，对于工作许多时候还是没方法做到游刃有余。所以特将过去一年的工作做以总结，信任这些定会在我今后的工作中赐予我关心。 一， 备课。 对于我们老师而言，最主要的工作也就是教学，而做好教学工作的前提就是要充分的备课。不打无预备之仗，只有老师自己预备好，才能给同学一个好的收获。但是暑假，过于劳碌，备课

2、可能没有那么全面，但是还是尽力上好每一堂课。而本学期，我始终把备课当做是上课前最重要的事情。我会尽自己最大的力量去备好每一堂课。当然想备好一堂课，首先要仔细钻研教材，正确把握重点与难点，把握学问的前后连贯。其次，充分的了解同学对英语的把握状况，对于不同班级要采纳不同的教学方法。比如趣味语法班，比较沉闷，所以要多设计活动。所以说，相应班级要实行相应的措施。最终，应多考虑教法，仔细设计教学环节，整节课有.，重点突出，在轻松的气氛中完成新学问的传授。 二， 教学工作。 无论我们做什么预备工作，怎样备课。最终的目的都是为了能够在课堂上以最佳的状态，用最好的方式把新学问传授给同学。之前对于教学方式只有教

3、学法教的那些书面东西。并不知道如何真正教小孩子学习英语，如何把枯燥的语法好玩的传授给学校生，如何在课堂上吸引同学。但是通过这一年不断地摸索，理论与实践的相联系，好友每周例会的教研活动的学习，我能感觉到自己在一点点的进步。虽然现在还有不足，但是我会连续加油的。 三， 自我学习。 由于我们从事的训练工作，是一项不断更新的工作。.在不断地进展，时代在不断地进步，每个同学也在发生着不断地改变。虽然我们是一所培训学校，但我们的工作同样是教书育人，所以在日常教学中要关注到同学心理健康问题。平常应多多钻研训练学、心理学。作为一名老师，我们必需要不断地丰富自己的训练学问，这样也有利于我们更好的开展教学工作。

4、这里是个环境特别好的学校，这一年中，我能感受到孩子们在这里上课时的那份轻松、愉悦。我们也是个团结的集体，大家做事很仔细，很热心，遇到问题，总能相互关心，让人感觉很暖心。 总之，这一年的教学工作，在学校领导的正确指导下，取得了一些成果，也存在一些问题，我将连续努力，取得更大的成果。 老师的年终总结 篇2 本学年，我担当学校数学教研组长、初一（1）、（3）班的教学工作以及班主任训练教学工作。工作头绪多，任务繁重，但我本着早下手、工作往前赶的原则，各项工作早做方案，整个学期的工作基本上有条不紊的绽开。 一、作为学校数学教研组组长，担负着整个学校数学教学教研进展方向的重任，因此在学期初就制定了本学期的

5、数学教研方案。由于今年学校部教学班级增多，教学任务加重，数学作为一门主学科，任重而道远。尤其是初一，两位老师都是新聘任的，需尽快熟识教学。在数学教学与教研中，我们坚决不移进一步深化“杜郎口”和“洋思”教学改革，将每周的周一下午第一节做为固定的数学教研时间，在教研活动中，对各班级本周教学内容及重点难点进行把关，并对各种公开课和教研活动进行集体教研和通告，努力完成各种教学任务，切实做到了使数学教学工作不拖学校工作的后腿，有效的杜绝了教学事故的出现。 本学年由于初一数学课本及教学内容改变较大，两位老师都是新聘任的老师，因此我们将初一的教学内容作为本学期数学教研的重中之重，对两位老师进行了长期的追踪听

6、课和指导，听评课20余节，使两位老师都有了长足的进步，教学成果都有了很大的提高。在期末 考试 中初一的一、二两个班数学取得了较好的成果，三、四两个班成果仍需加强，其他各班级的数学也都取得了优异的成果。 二、作为初四班级一班班主任，担负着明年中考的重任以及学校的期望。由于，这一届同学仍旧是新接的班，对同学状况不熟识。学期初，我用了一个月左右的时间逐步了解、熟悉、熟识了全班同学，接着进行了大刀阔斧的改革。首先细心选择班干部，大胆鼓舞他们在班上开展工作，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地进行班级管理。在班干部渐渐成熟的时候，在班级内实行了议会制管理，对班级内的事物进行了量化管理，并对老师的教

7、学进行可行性分析，使教学尽力向师生都有利于教学的方向进展。并进行每月一次选举，使得责任心强的同学有了更大的进展空间。 开好主题班会是我们的另一个工作重点。作为初四同学，学习是重中之重。在主题班会中，我们留意加强科学用脑方面的思想训练，以及同学个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分搭配，科学用脑的最新成果等，各项工作都以真正有利于同学的学习为主，力争明年中考取得一个比较抱负的成果。 三、作为初四的数学老师，面临的这一届同学数学基础比较好。但是，在 教学中，我发觉这届同学在学习数学中仍存在肯定的问题：学习主动性不强，遇到难题不主动钻研，抄袭作业等等。这些都影响了同学学习成果以及数

8、学力量的进一步提高。我在教学中一边进行着新课，一边给同学夯实基础、巩固旧知，在本学期中，除了进行完九班级上册的内容外，还进行了九班级下册的一部分内容，并给同学补了初一和初二的内容。针对同学做题眼高手低的问题，我坚持每周一考，有利的提高了同学的规范解题力量。针对同学见题面窄的状况，我充分发挥大家的力气，利用后面的黑板，坚持每日一题，有效的拓宽了同学的学问面。 四、作为教务助理，对于初四的教学工作和补课支配以及课程调整，我都尽早往前赶，使初四的教学工作没拖学校工作的后腿，各项工作都能准时到位的按时完成。 五、作为高新区首届名师，我在完成教学任务的同时，主动参与高新区的教研活动。在学校领导的大力支持

9、下，胜利在我校进行了语文、生物两科的高新区教研观摩课，获得了高新区教委的好评。 六、对于工作我尽量做到有备无患，对工作中可能出现的问题，都及早进行预防。对于值班，我都做到尽职尽责。同学早操，整个学期无论是否我值班，我都坚持跟操，对同学的跟踪管理、增加班级凝聚力起到了良好的效果。 以上是我对自己本学期工作的一个简洁回顾，成果只代表了过去，在下一学期我会再接再厉，争取再上一层楼。 老师的年终总结 篇3 各位领导、同事 大家好!转瞬间又过了一学期，到现在我已经在锦程工作一年半了，在这段时间的工作中,自己在思想熟悉和工作力量上都有了新的提高和完善。为了总结过去，扬长避短，把今后的工作做得更好，在此，我

10、将这半年的工作小结如下，并同时盼望领导及各位同事对我在工作上的不足赐予批判指正。 思想上,严格要求自己,主动参与学校组织的各种活动、讲座和报告。遵守学校的各项纪律，严于律己，团结同事,热心关心同事;关怀同学，爱惜同学，为人师表，用自身的实际行动来给同学树立好的榜样。在工作中主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作,任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 训练教学方面上,尽到教书育人的职责，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能学有所用。这学期我担当十三个班的经济法教学工作.由计算机到经济法,是一个很大程度

11、的转变,领导能把这个任务交给我是对我的信任,同时也是对自己的一次气挑战,因此我不敢有丝毫马虎，争取备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，努力去做一个受同学敬重和信任的老师。 经济法算是最年轻的一个部门法,内容相对也比较杂乱,学起来抓不住整体结构和思路;法律的制定和修定也是很常见的,而教材上的许多学问总是落后于现实。为了能引起同学的学习爱好，也为了让同学能学有所用。在实践中，我不断的摸索和改进。在教学内容方面，我将与同学有关的比较有用的内容作为重点，比如，公司法、个人独资企业法、合伙企业法、合同法、消费者权益爱护法等，让同学无论现在还是在以后的生活中都能够用得上。在教学方式上，首先，尽量做

12、到不看教材，不照本宣科，用自己的语言讲解并描述课本的内容，利用好网络资源，收集最新的法律学问。虽然，这样无形中加大了工作量，但在讲台上看到同学听得仔细时，就会感觉特殊心慰;其次，在教学中大量引入案例，让法律条文不再那么枯燥，同学也会情愿去听。另外，适当的进行教学争论，学习经济法的最终目的不是为了考试，而是为了能够帮同学解决一些实际问题，在课堂中适当争论，不仅增加课堂气氛，而且也提高了同学解决实际问题的力量。 在教学的过程中，我发觉，大多数同学都存在着肯定的惰性，他们习惯了填鸭式训练，懒得自己看书理解，哪怕再简洁的东西，他也盼望你讲。训练的目的是为同学将来走上.打下扎实的基础，将来的.是一个不断

13、更新的.，要立足于之，就必需不断地学习，获得新学问，改善自己。换句话说，在学校学的这些学问，是远远不够的，所以我们要给同学的是一种能连续的东西，这就是力量，无论什么时候，无论哪个领域的学问，只要他想学，都不会觉得有无师的困惑。对于我校同学来说，培育这种力量就显得更为重要了。介于此，在讲课的过程中，我不断地向同学灌输这一思想，在讲授内容的同时也在让他们学会怎样去学习。我知道这在短时间内是看不到成效的，但我还是坚持地做下去，令我感到欣慰的是，大部分同学还是接受了我的建议。 在工作中,我把喜爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。由于爱是无声的语言，是沟通

14、与孩子们之间距离的有效手段。这学期我担当了06-43班的挂钩班主任，这也给了我与同学进一步接触和沟通的机会。由于住校，晚自习时，会常常去班级走走，问问状况，关怀一下，做一些力所能及的事。尽管没做什么关心他们的大事，也感觉与同学的距离在一点点的拉近。在班级上课时也感觉比其它班更融洽。人的感觉是相互的，老师只要与同学公平相处，做他们的伴侣，敬重他们、信任他们、理解他们，你的真诚同学是能感受到的。我坚信：只有当同学接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的训练。 本学期除了正常的教学工作外，还有招生办的工作和机房的管理工作。在学期初，老生还没有返校时，新生入学的工作比较忙，那段时间我始终在招生办帮忙

15、。开头是接待询问，后来是数据库录入。每天的工作都很让人有紧迫感，连吃饭也要分批吃。虽然做的不是体力活，但一天下来，还是会感到很疲乏，也体会到了招生办老师的辛苦。不过招生办的同事都很键谈，和他们共事也感觉很快乐。新生开学后，我就回到教务处了，在招生办工作时间不算长但对我来说也学到了许多东西，和同事之间的距离也更近了。 这学期机房对同学开放了，所以晚上机房值班也成为了这学期一项重要的工作。虽然不讲计算机课了，但机房的管理工作丝毫不能放松。做好上机同学.记录;指导同学利用网络资源;解决同学在上机过程中遇到的问题;在同学下机后，检查机器设备是否完好，做好记录;打扫好机房卫生，为同学供应一个良好的环境;

16、为了更好搞好这项工作，与同学沟通，了解他们的爱好和所需，利用课余时间多收集下载以便给同学共享。 个人学习方面，在较好地完成教学工作的同时，进行教学讨论，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。这学期，是课最多的一个学期，再加上晚上机房值班工作，让我第一次体会到从早忙到晚的感受，连双休日都要在办公室渡过。虽然这学期的教学时间紧、任务重，但还是要不断学习，除了向书本学习外也向同事学习。仔细把握每次听课的机会，从中吸取同事的在教学上的优秀方式方法，领悟教学艺术，主动总结阅历提高自己。 老师的年终总结 篇4 时间飞逝，岁月如歌。一年的老师生涯已经过去了，回首这一年的工作生活，虽然布满着艰辛与不悦，但我

17、收获的是更大的欢乐和美好，这比起来那些失去的，已经是很大的收获了。作为一名县级老师，我很荣幸，我能充分展现自己，实现自己的价值。我知道这是一种荣耀，也是一种责任与压力。但是，我会把压力转化成动力，做好我的全部的工作，不辜负全部人对我的期望。 一、训练教学工作方面 作为县级骨干老师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、训练教学成果要突出，随着教改的不断深化，我时刻感到自己的不足。学校数学老师、澄迈训练和海南训练等理论书籍成为我业余时间的“伴侣”。我阅读摘录训练理论，学习先进阅历和新的训练理念不断的改善自己，更好的进行训练教学实践。每年，学校领导为我们骨干老师供应了很多学习熬炼的

18、机会：骨干老师的示范课、指导所带领的徒弟都为我的力量注入了新奇的“血液”我的熟悉也有了提高。可以说，学校领导的费尽苦心，为我们制造机会，丰富我们的理论学问，用于指导自己的实践活动。为此，我珍惜每一次学习的机会，主动参加，仔细记录，事后写出自己的心得体会。力求把新的训练教学思想在自己的教学中实践、汲取。 二、师带徒工作方面 我是县级骨干老师中的一员，我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，还与主动肯干的李经达和谢世孝两位老师建立师徒关系，每次听课或培训回来，我都会主动把笔记和学习材料给他们看。他们每次参与学校的教研活动前，我都主动和他们一起讨论教材、编写教案。听试讲、一起查找

19、课上调动同学主动性的方法。我们相互听课、评课多次。 三、科研工作方面 苏霍姆林斯基曾经对校长说过：“假如你让老师的劳动能够给老师带来一些乐趣，使每天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应当引导老师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。为此，我依据县级骨干老师的工作要求，我主动参与学校组织的各种教研活动。给参与教研活动的老师出谋划策，教导迷津;主动预备参与自己的教学献课活动。还主动参加各种县级举办的网上研讨活动，在活动中相互学习，相互提高，并且仔细笔记。今年4月份我的训练教学论文如何激发学校生对数学的学习爱好荣获县级二等奖。 四、自身成长方面 课堂是老师呈现自我、体现自身价值的主阵

20、地，我本着“一切为了同学，为了同学的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到全体同学中。我主动推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的数学教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高语文教学质量。 1、备好课。我主动参与教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领悟课改精神实质。然后依据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的学问应 用在教学上。备课时仔细钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集 中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使同学能更快把握教材内容。 2、上好

21、课。我听了很多有阅历的老老师的课，发觉他们上课有.，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不简单。上好一节课是每个老师最至少的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。我还留意培育同学的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找后进生回答。做练习巡察时，我留意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。 3、做好课后辅导，对后进生做到从友善开头，理解和敬重他们。从学习上生活上真正关怀他们。能准时倾听同学看法，想法，与同学建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学

22、方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。 4、除此之外，每天我还给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思索，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，同学把握了吗?哪些力量得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。 五、 严格遵守学校规章制度，做好骨干老师的带头作用 我严格遵守学校规章制度，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时,发挥自身骨干老师的带头作用,主动培育青年老师,通过多种渠道熬炼,提升青年老师的教学水平和工作力量,为学校培育新的教学能手。 六、存在问题 作为一名县级骨干老师，我认为我应当是一名才智型，科研型的老师，是有实力、有力量、有潜力、有定力、有魅力的。我深

23、知，训练是一门科学，我们不能只停留在学问的传授上，而应当进展每个同学的价值、发挥每个同学的潜能、进展每个同学的个性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必需不断学习，不断反思总结，积累教学阅历，才能真正成为实际训练教学工作意义上的骨干老师，成为训练教学上的排头兵。 七、改进措施 1、以后我将连续学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。 2、我在备课中关注教材、关注同学，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学才智，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行

24、常常性的深层次的反思与评价。 3、为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的.训练工作，我仔细地参与学校的每次培训活动，仔细记录学习的内容。 总之，我是在学习中成长起来的，在同伴互助中成长起来的，在学校领导的关爱中成长起来的，生命的旅程中很是短暂，但我们愿把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力气，改善行装，预备朝着更远的目标迈进。 以上便是我训练教学工作、教研工作、带徒工作的点滴体会。几年来，我教学水平的进步，教学成果的取得，都是各级领导细心指导和同事关怀关心的结果，我发自肺腑的向他们表示感谢。 老师的年终总结 篇5 今日感谢领导和同志们，给我这样一个机会，让我和大

25、家在一起沟通当班主任的酸甜苦辣。我没有做出什么骄人的业绩，但是，却有一点点心得与感受，在这里情愿和大家沟通。 我92年高校毕业，在训练战线上已经工作了15年。有十年的做班主任经受，可以说积累了一些阅历，但是，我却从未接过二手班。06年，五月，我休病假半年，刚刚上班不久，身心都需要调整，就在这个时候，领导找我谈话，让我接二手班。我当时特别苦恼，觉得自己身体和心理也极需要调整，在这个时候接个烂班实在是强我所难了。但是，我还是从全局动身，接受了。我带的班是导游日语2年1班，学校属一属二的差班，同学逃学旷课，不穿校服，一盘散沙。在我接班以前的将近一年的时间里，只得过一面红旗。刚接班的时候，他们不接受我

26、，当时的班长，当着我的面对我说：我们不接受你，我们喜爱原来的老师。说我是他们的后妈。当时，正是招生的时期，他们都帮原来的老师招生，把我晾在一边。上间操的时候，开班会的时候，好几个同学不参与，给原来的老师打复习题去了。 有一个男生，始终逃学旷课，在一个小时的时间里接连让德育主任和教学主任抓住，我对他进行批判训练，他当着全班同学的面说，你消停点儿。我气得说不出话来。为了避开和他发生更大的冲突，我走出教室。后来有个女生出来对我说，他是由于和她分手才发脾气，让我别生气。我郁闷，严峻郁闷。但我自我劝慰，人在江湖漂，谁能不挨刀?俩字，我忍。在我刚接班的最初时间里，我尽量少和他们发生正面冲突。然后用自己的言

27、行举止，一点点去感染他们。适时的给点小恩小惠，打一巴掌给一甜枣。比如，6。1的时候，给同学买雪糕吃，说祝大家过儿童节欢乐!你们在我眼里总是孩子。还有顶撞我的那个男生，6月2号是他生日，我就说，虽然你顶撞老师，但老师还要对你说声生日欢乐。老师还知道你失恋了，所以心情不好。老师不和你计较。等你心情好了，过完生日，老师盼望你能向我赔礼。这样一点点的，同学觉得我这个老师虽是个后妈，但很有点人情味。抵触心情也就一点点削减，直到消逝。 在课堂教学中，我能结合大家的专业，用我平常的积累，让课堂生动活泼。他们是导游专业，我在我的语文和一般话课堂上，常常和他们沟通一些这方面的学问。我到过的地方不是太多，但也不是

28、太少。我给他们讲云南的地势“一江春水向南流”，讲大理的“风花雪月”，讲丽江的一米阳完，讲北京的胡同文化，讲西双边版纳的野，讲平遥古城的日升昌票号，讲杭州西湖的人文历史，讲张氏帅府的传奇故事，讲烟台的蓬莱仙境同学们觉得这个老师和以前的不一样，都特殊爱听。我这个人，当感觉同学在用眼神和我进行心灵的沟通的时候，就更加眉开眼笑，载歌载舞。有一个同学发短信给我说，老师，是你的热忱感染着我们，重新唤醒了我们对生活的热忱。观察你热忱的眼睛，我们听得就非常的起劲。 最有意思的是我班有一男生，有一天上课我讲再别康桥，他突然说：老师，徐志摩不是说过一句，男人是茶壶，女人是茶碗。我说你说错了，说这话的是辜鸿鸣。你就

29、知道他这个怪论，你知道吗?他通晓9种语言，获得13个博士。他敢说美国人没有文化，他第一个将中国的论语、中庸用英文、德文翻译到西方。他曾凭三寸不烂之舌，向日本首相伊藤博文大讲孔学;他能用俄文与列夫托尔斯泰书信来往，争论世界文化和政坛局势;他被印度圣雄甘地称为“最尊贵的中国人”。你想有几个茶碗，你有那资格吗?不学人家好的，竟整那旁门左道。你下课到我这里来，我们私下里谈。有别的班的两个女生由于他打起来了，打到派出所去了 我还教会同学如何做人，如何做一个身心健康的孩子，教会他们懂得感恩，懂得合作。借着感恩节，我教他们手语，给他们排了话剧感恩，给他们讲如何做一个懂得感恩的人。感谢父母给我们生命;感谢.给

30、我们一个和平的环境;感谢伴侣，容忍我们的缺点;感谢自然，给我们缤纷的四季;感谢欢乐，让我们享受生命;感谢苦痛，让我们学会成长。同学们深受训练，说我们感谢老师，包涵我们这么多缺点。30个孩子齐刷刷地站起来，给我鞠了一躬，说老师，您辛苦了!感动得我热泪盈眶。 在与同学的交往中，我关注同学身心健康的进展，恩威并施，刚柔相济。但，有一天，同学们说我太和善，太单纯了,你不要认为全部的孩子都是好孩子。我说怎么了?她们说，你都不知道，我们班女生M，她和N个男人处伴侣，还习惯性怀孕。当时我都震动了。他们还说，她不以为耻，反以为荣。扬言言：我们什么都要，就不要脸。我一听，脸都不要了，我这工作难度太大，而且这种事

31、情，没有把柄，把握不好分寸，还简单让她反咬一口。但不能装做不知道，究竟19个住校的女生，我不能让她带坏了。于是，我一面察言观色，一面等待时机。功夫不负有心人，机会来了。 我们班一班干部告知我，她和M闹冲突，米要打她。我就牺牲了这个班干部，M把她打了，闹到派出所。我把M找来，以打架为切入口，说你怎么怎么，这样那样，老师都知道了。M麻木不仁，但我抓住她的要害她骨子里还比较质朴，孝敬父母。于是，我说，你知道，父母要是知道你的做法会怎么样吗?一下子击中了她的软勒，她开头号啕大哭。熟悉到自己错了，说给我个机会吧，我保留学籍，我走到.上找个正值工作，重新做人。我趁机对她进行语重心长的训练。知道她要走了，同

32、学们倒是有几分不舍，大家为她送行，好多女生抱在一起痛哭。M给我发来短信说：“老师，我知道我错了，我不为了别人，我为我爸妈，也会学好的。老师，真的很感谢您。许多话真的很想和您说，但是观察你又羞于表达了。我会用我的转变，告知您，我是个好孩子。” 有人说，同学都是天上的天使，只是不当心折断了翅膀，才落到了人间，我们老师的责任就是关心你们修复腾飞的翅膀。我想即使我们的同学不是天使，是只麻雀，我们也尽量关心他修复他们的翅膀。 一份耕耘一份收获。当我住院的时候，我们班有20几个同学都去医院看我了，病号里满是他们送的水果和鲜花。而来的同学大多数都是那些平常让我比较操劳的同学，包括上面我说的那个说我消停点的同

33、学。我感到由衷的欣慰，我这个后妈，最终转正了。 最终我想说的是：“桃李不言，下自成蹊。”再贫瘠的土地也会生长盼望。只要有爱的播撒，有阳完的照射，有雨露的浇灌。 老师的年终总结 篇6 一、是加强师德建设，提高道德素养 仔细学习义务训练法、老师法、中学校老师职业道德规范等训练法规；严格根据进取、负责、上进心、喜爱学校、工作、生活、团结协作、敬业、勇于探究、主动进取的要求，努力学习，规范自己的行为。对待同学要民主、公平、公正合理、严格耐烦；对待同事要团结、合作、敬重、友好；对待父母：主动协调，主动沟通；严于律己，以身作则，为人师表。 二、是加强课程改革的理论讨论，提高训练教学水平 随着新一轮国家基础

34、训练课程改革的实施，我可以主动参与课程改革的试验，仔细参与市训练科学讨论院组织的课程改革的一般培训，仔细学习课程改革的基本理论。通过学习，更新了训练教学观念，开阔了视野，开阔了思维，实现了训练教学理论的升华，尤其是体育课程改革的基本理念： 一是坚持健康第一的指导思想，促进同学健康成长； 二是激发同学爱好，培育同学终身体育意识； 第三，以人为本，重视同学的主体地位； 第四，留意个体差异和不同的需求，保证每个同学对收益有清楚的熟悉。 对老师教学行为的要求： 一是注意教学，向进展转变； 其次，统一标准训练向差别训练转变； 第三，老师的教学重点已经转向同学的学习。 四是从注意结果转向注意过程； 五是从

35、单向的信息沟通转向全面的信息沟通； 第六，从居高临下到公平和谐的过渡； 第七，我们对教学模式向教学个性化的转变有了深刻的熟悉。并在教学实践中大胆尝试。 在教学中，我遵循新课程改革的基本理念，主动探究适合同学进展的教学组织和教学方法。要点是： （一）加强对同学学习法律的指导，引导同学学会学习。 1、提高同学自学和自我训练的力量。引导同学学习仿照，提倡同学仿照学习，鼓舞同学提高自学和自我训练的力量。 2、为同学供应合作学习的氛围。在同学自学和自我训练的基础上，形成35人的学习小组，让同学相互观看，相互关心，相互订正，让同学在合作学习的氛围中提高发觉和订正错误的力量，不断提高自己的行动素养，在合作学

36、习的过程中进展自己的.交往力量。 3、为同学供应培育制造力、竞争力和迎接挑战的机会。在教学过程中。有些内容，老师只要求，不谈方法，让同学自己尝试学习。 4、充分发挥教学民主，重视同学看法，与同学一起讨论改进教学方法，让同学以适当的方式评价教学过程和结果。这不仅可以将同学的才智和力气融入教学过程，还可以使同学在互动过程中加深理解，不断改进教学工作。 （二）加强科研工作 体育课程标准极大地拓宽了体育课的学习领域，对体育与健康老师提出了更高的要求。体育课完全遵循原有的教学方法明显是不行能达到课程标准的要求的。如何在教学中更加关注同学的心理健康和.适应力量，促进同学对体育运动的爱好和良好行为习惯的培育

37、，是老师应当特殊关注的讨论和重点。因此，依据同学自控力和理解力相对较差、心情改变较大、身心进展较快的特点，我注意采纳主题式和情境式教学方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发同学的运动爱好，使同学自觉主动地进行体育熬炼。在这里，我们还充分关注同学在条件、爱好和运动技能方面的个体差异，依据同学的差异确定学习目标和评价方法，并提出相应的教学建议。让每个同学都能体验到学习的乐趣和胜利，满意自我进展的需要。 体育课程改革试验取得了初步胜利，我自己写的五篇创新课入选广西出版社创新型课堂教学设计；柳州市素养训练活动课程选了自编体育嬉戏；指导学校老师的体育课程改革试验课在全市开放，得到了课程改革领导小组和专家组同

38、志的全都好评。 第三，加强训练教学讨论，提高教学讨论力量 本人亲自参加并组织指导学校老师在工程办公室指导老师的指导下，切实完成了国家重点学科运用现代训练技术，促进素养训练实施、市级学校生心理健康训练讨论、运用音乐伴奏帮助学校体育教学，促进同学身心健康进展的试验讨论的试验讨论，其中运用现代训练技术，促进素养训练实施于20xx年12月通过专家组鉴定。目前主动参加训练部十五重点项目基于现代校内网的学校生主体创新型教学模式讨论与试验子项目，探究网络教学在学校体育教学中的作用，培育同学的创新精神和创新力量。写一篇关于音乐伴奏对学校生身心健康影响的论文发表于广西训练（20xx年10月）；试验报告：学校体育

39、教学中音乐伴奏对同学身心健康影响的讨论 老师的年终总结 篇7 一、训练、教学 为了提高自己的教学熟悉水平,适应新形势下的训练工作,我仔细地参与学校每次的培训活动,仔细记录学习内容.“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭.本年度我连续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,仔细备课、上好每一节常规课. 本学期我主动参与了百花奖的赛课活动,在预备公开课的过程中我虚心向组内、组外老师请教,查阅了大量的资料,最终拿出了一节符合自身风格、深受同学喜爱的公开课跳起舞,为本年度的教学工作添上了一个漂亮的音符. 学校的bbs论坛也是我常常驻足的地方,在那里我仔细学习其他老师在训练、教学中的先进阅

40、历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享,这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加改善.通过多种方式的学习我积累了大量的素材,撰写的也多次在国家、盛市、区获奖. 二、师德表现总结 关怀集体,以校为家.响应学校号召,主动参与学校组织的各项活动,注意政治理论的学习,主动向党组织靠拢.协作组里搞好教研活动,仔细负责集体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平.每周按时参与升旗仪式,从不缺勤.听从学校支配,人际关系融洽.本学年度全勤. 关怀、喜爱同学,做孩子们的好伴侣.记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个同学,他们的力量水平凹凸不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完善的

41、,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公正的.说我们老师这个职业神圣是我们的工作完全是良心活,没有方法去精准地衡量！”我认同王校长的话,我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的伴侣,一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸,我常常听孩子们说：“赵老师,假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我全部的付出都值得。 学校无小事,到处是训练.值周老师的工作让我有机会接触更多的同学,我特别仔细地对待这项工作,并且能够富有制造性地开展.让我校的同学养成良好的行为习惯,成为讲文明、懂礼貌的同学. 我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点,今年编排的

42、舞蹈好运来获得了南岗区中学校生文艺汇演的一等奖,我本人也被评为优秀指导老师和南岗区第xx届校内艺术节活动的优秀组织工.在代表学校参与黑龙江省督导评估检查的活动中,孩子们的表演打动了在场的全部领导,受到了领导们的高度赞扬.在南岗区训练局的新年联欢会上,舞蹈好运来代表南岗区的中学校生为参与联欢的领导们作精彩的表演,迎来了阵阵掌声.为了庆祝建队55周年,团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为：民族精神代代传的晚会,我校舞蹈队也完荣地被邀请表演创作歌舞漂亮的鲜花献给你,整个舞蹈从排练到演出只有七天时间,恰巧赶上十一长假,我和孩子们放弃了休息时间,每天早早来到学校进行排练,功夫不负有心人,在节目预检的时候

43、我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬,说我们的节目是“放心节目、效果好、符合晚会气氛” 10月22日晚会在黑龙江省电视台播出,效果特别好,坐在家里,通过电视当看到我们复华学校的名字出现在电视屏幕上的时候,我信任每一个复华人的心情都会无比的兴奋. 老师的年终总结 篇8 一年来,仔细学习贯彻党的.精神,严格遵守中学校老师职业道德规范要求,落实训练局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培育同学创新精神和实践力量为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程方案,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素养训练,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一

44、年以来工作状况总结如下: 一、仔细学习,提高思想熟悉,树立新的理念 *、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,熟悉到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高力量,以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 *、通过学习新的课程标准,使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐公平的新型师生关系,使敬重同学人格,敬重同学观点,承认同学个性差异,主动

45、制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我主动探究训练教学规律,充分运用学校现有的训练教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法用法力度,取得了明显效果,详细表现在: (一)发挥老师为主导的作用 *、备课深化细致。平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精准把握难重点。在制定教学目的时,特别留意同学的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。 *

46、、注意课堂教学效果。针对中班级同学特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持同学为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。 *、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 *、在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解同学的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动同学的主动性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以

47、同学为主体,老师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为老师,应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是自不待言的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其 老师的年终总结是在学习上后进的同学,往往得不到老师的确定,而后进生转化胜利与否,挺直影响着全班同学的整体成果。所以,一年来,我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作: *、用进展的观点看同学。 应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨天好,即使不然,也应信任他的明天会比今日好。