《Web技术基础》课程内容与要求

1、 基于Web标准教师姓名：张树明Web技术基础课程群：367454095Email：电话1987年开始从事软件开发工作，主要开发完成的Web项目有：渤海大学国家考试网上报名系统、渤海大学教师课堂教学质量测评系统、财务费用控制管理系统、凌海电力房屋开发有限责任公司销售管理系统等。为什么开设这门课？ 网络编程的基础和入口 网络编程主要是Web应用什么是Web？ Web本意是蜘蛛网的意思，现常指Internet的Web技术。Web技术提供了方便的信息发布和交流方式，是一种典型的分布式应用结构，Web应用中的每一次信息交换都要涉及客户端和服务器，Web开发技术大体上也可以被分

2、为客户端（前台）技术和服务端（后台）技术两大类。客户端技术是Web技术的基础。用Web技术构建的应用也称网站。建立一个网站需掌握哪些知识？Web体系结构 超文本标识语言 XHTML 层叠样式表CSS 脚本语言JavaScript XML标准Ajax服务器脚本技术 数据库技术客户端技术前端技术服务端技术课程在Web技术中的位置前导与后续课程Web技术基础技术基础C语言程序设计语言程序设计计算机网络计算机网络ADO.NetJava OOP.Net OOP C#JSPAjax/Web ServiceJSP/Servlet/JavaBean/Web ServiceStruts/Hibernate/Sp

3、ring/AjaxASP.Net课程目的 掌握Web应用体系结构。 掌握Web标准；熟练使用XHTML 1.0 、CSS 2.1 、JavaScript制作网页；熟练使用网页制作工具软件Dreamweaver CS。 能够独立完成网站前（客户）端开发。主要内容一、Web技术概述 Internet概述； Web体系结构； 超文本与标记语言； Web标准的组成； 常用浏览器；主要内容二、Web标准 结构推荐XHTML 1.0常用元素的标签语句及应用； 表现标准CSS 2.1常用属性及应用，重点介绍了页面如何布局； 网站制作流程与发布过程； 行为标准ECMA-262的ECMAScript基础和Jav

4、aScript脚本语言；主要内容三、JavaScript框架 jQuery入门；课程目标和课程项目展示 课程目标 课程项目课程项目展示课程项目展示 制作界面美观大方、面向应用的各类网站。制作界面美观大方、面向应用的各类网站。教材及参考书& 教材Web技术基础XHTML、CSS、JavaScript 张树明等编著 清华大学出版社教材及参考书& 参考书HTML与XHTML权威指南（美）穆西亚诺 肯尼迪著 张洪涛 邢璐译 清华大学出版社教材及参考书& 参考书CSS权威指南（美）迈耶著 尹志忠 侯妍译 中国电力出版社教材及参考书& 参考书JavaScript 权威指南（

5、美）费拉纳提著 李强等译 机械工业出版社教材及参考书& 参考书 CSS商业网站布局之道朱印宏著 清华大学出版社教材及参考书& 参考网站http:/ 优质大学本科教育的七条准则：1）鼓励师生间的交流 2）鼓励学生间的合作 3）鼓励活跃的学习方式 4）能提供及时的反馈 5）在完成任务时强调时间观念6）能相互寄予更高的期望 7）尊重各种不同的人才及学习方式教学改革以学生为中心的课程教学以学生为中心的课程教学 建立以精讲、互动、训练为主体的课堂教学基本模式。 促进学生自控能力、学习能力、沟通能力、协作能力、创新能力的养成。 减低记忆性考核比重 加大学习过程评价在学业评价体系中的比重。

6、建立以能力考核为主体的学业评价机制。课堂流程1、课堂初期 对学生完成任务（前馈及作业）点评，针对存在的问题进行必要的知识讲解。不大于5分钟。2、课堂讲授期 对知识点进行精讲教学，讲易混点；讲易错点；讲易漏和易忽略点。不多于30分钟。3、课堂互动期 设置课堂互动问题，进行师生、生生互动，对学生学习过程进行评价。布置课外学习任务。15-20分钟。课外流程1、自学预习 学生要完成老师布置的课外学习任务。2、课后作业 完成课后作业。3、课外阅读与研究 完成老师布置的开放性题目。学时分配计算机科学与技术、计算机科学与技术（软件开发）、软件工程： 总学时：34学时（理论）+17学时（实验） 课内学时=51

7、6030学时 课外学时=5140 = 20学时计算机科学与技术（中职本）专业： 总学时：34学时（理论）+34学时（实验） 课内学时=686040学时 课外学时=6840 = 28学时成绩评定总成绩总成绩 平时学习过程平时学习过程（7070分）分） 开放性考试开放性考试（3030分）分）成绩评定平时学习过程考核细则平时学习过程考核细则前馈评价（前馈评价（20%）认真预习，主动思考，提出高质量问题，积极向老师反馈。有自学笔记。（认真预习，主动思考，提出高质量问题，积极向老师反馈。有自学笔记。（4）能够预习，能够思考，能够提出问题，能及时向老师反馈。有自学笔记。（3）能够预习，但不思考，没有提出问

8、题，能及时向老师反馈。有自学笔记。（2）不预习，不思考，没有提出问题，也不及时向老师反馈。没有自学笔记。（1）学习状态（学习状态（10%）完全投入课堂学习。（4）学习状态较好。（3）学习状态差 （如上课吃零食、睡觉、玩游戏等）。（2）缺勤（病事假、旷课。其中旷课5次及以上视为放弃课程考核。）。（1）课堂研讨（课堂研讨（10%）积极参与课堂讨论，主动发言回答问题并正确，有记录。（5）较好地参与课堂讨论，能够发言回答问题并基本正确，有记录。（4）能够参与课堂讨论，能够发言回答问题，有记录。（3）能够参与课堂讨论，不发言回答问题，无记录。（2）不参与课堂讨论，不发言回答问题，无记录。（1）课程实验（

9、课程实验（10%）能在规定的时间内完成实验题目，逻辑清晰，代码规范，结果正确。（4）能在规定的时间内完成实验题目，结果基本正确。（3）能在规定的时间内完成实验题目，但结果不正确。（2）不提交实验，抄袭，无法回答所作实验相关内容。（1）课外作业（课外作业（20%）独立、认真完成作业。（5）较好完成作业。（4）全部完成作业。（3）未全部完成作业或与要求不符。（2）未交作业或抄袭。（1）成绩评定开放性考试考核开放性考试考核1、期中实验考试（20分）2、期末实验考试（10分）评分项评分项分值分值文档结构文档结构4标准布局标准布局5导航菜单导航菜单5内容样式内容样式4编码规范编码规范2评分项评分项分值分

10、值编码规范编码规范2代码正确代码正确4结果正确结果正确4课程引导 准备准备课程引导-模拟模拟 课程教学学案课程教学学案授课内容授课内容第第1章章 Web技术概述技术概述1.1 Internet概述概述1.1.1 TCP/IP、1.1.2 主机和主机和IP地址、地址、1.1.3 域名和域名和DNS1.2 Web概述概述1.2.1 Web历史、历史、1.2.2 Web体系结构、体系结构、1.2.3 基本基本Web技术、技术、1.2.4 Web服务器服务器1.3 超文本与标记语言超文本与标记语言1.3.1 超文本与超文本与超媒体、超媒体、1.3.2 标记语言、标记语言、1.4 Web标准标准1.4.

11、1 Web标准标准体系、体系、1.4.2 采用采用Web标准的优势标准的优势1.5 浏览器浏览器1.5.1 常用常用浏览器、浏览器、1.5.3 标准浏览器、标准浏览器、1.6 网页制作工具网页制作工具1.6.1 Adobe Dreamweaver知识点知识点重点：Web体系结构、超文本标记语言、Web标准。 难点：Web体系结构组成及工作原理。教学目标教学目标掌握Web体系结构、超文本标记语言、Web标准。理解TCP/IP、主机和IP地址、域名和DNS。了解各种浏览器。预习要求预习要求自学教材中本讲的授课内容。思考题：基本的Web技术有哪些？Web工作原理是什么？Web标准有哪些？Web标准建议的超文本标记语言是什么？你经常用什么浏览器？3、自学情况反馈每周三17：00前由各组组长收集课程前馈表并整理一并向老师反馈预习中存在的问题（主要通过Web技术基础课程QQ群367454095），逾期不予受理。要求每个人有自学笔记记录，高质量完成自学内