2014台山市升平小学应急疏散演练方案

1、2014年台山市升平小学应急疏散演练方案我校为贯彻落实海宴镇中心办公室的指示的精神，使全校师生员工更深入地了解应急疏散避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，预知和应对各种自然灾害以及影响师生的其他事故或事件。当遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应对，并避免在撤离时出现踩踏事故的发生，从而提高紧急疏散避险能力，结合我校的实际，特定于2014年11月7日下午在我校举行一次消防疏散演练。具体方案如下：一、演练的目的：为保证在发生重大的突发危害事件时，学校能有组织，有秩序地进行疏散，最大限度地保护师生员工的人身安全，避免各类不安全事故的发生，使学校的教育教学工作顺利开展。二、演练时间：

2、2014年11月7日下午3时。三、演练内容：针对火灾、地震等突发事件，指挥学生进行疏散演练。四、参加人员：全校师生员工共318人。五、组织机构：1、总指挥：雷荣洽2、副总指挥：陈正雄、赵景康 苏伟劲3、领导小组成员：雷荣洽、陈正雄、赵景康、苏伟劲、雷明珠、陈新胜、陈明策4、现场指挥演练线路、场地负责人：陈正雄5、宣传组：组长：陈新胜 成员：各班主任6、疏散引导组：组长：苏伟劲 成员：各任科教师7、安全保卫组：组长：陈正雄 成员：赵景康、雷明珠、苏伟劲 、黎兆富8、后勤组：组长：赵向健 成员：厨房员工9、伤员救护组：余少琴 赵艳梨10、广播、扩音器指挥：雷明珠11、摄影及信息上报：陈新胜12、应

3、急演练信号：雷荣洽由总指挥发出信号，以广播口令作为演练启动或终止信号。危险发生的信号：升平小学应急疏散演练现在开始（代表有生危险，师生员工进入应急疏散演练状态）危险终止信号：升平小学应急疏散演练到此结束（代表危险结束，师生员工转入正常状态）六、演练内容及程序：1、演练动员：使学生懂得演练意义，熟练应急疏散的线路和方法。让师生员工熟悉疏散集中地点、演练的程序、途径的路线、疏散的先后顺序。2、实施应急疏散演练总指挥发出演练开始信号后，班主任或上课老师立即停止教学工作，迅速指挥学生有序地按规定路线撤离教室。撤离的顺序：学生在前走，教师跟着撤离，各楼房各班学生，在班主任及楼层疏散导员的指挥下，有秩序地

4、疏散到安全区（篮球场集合，按升国旗队伍排好）。学生跑到指定集合地点后由体育委员整好队伍，清点人数，向班主任报告，并报告教学楼疏散负责人，由负责人向总指挥汇报。主教学楼疏散负责人：苏伟劲 赵景康第一层的一年级、二年级在疏散员的指挥下，由班主任或当班教师带到指定安全区；第二层的五年级、四年级、三（2）班走西边梯级；六年级、三（1）班走东边梯级，离开校楼后走到指定安全区。疏导员安排： 二楼梯级西：陈建友 雷曼玲 陈艳芳二楼梯级东：甄清梅 、 陈美芳 一楼：陈杏娇、那显红 、 陈凤改一、演练注意事项：1、对不能参加演练学生，班主任提前向级长报告，各级长做记录。2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静

5、，稳定学生情绪，有序组织学生从教室前后门撤离。3、全校演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。4、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员，各教职工必须各就各位，确保演练过程中不发生伤害事故，踩踏事故。5、疏散小组、上课教师、班主任、课任教师在就近楼梯门口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直到最后一名学生离开后才能离开，离开前由各教学楼负责人检查所有负责的教室是否有人。6、演练期间，任何教职工不得离校。7、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动意外事故应急预案，第一时间救护伤员。消防演练疏散路线图教学楼：少先队室劳技室舞 蹈 室阅览室图书室心里辅导室西边楼梯电 教 室语 音 室东边楼梯档 案 室教具室美