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文档简介
1、 直线 、线段、射线讲义知识点1、线段、直线、射线的概念线段:一段拉直的棉线可近似地看作线段,线段有两个端点。 射线:将线段向一个方向无限延长,就形成了射线,射线有一个端点。如手电筒、探照灯射出的光线等。 直线:将线段向两个方向无限延长就形成了直线,直线没有端点。如笔直的铁轨等。 知识点2、线段、射线、直线的区别与联系名称图形表示方法延伸性端点长度线段1、线段AB(或线段BA)(字母无序)2、线段a不能延伸两个有射线1、射线OM(字母有序)2、射线l向一方无线延伸一个无直线1、直线AB(或直线BA)(字母无序)2、直线l两方无限延伸无无联系:三者都是直的,线段向一个方向延长可得到射线,线段向两
2、个方向延长可得到直线,故射线、线段都是直线的一部分,线段是射线的一部分。 【典型例题】【例1】如图,下列几何语句不正确的是( )A、直线AB与直线BA是同一条直线B、射线OA与射线OB是同一条射线C、射线OA与射线AB是同一条射线D、线段AB与线段BA是同一条线段【例2】指出右图中的射线(以O为端点)和线段。【例3】下列说法错误的是( )A、线段AB与线段BA是同一条线段 B、射线AB与射线BA是同一条射线C、直线AB与直线BA是同一条直线 D、线段AB在直线BA上【例4】下列说法正确的是( )A、直线虽然没有端点,但长度可以度量 B、射线只有一个端点,但长度是可以确定的C、线段虽然有两个端点
3、,但长度却可以变化的 D、只有线段的长度是可以确定的,直线、射线的长度不可以度量【例5】读出下列语句,并画出图形。(1)直线AB经过点M (2)点A在直线l外(3)经过M点的三条直线(4)直线AB与CD相交于点O(5)直线l经过A、B、C三点,点C在点A与点B之间【例6】读句画图(在右图中画)(1) 连结BC、AD (2) 画射线AD (3) 画直线AB、CD相交于E(4) 延长线段BC,反向延长线段DA相交与F(5) 连结AC、BD相交于O知识点4、直线类型一、点和直线的位置关系:点在直线上或点在直线外。题型一、过平面上的点画直线例1已知同一平面内有ABCD四个点,经过这四个点中的任意两个点
4、共能画多少条直线?解:1、四个点都在同一直线上只能画一条直线。2、有三点在同一直线上能画四条直线。3、任意三点都不在同一直线上画六条直线。题型二、直线相交问题例2、两条直线相交,有一个交点,三条直线相交最多有3个交点,四条直线相交最多有6个交点,五条直线相交最多有10个交点,N条直线相交最多有N×(n-2)/2个交点。类型二、直线的基本性质:经过两点有且只有一条直线(也就是说:两点确定一条直线)例题1要整齐地载一行树,只要确定两端的树坑位置,就能确定这一行树坑所在的直线,这里所用的数学知识是(两点确定一条直线)练习:1、在正常情况下,射击时要保证瞄准的一只眼睛在准星和缺口确定的直线上
5、,才能射中目标。( )2、用两个钉子把细木条钉在木板上,就能固定细木条。( )知识点5线段类型一、找线段题型一、数线段数线段,找规律: (1)下列各图中,线段上的点依次增加,请你填写图中相应的线段数。(1)条线段; (3)条线段; (6)条线段; (15)条线段(2)请猜想,当线段AB上有10个点时(含A、B两点),有几条线段?(3)n个点呢(n 2)由上述规律如果10位同学聚会互相握手,则他们一共握了几次手?若N个对参加比赛每两个对赛一场,这N个对一共要赛多少长?题型二、往返于甲乙
6、两地的列车,中途停靠3个站,试求最多有多少中不同的票价?要准备多少种不同的车票?类型二、线段的性质:两点的所有连线中,线段最短。简单说成:两点之间线段最短两点的距离:连接两点间的线段叫做两点的距离。题型一:1、如图所示,在我国“西气东输”的过程中,从A城市往B城市架设管道,有三条路可供选择,在不考虑其他因素的情况下,架设管道的最短路线是_,依据是_2、如图,从A到B最短的路线是( ) A. AGEB B. ACEB C. ADGEB D. AFEB题型二:把弯曲的河道改直,能
7、够缩短航程,这样做的道理(两点之间线段最短)题型三:路径最短1、如图,平原上有A、B、C、D四个村庄,为解决当地缺水问题,政府准备投资建一个蓄水池,不考虑其它因素,请画图确定蓄水池H点的位置,使它与四个村庄的距离之和最小答案:连接AD和BC,把蓄水池建在交点上,因为这样H点即在线段AD上,又在线段BC上,两点之间线段最短2、如图,在一块平地上,雨后中间有一条积水沟,沟的两边是平行的,一只蚂蚁在A点,想过水沟来B点取食,几个学生在沟上沿与沟边垂直的方向放了四根小木棍,这只蚂蚁通过第(2)号木棍,才能使从A到B的路径最短答案:根据两点之间线段最短,连接AB,过与木棍相交的一根即可类型三、线段计算题
8、型一比例计算题例1线段AB上有两点P、Q,点P将AB分成两部分,AP:PB=2:3,点Q将AB也分成两部分,AQ:QB=4:1,PQ=3cm,求AP、QB的长练习:1、如图,AB:BC:CD=2:3:4,AB的中点M与CD的中点N的距离是3cm,则BC=_2、已知:如图,B、C两点把线段AD分成2:4:3三部分,M是AD的中点,CD=6,求线段MC的长。题型二:关于中点例1如图,线段AB4.8 cm,C是它的一个三等分点(AC>CB),D是它的中点,则CB()cm,DC=( )cm.练习:1、线段AB=8cm,C是AB的中点,D点在CB上,DB=1.5cm,则线段CD=( )cm 2、如
9、图,AB=40,点C为AB的中点,点D为CB上的一点,点E为BD的中点,且EB=5,求CD的长3、如图,已知线段AB和CD的公共部分BD=1/3AB=1/4CD,线段AB、CD的中点E、F之间距离是10cm,求AB、CD的长。4、如图,已知点C为线段AB的中点,点D为线段BC的中点,AB=10cm,求AD的长度.题型三实际问题中的线段和差问题例1某班50名同学分别站在公路的A,B两点处,A,B两点相距1000米,A处有30人,B处有20人,要让两处的同学走到一起,并且使所有同学走的路程总和最小,那么集合地点应选在()A、 点A处 B、线段AB的中点处 C、线段AB上,距点A1000/3米处 D、线段AB上,距点A400米处例2在同一所学校上学的小明、小伟、小红三位同学分别住在A,B,C三个住宅区如图,A,B,C三点在一
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