《学会自救小常识》班会课设计

1、 学会自救小常识班会课设计 首义路小学 杨红一、班会设计背景及思路：安全事故是生活中最常见的灾难。它不仅使受害人蒙受财物的损失，更可怕的是，它还常常危及到人的性命。因此，让学生了解一些有关安全的知识，掌握一些在事故中逃生的技能，是非常有必要的。课本中对火灾现场可能出现的情形都有详细的描写，而且还针对不同的情况，教给我们不同的逃生技能。学生一看就明白，对他们有很好的指导作用。二、班会目的：（1）通过班会课，让学生在活动中锻练自我，使之在危机面前沉着镇静、临危能应、坚强智慧的品质，增强自救自护能力。（2）通过自己的亲身参与、自主体验、自我感受，增强学生学会生存、学会自我保护、学会合作的能力。三、班

2、会活动准备：1、教师准备：收集相关视频、图片。 2、学生准备：课下自主上网或图书室查找相关的事故自救常识。4、 班会活动过程：（一）情境导入：播放2014年重大火灾安全事故视频（武汉抱火哥）：案例一：2014年1月3日上午9时，铁机路一家临街的茶餐厅失火，楼上是一家网吧，情况危急。他们冒着浓烟穿过餐厅大堂进入厨房，看到里面有8个煤气罐，其中3个在燃烧，有2个由于气不多很快熄灭，唯独一个煤气罐气很足，火焰喷出1米高，十分危险。这时，皇甫江武二话没说：“朝我喷水。”战友心领神会，先向着火煤气罐身喷水降温，随后将皇甫江武全身打湿。他一把抱起着火煤气罐，就往外跑。“十几公斤，有点重。”起初他是竖着抱罐

3、，出餐厅门下台阶时，遇上风，火焰一下向后飘，他连忙一侧头，并调整姿势斜着抱。虽然戴着头盔，可火焰擦过，脸部还是被烫红了。小跑了十几步，来到空旷地，皇甫江武才将煤气罐放下，战友连忙继续对罐身喷水降温，随后用湿抹布盖住火舌灭火。学生观看发后谈感受，引入课题学会自救小常识。（二）安全认知篇：自主活动1：小调查：同学们在日常生活中可能会出现的安全事故有哪些？（教师使用事先在网上查找到的相关图片给予提示）自主活动2：常用报警电话你知道吗？（先由同学们熟知的，拓展延伸到未知的，并适时加以鼓励。）（三）情景感受篇：自主活动3：配乐诗歌朗诵生命没有彩排许多的事，成了败了还可以重来;许多的花，开了谢了还可以盛开

4、。唯有这鲜活的生命，一出生就约定不可更改！哪怕它像一出戏，看幕布打开就得面对舞台 生命没有彩排 只有一次精彩！ 一不小心就会就会输掉现在。 每一次冲动与忍耐都关系未来。 生命没有彩排，只有一次精彩！欢笑还是悲伤靠自己主宰！（四）方法指引篇：自主活动4：领会并掌握几种常见的自护自救常识1、面对一切危险应该具备的重要品质有哪些？沉着冷静、坚强智慧、自信勇敢2、今天我们重点学习遭遇火灾脱险如何自救？（1）播放火灾逃生模拟flash动画。（2）方法点拨（一）：身受火灾威胁，不惊慌，冷静确定自己所处位置。要预防烟毒，逃生时，用湿的毛巾捂严口、鼻，屏住呼吸，用湿衣物包裹身体，尽量降低身体高度，弯腰疾走，迅

5、速离开火场。 3、讨论火灾产生的原因和后果：原因：引导学生找出火灾的原因，如：放鞭炮，随便扔烟头，忘了拔电源插头，玩火，忘记熄灭蜡烛，忘记关煤气开关等。危害：引导学生说出烧毁房屋、物品，伤人，污染环境空气等。（五）模拟实践篇：自主活动： 1、请几名学生模仿报警，学打119报警电话，并说清火灾发生的地点。强调不能随便拨打119电话。 2、模拟火灾自救演练。（六）生命飞扬篇：让我们起立并举起右手庄严宣誓：在生命的每一天，珍爱自己的生命。无论发生何种困难，永不放弃生的希望。在短暂的人生路上，保持乐观的态度，去奋斗！去拼搏！努力创造人生的辉煌，享受人生的幸福！（七）尾声关键时刻冷静为先，危险之时生存第一。许多的事，成了败了