《吹塑纸版画》

1、吹塑纸版画教学设计造型·表现一、教学目标：知识与技能：通过本课的学习，使学生初步了解吹塑纸版画的基础知识，理解吹塑纸版画的艺术特色，运用绘、刻、印等一系列实践活动，使学生逐步熟悉吹塑纸版画的制作步骤，掌握制作方法，进行简单的创作。过程与方法：教师引导学生欣赏吹塑纸版画作品，通过示范制作，引导学生根据吹塑纸版画的特点及制作，运用一定的构图知识创作吹塑纸版画作品。情感态度与价值观：.通过欣赏吹塑纸版画作品，使学生对吹塑纸版画艺术的表现语言有初步的认识，体悟吹塑纸版画的独特艺术美，对吹塑纸版画产生浓厚的兴趣，提高学生的艺术欣赏能力，培养学生的动手能力和创新精神。二、教学重难点：重点：使学生

2、了解吹塑纸版画版画的艺术特色，体验吹塑纸版画创作的基本方法，进行有目的的构图、刻板、印制活动。难点：使学生理解版画艺术的表现语言，在欣赏、评述与刻绘练习中发挥学生想象力，制作一张完整的吹塑纸版画。三、课前准备：教师：课件、水粉颜料、毛笔、卡纸、吹塑纸、范画学生：水粉颜料、水粉笔（毛笔）、圆珠笔、小桶、卡纸、调色盘、胶带、夹子、剪刀、洗涤剂。四、教学过程：1.魔术导入，观察感知。（1）展示吹塑纸版画与拓印的作品。（相同）（2）教师提问：a.那位同学能说出这种画的绘画种类;b.“这种画具有什么样的特点”， 学生回答。（激发学生的好奇心，培养学生的观察能力）（3）教师小结：这种画法称吹塑纸版画，是版

3、画的一种，版画是一种间接性的绘画形式。吹塑纸版画是圆珠笔或铅笔在吹塑纸上作画，它不同于一般绘画，刻制一块版画即可印出多幅同样的作品，版画主要分黑白色和彩色。吹塑纸版画是通过绘画、制版、印刷三个主要过程来完成的作品。2.欣赏感悟，加强体验。（1）出示两张吹塑纸版画作品。 （2）学生谈体会，引导学生欣赏吹塑纸版画：a,独特的效果;b,丰富的色彩;c,夸张的造型表现3.分析讨论，层层深入。（1）继续欣赏作品。（2）学生分析，教师评述。（3）教师演示主要制作过程：a、绘画起稿：题材可以是想象画或命题创作，也可表现一静物、景物、人物等。b、刻画制版：用笔头粗一些笔在吹塑纸上刻画，这样不仅不易把吹塑纸划破

4、，而且形成的凹槽要深些拓印出来的画更能显得清晰。如果需要不同的效果可以更换不同粗细的笔头或刻画时调整笔头的角度，如果刻漏的话要用胶带在背面粘牢。c、固定画纸：裁取比底版稍大一点的黑色卡纸覆盖在底版上，可以用夹子夹稳黑卡纸与吹塑纸版的一边，也可以将黑卡纸与吹塑纸版直接粘牢在画板上，以便套色时准确无误。d、印刷成画：要求涂色均匀，要厚，尽量不加水，如果吹塑纸表面不易上色，可用洗涤剂在吹塑纸上擦拭或在颜色里加点洗涤剂即可。用水粉笔蘸上颜料涂在刻画好的各个形内，每上一块色就扫压、拓印一块，直至完成。因为所用的是黑卡纸，所以涂色时尽量用鲜艳一些的颜色，这样才能通过对比来突出版画的效果。e、修改、调整。4.创作实践，体验尝试。（1）出示课件简洁的黑白装饰画作品，学生可参考自己喜欢的作品进行构图。（2）四人一小组，完成吹塑纸版画作品一幅；不要一味临摹，可对画面作适当取舍调整；制版的线条一定要流畅；印制时颜料要饱和而且颜色不要涂到线条外面。5.作业展评。（1）小组评价，教师评价。（2）每组派一名代表展示自