


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、全镇连心、强基、模范“三大工程”进展情况汇报自全区连心、强基、模范“三大工程”开展以来,我镇按照区委统一安排部署,组织集中收看了开展“三大工程”深入推进第二批教育实践活动视频会议,下发了关于落实“三大工程”、推进全镇“服务型基层党组织建设提升年”活动各项重点工作的通知、关于推进“连心、强基、模范”三大工程加强基层服务型党组织建设的实施意见和镇推进连心、强基、模范工程建设宣传工作方案,成立了以镇党委书记为组长的“三大工程”工作领导小组,确保了“三大工程”工作扎实有效开展。在工作中我镇通过畅通“连心”渠道、夯实组织基础、突出典型带动,深入推进服务型基层党组织建设,进一步密切了党群、干群关系,激发了
2、基层组织活力,推动了干部作风好转。一、开展“连心”工程,密切党群干群联系。为进一步密切党群、干群关系,深入推进“连心”工程,我镇积极组织开展“三进三服务”、“六访六问”、“结对帮扶”、“结对帮学”、“民情论坛”和“村民论坛”等活动;实行党政领导干部挂点联系重点企业制,要求各挂点领导干部每人每年至少帮助企业解决1至2条实际困难,并向全镇各非公企业党组织派驻党建指导员、活动督查员和职工监督员,帮助企业开展党建、教育实践活动等工作;实行了领导干部分片兜底联系群众,要求每位机关干部走访联系群众每月至少不少于6户,实现机关干部联系群众“全覆盖”。同时,在深入开展“连心”工程中,通过采取群众提、自己找、上
3、级点、互相帮、集体议等方式,切实找出联系服务群众“最后一公里”的突出问题,进一步掌握了解群众所想所期所盼,俯听群众所恨所怨所言。截止目前,全镇党员干部与困难群众结成帮扶对子80对。与学习有困难党员结成帮学对子35对。通过设置征求意见箱、电子信箱、发放征求意见表、召开座谈会等,收到各类原汁原味意见建议共计553条,经梳理汇总后各类意见建议共计174条,其中:民意诉求61条,镇党政班子“四风”问题意见建议21条,个人“四风”问题意见建议91条。二、开展“强基”工程,激发基层党组织活力。一是大力推进书记创新项目。为有效解决听取群众意见建议的渠道不多、听取面不广,对群众的诉求、困难了解不够,服务群众意
4、识不强、能力不足、本领不够等问题,我镇在全镇实施以打造三个论坛(即:全镇发展论坛”、“村组民情论坛”及“网络社情论坛)书记创新项目,进一步畅通民情民意,让群众的意见诉求能立马传达到镇党委、政府并得到落实反馈,把服务触角向企业和村组延伸,强化全镇党员干部知群众之所需、急群众之所急、解群众之所难的本领和能力,为加快发展凝聚群众的智慧和力量,实现党建与经济同步发展。二是开展集中整顿软弱涣散基层党组织活动。为进一步解决基层党组织弱化“短板”问题,按照区委组织部关于集中整顿软弱涣散基层党组织要求,我镇制定了关于集中整顿软弱涣散基层党组织推进“强基”工程的工作方案,通过采取群众评议、实地走访、镇党委研究等
5、多种方式在全镇进行全面、深入的调查摸底,按照整顿对象的要求,最终确定我镇村为党组织。为确保整顿工作取得实效,我镇建立领导挂点联系制度和帮扶机制,组织开展了专题教育培训,建立了整顿台账和整顿工作方案,确定整顿目标、措施、时限、责任人等,并将整顿方案向党员群众进行了公开。三是开展党组织书记专题培训。我充分结合党的群众路线教育实践活动,积极组织开展学习教育活动。组织开展了镇党委书记讲党课活动,某月某日镇党委书记给各党总支(支部)负责人就围绕“践行三严三实,争做焦裕禄、龚全珍式好党员、好干部”主题讲了一堂党课;某月某日邀请区委组织部领导莅临给全镇各党总支(支部)书记和负责发展党员工作的支委委员对党员发展业务工作举行了专题培训;另外,还先后组织集中观看了焦裕禄信仰之光永恒的信念等影片。三、开展“模范”工程,增强党员干部队伍战斗力。为充分发挥先进典型的带动作用,我镇“远学焦裕禄,近学龚全珍”,分别在镇机关和小学建立“龚全珍工作室”;开展了“践行三严三实要求,争做焦裕禄、龚全珍式好党员、好干部”大讨论活动;积极参与了区委宣传中组织开展的“践行湘东精神十佳标兵”评选活动,并有老党员张开国同志、非公企业党支部书记王自洲同志获选;组织开展了评优评先活动,广
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 花艺作品的市场定位技巧试题及答案
- 研究心得2024年项目管理专业人士资格考试试题及答案
- 2024年微生物检验师各科目试题及答案
- 2024年微生物安全监管问题试题及答案
- 项目管理数据信息试题及答案
- 2024年花艺师考试的临场应变能力试题及答案
- 2025年投资组合管理试题及答案
- 2024年行政管理师考试经验积累的试题及答案
- 2025年企业财务报告分析试题及答案
- 2025年国际金融理财师考试应对策略试题及答案
- 手卫生知识宣教培训
- 智能定时开关插座设计与制作
- 医院患者满意度调查工作制度
- 18《井冈翠竹》公开课一等奖创新教学设计
- 《企业绩效评价标准值(2023年版)》
- 江汉区2023-2024学年下学期期中八年级数学试卷(含答案)
- 2025届高考地理二轮复习:常见的天气系统 提升练习题(含答案解析)
- 《客至》课件 统编版高二语文选择性必修下册
- CNAS-CL02-A004:2018 医学实验室质量和能力认可准则在临床免疫学检验领域的应用说明
- 大学生旧物回收创业计划书
- 新苏教版一年级数学下册第四单元《认识20~99》全部教案(共3课时)
评论
0/150
提交评论