小七班中秋节活动方案：愉快的中秋节

1、小七班中秋节活动方案：愉快的中秋节一、活动目标1. 知道阴历八月十五是中秋节。 简单了解中秋节的来历， 知道中 秋节又叫团圆节。2. 了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学 习和欣赏歌曲、 制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐， 感受中国人 的文化习俗。二、活动时间及地点2014.09 小五班教室四、活动准备有关月亮的图片故事传说。三、活动过程1. 猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像 把镰刀。”请你猜猜是什么？2. 介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是 秋季中的一个月叫“仲月” ，八月十五是这个月中间的一天，所以叫 中秋节。这天晚上，月亮最

2、圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像 月亮一样圆圆满满。 师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小 朋友讲一讲。 教师完整讲述中秋节的美丽传说。3. 人们怎样过中秋。（1）请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节？ （请 幼儿和家长讨论，由幼儿回答）（2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？4. 吃月饼，共同分享快乐。（1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋 友最爱吃月饼， 今天大家带来了各种各样的月饼， 那就请你来向大家 介绍一下你的月饼吧。（2）教师简单小结，月饼的分类（点击课件）（3）幼儿欣赏歌曲爷爷为我打月饼 、乐曲春江花月夜 ， 边听音乐边分享月饼，体验

3、与父母、同伴、老师一起过节的快乐。小七班2015.09中秋节活动反思小七班张茜陈永华杨国霞中秋佳节即将来临，在围绕中秋节开展的活动中，孩子们参与活动的兴趣之 浓令我至今难忘，在制作冰皮月饼的过程中热情之高、 氛围之浓，活动效果之好 是我未曾预料到的，尤其是在学习歌曲爷爷为我打月饼时出现了一幕幕感人 的画面记得那次在学唱歌曲前，我讲述了一位红军老爷爷的故事，老爷爷为了保护 一群革命者的后代，本该退伍的他毅然留了下来照顾这些可爱的孩子。为了能让 孩子们在中秋节那天吃上月饼，亲自到山里去担水，不料被敌机击中，身负重伤， 但仍然支撑着受伤的身体与孩子们一起做月饼， 直到月饼煮熟孩子们才发现他们 的爷爷

4、再也站不起来，永远地离开了他们故事讲完了， 教室里一片寂静，再 观孩子们脸上的表情，个个显得及其沉重，有的孩子眼里竟噙满了泪花。看着这 一幕我的心情也无比激动，紧接着，我便声情并茂地将爷爷为我打月饼演唱 了一遍，孩子们一下就明白了歌词的意思，学唱两遍就已基本掌握，看得出，他 们演唱歌曲的时候充满着对老爷爷的无限的深情， 歌声是那么的动听，孩子们的 情绪感染了我，我也忍不住跟着他们一起唱了起来。接下来是学习制作月饼，等一切准备就绪，就见高德金小朋友将小手举得高 高的：“老师，我有话想对老爷爷说。”我看到她迫不及待的样子，微笑道：“你 有什么话就说吧！ ”“我要对爷爷说，爷爷没能吃上自己亲手做的月饼，我要制作 出最好的月饼送给爷爷吃，还想说声谢谢，他那么爱护我们小朋友，牺牲了自己 的生命，我们不会忘记他，他活在我们心里。” “老师，我也有话想说，要是爷爷 能在我们中间，我要为他捶捶背，对他说您辛苦了，快歇歇吧。”“老师，我也想 对爷爷说，老师”多好的孩子啊！都说现在的孩子缺少爱心，缺乏情商，其实是我们忽视了这 方面的教育和培养。纲要指出，幼儿的社会情感培养渗透于一日活动的各个 环节之中，教育者应该创设一个能使幼儿接纳、 关