中职语文2005-2016河北省对口高考文言文试题选汇总(共8页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上2005-2016河北省对口高考文言文试题选（2005）一、单项选择题：(本大题有4个小题，每小题2分，共8分。在每小题所给出的四个选项中只有一个符合题目要求，请把所选答案涂在答题卡上) 阅读下面一段文言文，完成13题16题。六国破灭，非兵不利。战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏。破灭之道也。或日：六国互丧，率赂秦耶?日：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故日弊在赂秦也。 1 3下列各句的加点词，判断正确的一项是 ( ) 诸侯之所亡 是故燕虽小国而后亡 奉之弥繁 侵之愈急 A与句意义不同，与句指代的对象相同。 B与句意义不同，与句指代的对象不同。 C与句意义相同，与句指代

2、的对象相同。 D与句意义相同：与句指代的对象不同。 14下列句中“以”字的用法与例句相同的一项是 ( ) 例句：以地事秦 A以有尺寸之地 B不赂者以赂者丧 C 举以予人，如弃草芥 D 至丹以荆卿为计 15选出翻译正确的一项是( ) 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 A然而诸侯的土地有限，粗暴的秦国的要求没有满足的。 B然而诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望没有满足。 C既然如此，那么诸侯的土地有限，-一强暴的秦国的欲望没有满足。 D既然如此，就诸侯的土地有限，暴躁的秦国的要求是没有满足的。 16文中引用“抱薪救火”，想要形象地证明的观点是 ( ) A薪不尽，火不灭。 B赂秦而力亏，破灭之道也。 C

3、六国破灭，弊在赂秦。D不赂者以赂者丧。（2006）二、单项选择(每小题2分。共8分) 阅读下面的文言文，完成1720题。 邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻 曰：“我孰与城北徐公关?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾日：“我孰与徐公美?”妾日：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客日：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，日：。吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私

4、臣， 臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由是观之，王之蔽甚矣。” 王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时而间进，期年之后，虽欲言，无可进者。17下列加点词的词义解释不正确的一项是： ( )A孰视之(谁) B宫妇左右莫不私王(偏爱)。c今齐地方千里(方圆) D群臣吏民能面刺寡人之过者(批评，指责)18下列句子中词类活用现象解释不对的一项是：( )A朝服衣冠(名词做状语) B吾妻之美我者(

5、意动用法)c能面刺寡人之过者(名词做状语) D闻寡人之耳者(意动用法)19下列句子句式特征判断有误的一项是： ( )A妾之美我者，畏我也(判断句) B与坐谈(省略句) C忌不自信(省略句) D群臣吏民能面刺寡人之过者(倒装句)20句子翻译不准确的一句是： ( )A我孰与城北徐公美? 译：我和城北的徐公相比，谁漂亮?B由是观之，王之蔽甚矣。 译：从这来看，大王您受蒙蔽的情况一定很严重啊。C皆以美于徐公。 译：都把徐公和我相比，认为我漂亮。D期年之后，虽欲言，无可进者。 译：一年以后，即使有人想说什么，也没有可以进言 的了。（2007）三、单项选择(每小题2分，共8分) 阅读下面的文言文，完成17

6、题20题。 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 17下列加点字词解释正确的一项是 ( ) A古之学者必有师 学者：治学的人 B吾师道也 师：老师 C是故无贵无贱 无：没有 D夫庸知其年之先后生于吾乎庸：岂，哪 18下列加点字与例句加点字活用相同的一项是( ) 例句：吾从而师之 A侣鱼虾而友糜鹿 B范增数目项王 C卒廷见相如 D宁许以负秦曲 19下列句子与例句句式相同的一

7、项是 ( ) 例句：师者，所以传道受业解惑也 A蚓无爪牙之利，筋骨之强 B句读之不知，惑之不解 C我，子瑜友也 D徒见欺 20下列句中加点词与例句加点词用法相同的一项是 ( )例句：惑而不从师A则知明而行无过矣 B顺风而呼 C冰，水为之，而寒于水 D学而时习之 （2008） 四、单项选择(每小题2分，共8分) 阅读下面的文言文。完成1720题。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子日：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则日：不吾知也。如或知尔，则何以哉?” 子路率尔而对日：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑，由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。

8、曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与?安见方六七十如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同，非诸侯而何?赤也为之小，孰能为之大?”17下列句中加点字词解释有误的一项是 ( )A夫子哂之 哂：微笑 B异乎三子者之撰 撰：陈述C吾与点也 与：赞同 D因之以饥馑 因：因为 18下列选项中加点字词的用法与例句完全相同的一项是 ( )例：如会同，端章甫A使其从者衣褐 B天下云集响应，赢粮而景从C得佳者笼养之 D吾妻之美我者，私我也19下列句式不同于其他三项的一项是 ( )A不吾知也 B加之以师旅C则何以哉 D大王来何操20下列翻译有误的一项是 ( )A为国以礼，其言不让 译：靠礼治国，

9、但他的话却不谦虚(不台乎礼)。B何伤乎?亦各言其志也 译：伤到哪儿了?也不过是各自说说自己的志向罢了。C浴乎沂，风乎舞雩，咏而归 译：在沂水里洗濯身体，在舞雩台上乘凉，唱着歌归来。D 如其礼乐，以俟君子。 译：至于振兴礼乐教化，要等待贤人君子。（2010）五、单项选择(每小题2分，共8分) 阅读下面文言文，完成1720题。 廉颇蔺相如列传(节选) 司马迁 廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐

10、不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。 。 于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不?相如曰：秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何? ”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。王曰：谁可使者?”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。 17对下列加点字解释正确的一项是（）A宦者令缪贤日 令：让，使 B而束君归赵矣 束：捆缚 c 王学无人，臣愿奉璧往使 必：一定 D大王亦辛赦臣 幸：侥幸 18下列与“而君幸于赵王”句式相

11、同的一项是 ( ) A而为秦人积威之所劫 B句读之不知，惑之不解 C走欲与为戏 D师不必贤于弟子 19下列翻译有误的一项是 ( ) A臣舍人蔺相如可使我的门客蔺相如可以出使。 B求人可使报秦者寻找可以出使报复秦国的人。 C则幸得脱矣一那么侥幸能够免罪。 D宁许以负秦曲宁可答应给秦国宝璧，使它承担理亏的责任。 20下列加点的字与“臣语HI的“语”字活用相同的一项是 ( ) A日削月割，以趋于亡 B臣请完璧归赵 c沛公罕霸上 D素善留侯张良 （2011） 六、单项选择(每小题2分，共8分) 阅读下面的文字。完成1720题o 陈情表 李 密 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，

12、舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 。 臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养!臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒馀年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 17下列句中对加点字词解释有误的一项是 ( )A夙遭闵凶(早时) B祖母刘愍臣孤弱(怜惜)c不矜名节(怜惜) D形影相

13、吊(安慰)18下列句子与“州司临门，急于星火”句式不相同的一项是（ ）A古之人不余欺也 B师不必贤于弟子 C具告以事 D霜叶红于二月花19下列各句中的加点词语，与现代汉语词义相同的一项是（ ）A零丁孤苦，至于成立 B臣欲奉诏奔驰 c约为婚姻 D肴核既尽，杯盘狼藉20下列句子翻译有误的一项是（ ）A逮奉圣朝，沐浴清化 译：到了侍奉圣朝之时，我受到清明政治教化的熏陶。B前太守臣逵，察臣孝廉，后刺史臣荣，举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。译：先是太守逵察举我为孝廉，后来刺史荣举荐我为秀才。我因祖母无人供养，都表示辞谢，没有赴命。C诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。 译：陛下特地下达诏书，任命我

14、为郎中，不久又蒙朝廷的恩宠，不让我再担任 太子洗马。D猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。 译：凭我这样的微贱之人，担任侍奉太子的官职，我即使肝脑涂地，也无法报答皇上的恩宠。（2012）七、单项选择Ill(每小题2分，共8分) 阅读下面的文字，完成1720题 于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在

15、己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也。 余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。17对下列旬中加点字解释有误的一项是（ ） A夫夷以近，则游者众 夷。平坦 。 B而又不髓以怠 怠：懈怠 C而世之奇伟、瑰怪、非常之观 观；观看 D至于幽暗昏惑而无物以相之 相，帮助，辅助18下列加点字与“常在于险远”中的“险远”活用相同的一项是 A小则获邑，大则得城 B且庸人尚羞之 C而高其直 D朝歌夜弦，为秦宫人19下列与例旬旬式相同的一项是例：此余之所得也A掭以尖草 B夫六国与秦皆诸侯 C可使有勇 D今日之事何如20

16、下列句中“而”表示转折关系的一项是 A以其求思之深而无不在也 B有如此之势，而为秦人积威之所劫 C弃甲曳兵而走 D而翁归，自与汝复算耳2013促织17下列与例句句式相同的项是（ ）例句：村中少年好事者A寡人之于国也 B。非字而画 C石之铿然有生者 D 遂为猾胥报充里正役18.下列句中无通假字的一项是（ ）A 则虫集冠上，力叮不释 B 虫跃去尺有咫 C 昂其值 D 冀日进宰19.下列加点字，解释有误的一项( )A 无毫发爽（差错） B 益奇之（认为。奇特） C 裘马过世家（经过） D 牛羊蹄躈各千计（ 极言其多）20.下列说法有误的一项是：A本文选自中的促织，作者是清代文学家蒲松龄B聊斋志异是一

17、部借花妖狐魅来鞭挞贪官污吏，抨击和批判封建制度和礼教的白话短篇小说。C促织一文以得失促织为全文线索，情节跌宕起伏，曲折多变，引人入胜。人物形象鲜明，描写生动逼真。D选文中的异史氏是指自己。聊斋志异叙述了许多怪异的故事，所以称异史，以和正史相区别。（2014）选自兰亭集序17、对下列句中加点字解释有误的一项是（ ）A、列坐其次 次：岸边，水旁B、虽趣舍万殊 殊：不同C、曾不知老之将至 曾：曾经D、感慨系之矣 系：附着，随着18、下列句中加点字与例句加点字用法完全相同的一项是（ ）例句：一觞一咏A、为刎颈之交 B、族秦者秦也C、辇来于秦 D、火尚足以明19、下列句式中不同于其他三项的一项是（ ）A

18、、虽无丝竹管弦之盛 B、苟以天下之大C、且相如素贱人 D、冠者五六人，童子六七人20、下列句中“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ）A、及其所之既倦 B、夫人之相与C、公之视廉将军孰与秦王 D、师道之不传也久矣(2015)选自过秦论17、下列加点词语解释错误的一项是（ ）A、履至尊而制六合 履：登上B、嬴粮而景从 嬴：担负C、信臣精卒陈利兵而谁何 兵：士兵D、隳名城，杀豪杰 隳：毁坏18、下列加点词用法不同于其他三项的一项是（ ）A、以弱天下之民 B、稍稍宾客其父C、而耻学于师 D、吾从而师之19、下列句中加点词语意思和用法相同的一组是（ ）A、执敲扑而鞭笞天下 尊贤而重士B、乃赏成，献诸抚军 或取诸怀抱C、南取百越之地，以为桂林、象郡 成以其小，劣之D、因河为池，据亿丈之城 因宾客至蔺相如门谢罪20、下列句子与所给例句类型不同的一项是（ ）例：然陈涉瓮牖绳枢之子A、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也B、今臣亡国贱俘C、苟以天下之大D、师者，所以传道、受业、解惑也(2016)选自寡人之于国17.对于下列句中加点字解释正确的一项是（ D ）A.弃甲曳兵而走 兵：士兵B.数罟不入污池 罟：用网捕鱼C.邻国之民不加少 加：增加D.涂有饿殍而不知发 发：打开