诗歌鉴赏形象

1、诗歌鉴赏形象考纲解读考纲解读 鉴赏文学作品的形象，就是要把握鉴赏文学作品的形象，就是要把握文学作品刻画的艺术形象的内涵，文学作品刻画的艺术形象的内涵，分析、判断它们所包含的作者的思分析、判断它们所包含的作者的思想感情和社会意义。想感情和社会意义。 欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。领悟作品的艺术魅力。 鉴赏评价鉴赏评价 D D简析下面这首宋词的人物形象。简析下面这首宋词的人物形象。诉衷情诉衷情 陆游陆游 当年万里觅封候，匹马戍梁州当年万里觅封候，匹马戍梁州 。关河。关河 梦断梦断何处？尘暗旧貂裘。何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空胡未灭，

2、鬓先秋，泪空流流 。此生谁料，心在天山，身老沧州。此生谁料，心在天山，身老沧州 ！【注解】【注解】关河：此指大散关、渭河一带。何处：不知关河：此指大散关、渭河一带。何处：不知何处。无踪迹可寻之意。何处。无踪迹可寻之意。 “胡未灭胡未灭” ：用：用汉书汉书霍去病传霍去病传“匈奴未匈奴未灭，何以家为灭，何以家为”语意。语意。 “此生此生”三句：天山：这里代指西北边境前三句：天山：这里代指西北边境前线。沧洲：水边陆地，常指隐士居住之地。这线。沧洲：水边陆地，常指隐士居住之地。这里指陆游退隐所住的镜湖之滨。里指陆游退隐所住的镜湖之滨。解题思路解题思路1.1.明确诗中的形象是什么，概括形象明确诗中的形象

3、是什么，概括形象特点。特点。2.2.再结合诗中文句进行分析讲解。再结合诗中文句进行分析讲解。3.3.形象的意义是什么（思想内容和观形象的意义是什么（思想内容和观点态度）点态度）简析下面这首宋词的人物形象。简析下面这首宋词的人物形象。诉衷情诉衷情 陆游陆游 当年万里觅封候，匹马戍梁州当年万里觅封候，匹马戍梁州 。关。关河河 梦断何处？尘暗旧貂裘。梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未胡未灭，鬓先秋，泪空流灭，鬓先秋，泪空流 。此生谁料，。此生谁料，心在天山，身老沧州心在天山，身老沧州 ！1.1.形象是什么？形象是什么？2.2.结合诗句讲解结合诗句讲解3.3.形象的意义？形象的意义？闲置不用、抗金英雄闲置不

4、用、抗金英雄壮志未酬、报国无门壮志未酬、报国无门【参考答案】诗歌描写了一位被闲置【参考答案】诗歌描写了一位被闲置不用的抗金英雄形象；诗中人物曾经不用的抗金英雄形象；诗中人物曾经金戈铁马、驰骋疆场，现在虽被弃置金戈铁马、驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。诗歌通过这一形象的塑造，表前线。诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。（20082008山东）阅读下面这首宋词并回答问题。山东）阅读下面这首宋词并回答问题。画堂春画堂春秦观秦观 落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔落红铺径水平池，弄晴

5、小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。悴杜鹃啼，无奈春归。 柳外画楼独上，柳外画楼独上，凭栏手捻凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？知？ 【注】【注】捻：持取，捻弄。捻：持取，捻弄。1.1.上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。请作简要分析。 1.1.上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。请作简要分析。 【参考答案】上阙通过描写铺径之落【参考答案】上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，表现伤春（惜春）之杜鹃

6、等残春景象，表现伤春（惜春）的无奈之情。的无奈之情。 （20082008天津）阅读下面的诗，回答问题。天津）阅读下面的诗，回答问题。（5 5分）分） 山居即事山居即事 王维王维 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。人访荜门稀。 绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。处处采菱归。2.2.诗的后四句写出了怎样的景与情？诗的后四句写出了怎样的景与情？ 2.2.诗的后四句写出了怎样的景与情？诗的后四句写出了怎样的景与情？ 【答案】写出了夕阳西下，炊烟升起，【答案】写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。象。【答案】表现出作者悠然闲适的心情。【答案】表现出作者悠然闲适的心情。分析人物形象：分析人物形象：1.知人论世，关注背景和环境。知人论世，关注背景和环境。2.动作、语言、神情；心理。动作、语言、神情；心理。方法归纳方法归纳3.按照思路，规范答题。按照思路，规范答题。分析物象：分析物象：1.把握特点分析外在特征和环境特点。把握特点分析外在特征和环境特点。2.挖掘物象的内在品格、精神，找出挖掘物象的内在品格、精神