2022幼儿园班级工作总结大班

1、高品质文档2022幼儿园班级工作总结大班 在大班上学期即将结束之际，让我们回顾一个学期的工作状况，做个总结。伴侣，以下是由为大家细心整理的“20xx幼儿园班级工作总结大班”，仅供参考，欢迎大家阅读，盼望能够对大家有所关心。 20xx幼儿园班级工作总结大班【一】 时间过得飞速，大班上学期就这样结束了，回顾一学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段6名老师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。在领导和同事们的指导、关心下，全体老师在工作上始终如一、认仔细真、扎扎实实，以“纲要”精神为指导，围绕创“弘扬民俗文化精神”，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了我们的业务水平。现将本学期的工作总结如下：

2、 一、团结协作，乐观投入训练教学工作，体现各班训练特色 1、开展师徒结对活动 我们年段有3个班级，有青年老师。基于培育青年老师，为让新老师快速成长的要求。我们开展了师徒结对活动。指导新老师设计教案、试教。并在幼儿园全体老师面前上公开课。在一次次的活动中提高新老师的教学业务水平。 2、团结协作、争创成果 我们保持年段团队的良好工作氛围，调动每一位老师的工作乐观性和发掘她们的特长，更用心、更专心地投入幼儿园工作，团结全都，精彩完成各项任务。 3、齐心协力、相互促进 大班的全体老师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，相互学习，相互促进，亲密协作，以仆人翁的态度对待各项工作，形成了乐观，团结，群策群

3、力的良好风气，精彩的完成了各项工作。 二、训练教学工作的开展 1、用环境说话 环境是幼儿园训练的一个重要组成部分，它的训练作用愈来愈受到大家的重视。本学期我们连续探讨环境训练的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，着重体现了幼儿的全面参加性。主题墙的创设也体现了师生互动，主动学习的新的训练理念。各班老师结合教学主题有方案，井然有序的布置主题墙。在家长、幼儿、老师的三维互动，人人参加下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参加，家长的协作支持为主。主题墙成为互动沟通、探讨、学问共享的小天地。 2、丰富区域材料 区域活动是幼儿宠爱的活动，本学期各班在原来的基础上做了调整，更多的供应

4、一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动。活动后准时展现幼儿作品，并注意发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。 三、加大教科研力度，提高讨论质量 1.深化学习纲要 我们段订在每星期二的中午开教研活动，一起学习专业学问和政治思想，一起听课、评课，一起商议主题活动内容，一起沟通工作中的困惑等等。 2.园内的教学研讨 幼儿训练的进展日新月异，只有不断学习，不断实践，不断反思，才不会被时代淘汰。组内老师们乐观参与集体研讨和分组研讨活动。坚持每个周一的教研活动，每次活动内容支配充分，全组成员参加研讨。每位老师都是教研活动的仆人，在每次的教研学习中，大家总是乐观参加争论，

5、各自有独特的见解。年段内形成团结一心，相互关心，乐观争论的深厚学习气氛。 这期间，我们全体老师共同学习、了解讨论内容，然后结合本班幼儿的实际状况，通过争论，我们确定了从以下四个方面培育幼儿：大班幼儿课堂礼仪的培育、大班幼儿责任感的培育、大班幼儿坚持性的培育、大班幼儿学习习惯的培育。各班对比课题确定讨论的阶段内容和途径，制定出切实可行的讨论方案。同时我们的工作中还注意了幼小连接的沟通学习，拓进了幼儿园与学校的不断沟通。为幼儿顺当的如学校打好基础。 3.提高学历 专业的成长需要不断学习专业学问，除了提高自身学历，老师们也常常上网查询资料，阅读各类训练杂志和理论书籍，丰富学问，提高职业素养。 四、开

6、展多种活动，建立家园互动的科学育儿桥梁 家长工作是幼儿工作的一项重要内容，“如何提高家长的训练意识和训练水平”，“如何使家庭训练与幼儿园形成合力，共同促进幼儿的进展”，是我们大班组老师最为关怀的问题。 对待家长我们始终以公平是基础，沟通是桥梁，参加是行动的原则，树立全心全意为幼儿服务，为家长服务的思想，在行动上体现一切为了幼儿，一切为了家长。平常，我们通过班级博客、家长会、家园联系栏、家园联系本、亲子活动等形式，加强家园沟通，共同关怀孩子的进步。 在与家长的沟通和沟通下，家长渐渐意识到训练孩子不仅是老师的责任，同时也是家长的重要责任。于是，家长们越来越关注幼儿园的教学。 面对成果，喜悦是短暂的

7、，更久远的是压力，我们感到只有变成果为动力，才能提高训练教学的水平。学无止境，我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年段学习。更加科学的组织幼儿一日活动，更加扎实地开展教科研活动，连续发扬团结奋斗的精神，以不懈的努力迎接一个个挑战! 五、努力的方向 1、连续深化学习训练指导纲要，领悟纲要精神，喜爱、关怀每一位幼儿，有效促进幼儿各项力量的进展。 2、加强老师的理论学习，以新理念指导训练教学行为，努力提高总结阅历和撰写论文力量。 3、各班连续做好幼儿的平安训练工作，一日活动常规常抓不懈，使幼儿养成良好的学习、生活习惯，为进入学校做预备。 20xx幼儿园班级工作总结大班【二】 在喧闹的鞭炮声渐起

8、的时候，我们知道，一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作，可谓紧急、繁忙而又充实!我觉得一期的工作在忙劳碌碌中结束了，但是再劳碌的工作有快乐的时候也有懊丧的时候，其中有苦但更多的是甜。无论在训练教学，还是在家园联系、卫生保健、老师协作等方面都取得了肯定的成果，现将我班的工作做个总结： 一、状况分析 通过大班上学期的培育及训练，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 1)从身体进展状况看，我班幼儿对体育活动的爱好较高，走、跑、跳、平衡力量进展快速，喜爱玩拼插玩具，但合作力量培育不够。我班幼儿聪慧、活泼，接受新

9、学问快，但心情过于浮躁，常规习惯学习习惯要特殊加强培育，会用筷子进餐，衣服保洁洁净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培育有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。 2)从语言进展看，我班幼儿语言进展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清晰的表达自己的意见，但倾听力量要加强培育。 3)从科学进展看，对自然现象比较感爱好，有肯定的观看力量。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征观看有肯定的挨次。 4)从数学进展看，规律思维培育进展一般，有肯定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深化，特殊是年龄较小的几个幼儿进展不够全面。

10、5)从艺术进展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出共性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象力量的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表现力。 6)从社会性进展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、共享，能主动乐观地参与班级活动，但公共卫生习惯培育有待进一步的培育。 幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需长久化。 二、详细的工作措施与成效 注意幼小连接，结合常规训练，培育幼儿良好的学习习惯，满意幼儿的学习爱好。 加强生活自理力量的培育 幼儿上学校后，将面临严格的作息制度，要求他们必需遵守，老师布置的作业必需独立、按时完成。所以在学

11、期中我们要求幼儿学会管理自己，学会整理、保管好自己的学习用具，按时完成老师布置的学习任务。幼儿情愿参与班上的集体劳动，在值日生轮番制度的推动下，幼儿为自己和他人服务的意识明显增加。 幼儿的社会交往力量得到了进一步的培育。通过合作嬉戏、共同完成一件事情、建立伴侣栏、开展丰富多彩的主题活动等方式，关心幼儿进展对人亲近、合作的态度。 老师留意引导幼儿能够自律，并敬重嬉戏规章，与别人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮番和共享等方面的力量。一个学期下来，幼儿在这些方面取得了较好的成果。 对幼儿进行良好学习习惯的培育，运用多种鼓舞形式，激励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做

12、小动作，老师布置的任务尽量独立按时完成，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注意培育幼儿把握正确的坐、写姿态特殊是幼儿的握笔姿态，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿态，但还有极少个幼儿需要我们老师的监督。 三、常规管理常抓不懈，体现班级特色 一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到非常重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，这是我们在开学初就思索的问题。 大班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。语言方面进展较好，能够叙述简洁的故事，把一句话说完整，还能用很好的词语把话说好听。学习习惯有很大的提高，

13、上课时有肯定的纪律性，举手比较乐观，但坐姿需加强培育。常规习惯由于孩子心情比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。 四、找出不足，指明方向 本学期，我班虽然取得了肯定的成果，但也存在着肯定的不足之处： 如部分幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求;部分幼儿的平安意识比较淡薄，活动量过于强大;幼儿的挫折训练开展的不够等等。 所以，在下个学期中，我们大班的老师将以更踏踏实实的工作态度，信念百倍地投入每一天的生活和工作，让我们的孩子度过欢乐而有意义的每一天，为跨入学校大门做好必要的预备。让我们为此而不断努力吧! 20xx幼儿园班级工作总结大班【三】 在欢乐与成长中，在我们三位老师

14、的齐心协作下，我们顺当结束了大班第一学期的工作。回顾这一学期，似乎很劳碌，但是却感到很充实而有意义。特殊是升了大班，孩子们在我们设计的每个嬉戏及训练活动中，仔细观看、奇怪探究，在这样的宽松自由的环境里，他们自信、独立，喜爱表现，开朗的性格及良好的品德、行为习惯渐渐形成，幼儿在自己原有水平的基础上更上一层楼，因此孩子们的各方面的进步有了一个明显的飞跃。现将本学期工作总结如下： 一、围绕主题开展活动 主题活动是提升孩子力量的媒介，孩子们在丰富多彩的主题活动中，把握了学问、学到了本事。主题活动的开放式学习使孩子们的学习变主动了，真正体现了“以幼儿进展为本”的理念。在开展主题活动时，我们更关注孩子的爱

15、好和需要，因为我们发觉关注孩孒的需要能更好的激发孩子自身潜能的发挥。 在本学期，我们班开展了你变我变大家变、亮眼看世界、七彩世界、快乐一刻等活动，在开展主题活动时，孩子们感爱好的收集各种资料，将收集的资料与大家共享，在介绍各类资料中孩子的口语表达力量有了显着的提高，介绍时胆子也变大了。就如我们班在开展“快乐一刻”主题活动中，当孩子们带来自己的照片介绍自己快乐时候的事情时，孩子们都乐观踊跃的想说、要说、回忆欢乐、快乐的事儿。在开展“家乡农作物”主题活动时，孩子们从家中带来土豆、马铃薯、花生、芝麻等农作物，我把一些农作物布置在主题墙上，配上汉字卡，其余的布置成农作物展厅，让幼儿边看边乐观地介绍自己

16、带来的物品。孩子们在与农作物的互动中，同伴的互动中知道和了解了更多的农作物，也懂得了粮食来之不易，产生更加珍惜粮食，喜爱劳动人民的情感。经受了“亮眼看世界”的学习过程，孩子们熟悉事物更有目的、更有意识、更有爱好，于是丰富多彩的世界进入了他们的视野，聚焦了他们的视线。因此他们在主题七彩世界中，大胆用彩色纸、彩色毛线等彩色材料来制造七彩画，把自己的所见所想用彩色世界表现了出来。 结合本园的第三届读书节活动，我们乐观培育班内幼儿的阅读爱好与力量。进行了好书漂流活动、班级讲故事比、参与园级故事大王的评比等，还把孩子们自主阅读、亲子阅读的照片布置成了班级的阅读展板，参与园读书节的展现活动，让孩子感知、尝

17、试各种阅读方式，一学期过去了，孩子们的进步很大。特殊是平常好动的孩子特殊的用心，他们观看大图书的画面特殊认真、仔细，而且还会乐观主动发言，学用完整句叙述画面上的内容，结合教学活动让幼儿识字和尝试表演故事。在这些活动中幼儿的表演力量、识字数量、运用固定词或字说话、复述、表达等力量都到了提升。 结合绿色学校的评比向家长宣扬低碳、环保、绿色理念，发放有关资料，给幼儿进行环保训练和开展环保、护绿的相关活动。 数学是比较抽象的思维活动，对幼儿进行数学活动训练，我遵循纲要中所说的“训练内容的选择应贴近幼儿的生活，为幼儿所感爱好的，所喜爱的”生活是最好的训练，让训练来源与生活，服务于生活吧。我注意让他们多操

18、作，亲身体会。通过像区角活动“美味餐吧、益智区”等培育孩子们对数学的爱好，进展他们数的力量以及利用平常生活中的有价值的训练契机进行训练。 二、常规培育促幼儿进展 良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯，激发幼儿情感、心情，促进幼儿各个方面的进展。 1、让幼儿参加制定常规。常常与幼儿争论，并总结制定出规章。如：班级的常用物品包括嬉戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放，启发幼儿并做出标签，以便幼儿自我检查、自我订正。 2、良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，有利于培育幼儿自我服务的力量，大班幼儿的独立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开

19、展了“小组长轮换制、小老师轮换制”，让做小老师的孩子仔细负责带领大家做操、仔细参加管理班内的幼儿，如点名，组织小嬉戏等;让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数抓住这些细小的机会，既培育了他们为同伴服务的力量，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。 3、大胆的赐予幼儿自由的权利。我们主见敬重幼儿的自由，允许他们自由选择不同的嬉戏或学习活动，在自由宽松的氛围促进幼儿良好常规的形成。 4、我们还常常通过一些小故事让幼儿了解小伴侣之间应当团结。准时发觉一些好的行为、养成良好的学习生活习惯。对于小伴侣关心了小伴侣的行为准时表扬，鼓舞其他小伴侣像他们一

20、样，让孩子们逐步形成相互关心的良好品德，一段时间后爱关心别人的小伴侣也多了。同样打人、欺侮人的大事就少了。而且还通过孝心宝宝的评比、奖孝基金的募捐等活动培育孩子的良好品德。 三、家长协作工作 要很好实施教学活动，离不开家长们的协作，家园协作有效的提高了我们的教学效益。本学期我做了以下工作： 1、利用多种形式：随机、电话沟通、约谈、家访等形式，保持家园联系，与家长沟通，准时反馈幼儿的进展状况。并准时张贴所教的诗歌、歌曲等，或在校内平台上发送相关短信，让家长了解每月所教内容。 2、请家长关心幼儿收集一些有关主题的材料，真正成为合作伙伴;利用园读书节活动即“迎新年活动”，让家长走进园内，贴近孩子生活

21、，了解孩子全面进展的状况，以及重视对学前期孩子阅读力量的培育。 3、开放日邀请家长观摩训练嬉戏活动，仔细倾听家长的意见。 4、依据幼儿园的要求推举家长委员成员，并常常地听取意见，向家长宣扬科学育儿的学问。准时更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学问。 5、当问题消失，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题重视，对幼儿进展很在意。我们依据本班特点(外地孩子较多，父母不太管孩子的现象)，我们利用来园活动、离园活动和家长交谈，向他们叙述主题活动对孩子力量培育方面的好处，结合正在开展的主题，向他们叙述在主题活动中孩子们的变化。 总结本学期班级工作，发觉有许多不足之处，但更多的是收获，孩子们都有了进步

22、，与同事们的相互学习和沟通、与家长的沟通沟通，班级工作的有序开展，丰富了我的工作阅历，以后，我要不断学习，努力将班级工作做的更好。 新的一年已经来到了，迎接我的也将是新的学期，我信任自己本着对这份职业的爱和执着，会有更多的盼望等着我的。 20xx幼儿园班级工作总结大班【四】 通过一学期的努力，我们看着孩子们在这学期里都获得不同程度的进步，真的很欣慰，回顾这学期的训练历程，我们记忆犹新。本学期我同xxx老师竭尽最大的努力，乐观主动的完成了一学期的工作。现总结如下： 一、礼仪训练，提高服务及责任意识，促进幼儿身心进展 本学期我们着重对孩子们进行了礼仪训练，通过一系列的形式引导孩子文明有礼貌。也在引

23、导幼儿自己的事情自己做的同时，引导幼儿争做礼仪小标兵。从收餐具、擦桌子，摆椅子开头。孩子们集体意识愈来愈强，主动做的事情越来越多，本学期还设置了小小值日生，孩子们明确了自己的任务，学习了一些技能。生活中，我们实行寓教于乐的方式，让幼儿在嬉戏中学习，鼓舞幼儿扮演“老师”，激发幼儿的活动参加性。 二、家长工作 上学期的家长工作不是很抱负，本学期我们就非常的专心，我们利用班级微信群、电话、班级栏目及上学放学的时间向家长介绍幼儿在园的状况以及幼儿园训练的主要任务、要求和内容，宣扬育儿学问;以乐观正确的训练观引导幼儿达到家园训练同步。老师主动向家长宣扬科学保育训练幼儿的义务。开展了“家长会”、“家长助教

24、日”、“家园同乐趣味运动会”等多个活动， 家长几乎全部出席，乐观参与，在活动中也赢得了家长的信任及理解，使得家长协作我们的工作。 三、平安工作 我们班三位老师紧抓平安弦，日常生活中严格执行幼儿园的各项规章制度，注意每一个小细节，不断向幼儿传授日常平安小常识，还进行各种平安演习活动，训练孩子要有平安防范意识，注意幼儿自我爱护力量的培育，本着平安工作是任何工作的重中之重，把一切担心全因素毁灭在萌芽之中，努力为孩子创设平安、健康愉悦的生活学习氛围。 四、存在不足 还需再接再厉将家长工作做好，努力让每个家长对老师都能认可。大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿纪律性差，听习惯较不好，显得特别好动，不能很好地

25、遵守活动规章。遇到事情依靠老师，喜爱打闹，学习习惯有待养成。 总之，今后我们将进一步学习与讨论，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康进展。 幼儿园园务工作总结20xx【五】 又是一年岁末总结，伴随着孩子与老师的成长与进步，幼儿园又走过进展中一年岁月。这一年我们奋勉进取，以走内涵进展之路为办园要求，从园务、教学、后勤三方面立下管理目标，围绕“漂亮校内”“漂亮老师”“漂亮课堂”“漂亮幼儿”四个核心建设工程，扎实地开展各项工作。夯实基础的同时不断彰显特色。没有悉心的培育，不经受炙烈的考验就不会有甘甜的收获。回顾一年的点滴付出与进取，现总结如下： 一、园务管理方面 1.强化师德要求，

26、加快业务提升，建立优质老师队伍 我园始终将师德作为师资管理的重点工作来抓，开展各类师德建设活动，在园内弘扬尊师重教氛围，并树立坚固的服务意识。本学期我园还有意识地引导老师们塑造亲切、优雅的形象。并再次提出高标准，严要求，根据规定穿着园服、园鞋，不佩戴夸张首饰。说话礼貌，态度和气。在持续良好师德形象之外，还要留意言行举止对幼儿潜移默化的影响，坚决做到不体罚、变相体罚幼儿，不做任何损害幼儿人格以及身心健康的行为。 2.加强团队建设，注意文化管理，提升群众分散力 团队建设直接关乎到学校的进展，同样的一块铁，能够锯融消损，也能够百炼成钢;同样的一支队伍，能够庸碌无为，也能够成就大业。因而，我园非常重视

27、团队管理，透过多种活动与策略，激发教职工敬业爱岗的精神以及专心上进的工作作风。园内开拓“星光绚烂”评星榜，对予在省、市、区活动以及园内各项技能竞赛中获奖的教职工赐予加星，并在年度考核奖中兑现。园内的各项业务技能竞赛中，我们常要求教职工以班级组方式参赛，注意班级组内小团队的合作互助意识，从而才能构成融洽和谐的大群众。 暑假期间，我园还对员工手册进行了新的修改与完善，做到让员工一本在手，熟知园内各类章法和规章。另外，在每日的晨会上还推出“一句话经典共享”活动，每一天有一名老师共享，并联系实际工作介绍共享理由。做到提升自我，辐射影响他人。 在本学期末，我园还组织老师围绕“优化”进行了研讨，如何优化一

28、日工作，做到不单是越优越小，更要越优越好!保证保教工作质量的同时，提高工作效率。老师们纷纷响应，专心总结工作中胜利的小策略，撰写出心得体会，发表在班级训练博客中供全园共享。 3.强抓老师进展，搭建多种平台，打造学校品牌形象 老师的进展是学校进展的根本力气。我园以教科研为抓手，为老师进展搭建多种平台，专心推举优秀老师市、区内各项业务技能竞赛，邀请专家来园帮忙其辅导，让老师享受专业成长带来的胜利与欢乐!本年度，xx老师参与区内演讲竞赛荣获一等奖。xx老师先后参与区、市内幼儿老师基本功大赛，都分别荣获一等奖。 老师的成长来自于自身的内驱力，更来自于外在的推力。我园每学期都制定具体的老师外出学习观摩方

29、案，定期派送教职工外出名园参观培训。本年度，我园共派送老师分别前往北京、南京、上海、镇江常州、盐城等地学习。我园夏玖凤园长还远赴英国进修。外出培训人次到达30余人，基本满意每一位老师都有机会参加。 另外，我园每学期，每月，每周定期开展业务研讨，提升教科研水平。同期要求、推送老师参与省、市、区各级各类竞赛，培育骨干老师。目前我园已有xx市学科带头人1名，xx市教学能手1名，xx区教坛新秀1名。 4.重视家长工作，加强互动联系，促家园共育 我园分别透过“家长委员会”、“家长会”、“家长调查问卷”等方式，充分听取家长对幼儿园工作的意见和推举。本学期xx月xx日，我园在xx大酒店召开了科学育儿报告会，

30、邀请到了xx师范高校xx教授为家长作报告，讲座反馈效果良好。其次，班班开通了“班级训练博客”上传班级保教活动动态，以及育儿心得。每月还定期开展家访、电访活动，让家长快速、便捷地了解孩子在园的生活。除此之外，学校还与社区亲密合作，组织幼儿进社区开展各项活动、并聘请社区民警来园讲解平安学问等。做到家园、社区一体化训练。 二、教学管理方面 1.细化一日保教工作，加强基础性综合课程的检查与指导。确保规范、优质。 每学期期初，我园教学部都严格制定训练教学方案。本学期更增加了群众备课的督查工作，每周各班级组实行1小时群众备课，群众研讨教学中的难点，商讨解决策略。其次，每月开展教学测评例行工作，从幼儿各领域

31、学问的学习以及习惯的培育，进行跟踪评价，从而促使保教工作不断完善。 2.跟进爱好课程的实施，确保开展到位。力推园本特色课程“社会实践”“道德小讲堂”提升幼儿综合潜力。 本学期，我园依据幼儿需求以及课程支配，合理调整了爱好课程的实施。小、中班开拓跆拳道爱好课堂，大班开拓爵士鼓课程。做到以趣激情，培育幼儿广泛的爱好爱好并从小感受艺术的魅力。 除此之外，我园还自主讨论开拓了园本课程“道德小讲堂”，在开学初，课程讨论小组就“道德小讲堂”的开展方式、活动主题、以及预期效果等进行了深化的研讨。组员的灵感迸发和思维撞击将活动不断推动，注意将各领域活动与道德训练有机结合，让品德训练贯穿于幼儿园训练教学过程，随之构成了一套行之有效的方案活动，在全园掩盖和推广。 在“社会综合实践活动”园本课程实施中，我园始终坚持并不断创新。过去的一年，在四季不一样的主题背景下，孩子们走出校门，走进“医药博览馆”“城市规划馆”走进“麒麟湾生态园”探访“皇仕堡健身馆”等等，一路走来，“社会综合实践”早已成为了我园幼儿在园外的精彩课堂。本学期在此基础上，我园更推出了新举措，结合“冬之火“运动节，组织幼儿去外市参观实践。