《婚姻家庭与继承法》教学大纲

1、婚姻家庭与继承法一、课程说明课程编号： 200406Z10课程名称：婚姻家庭与继承法/Marriage and Family Inheritance Law课程类别：专业教育课程学时/学分：32/2先修课程：民法学、法理学适用专业： 法学教材：1.婚姻与继承法学，巫昌祯主编，中国政法大学出版社2011年版教学参考书：2.亲属法论，史尚宽著，中国政法大学出版社2000年版3.家庭、私有制和国家的起源，恩格斯著，人民出版社1999年版4.生育制度，费孝通著，商务出版社1999年版5.21世纪婚姻家庭关系新规则，夏吟兰等编，中国检察出版社2001年版6.婚姻法修改论争，李银河、马忆南主编，光明日报出

2、版社1999年版二、课程设置的目的意义婚姻家庭法课程是法学专业类选修课，在法学专业人才培养和法学专业课程体系中具有基础学科性地位。本门课程全面、系统地概述了婚姻家庭与继承法的主要内容，使学生了解和掌握婚姻家庭与继承法的基本概念、基本原理和基础知识。当今社会婚姻家庭与继承法观念的巨大变化，全社会尊重私权观念的日益浓厚，使得婚姻家庭与继承法律制度更加体现出浓厚的私权性质和实践性质，所以任课教师除了要系统、准确讲述婚姻家庭与继承法的基本理论和基本制度外，还要在讲述中要联系有关案例和婚姻家庭继承领域的司法实践，使之既符合学科的原貌，又易于理解和接受。总之，本门课程的最终教学目的和任务就在于把学生培养成

3、为既熟练掌握婚姻家庭与继承法法学基本理论，又精通具体司法实践操作的专业法律人才。三、课程的基本要求婚姻家庭与继承法课程的教学基本要求是任课教师采用课堂讲授、案例分析、分组讨论、社会调查等形式使学生正确认识课程的性质、任务及其研究对象，系统了解课程的体系、结构，掌握基本概念、原则和基本内容，进而达到理论联系实际，使学生学会用理论分析案例和解决实际中遇到的问题。同时，任课教师应当注意及时介绍婚姻家庭与继承法理论研究的最新发展。整个教学环节要贯彻以教师为主导、学生为主体的思想，充分发挥学生参与的积极性，实现课程中师生的良好互动，提高教学效率。 四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分

4、配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践第1章婚姻法和婚姻概述婚姻家庭制度的产生与发展、亲属关系、婚姻家庭法的概念及调整对象、婚姻家庭法的渊源22婚姻家庭法的概念及调整 对象。婚姻法的调整对象；我国婚 姻法立法发展课前导学，课程讲授、课中提问、抢答与互动，案例分析和学生 报告。第2章婚姻法基本原则婚姻自由原则、一夫一妻原则、男女平等原则、保护妇女、儿童和老人合法权益原则、计划生育原则；夫妻间相互忠实、家庭成员间敬老爱幼互相帮助原则。6 6婚姻自由原则、一夫一妻原则；男女平等原则、夫妻间相互 忠实。婚姻自由原则，以及婚姻法基本原则违反和救济课前导学，课程讲授、课中

5、提问、抢答与互动，案例分析和学生报告。第3章结婚制度结婚实质要件；结婚形式要件；无效婚姻、可撤销婚姻和事实婚姻 44结婚实质要件、无效婚姻、可撤销婚姻无效婚姻的认定课前导学，课程讲授、课中提问、抢答与互动，案例分析和学生 报告。第4章夫妻人身关系姓名权、生育权、同居权、忠实义务和日常家事代理权44生育权、同居权、忠实义务和日常家事代理权生育权、忠实义务和家事代 理权课前导学，课程讲授、课中提问、抢答与互动，案例分析和学生 报告。第5章夫妻财产关系夫妻共同财产和夫妻个人财产66夫妻共同财产和个人财产的分割标准。特殊情况下共同财产和个人财产的 认定。课前导学，课程讲授、课中提问、抢答与互动，案例分

6、析和学生 报告。第6章离婚制度登记离婚、诉讼离婚、财产分割、离婚效力和离婚损害赔偿44诉讼离婚、财产分割、离婚效力和离婚损害赔偿财产分割和离婚损害赔偿课前导学，课程讲授、课中提问、抢答与互动，案例分析和学生 报告。第7章家庭关系与继承制度继承法概述、制度和基本原则；法定继承制度；遗嘱继承制度（特留份制度）66继承法制度和基本原则；法定继承制度；遗嘱继承制度。法定继承与遗嘱 继承课前导学，课程讲授、课中提问、抢答与互动，案例分析和学生 报告。注：实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求 无六、考核方式及成绩评定教学过程中采取讲授、讨论、分析、课前导学的方式进行，注重过程考核，考核方式包括：笔试、讨论、辩论、课内互动和学生报告等；