硅及其化合物1

1、宝石中学活页课时教案 高三年级复习课 学科 化学周 次教学时 间年 月 日月教案序号课 题硅、碳族元素课型复习课教学目的 1.了解碳、硅各种单质及其重要化合物的主要性质及应用。2了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的综合应用及其对生态环境的影响，能说明化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。3.科学探究和创新意识：能发现和提出有探究价值的有关钠及其化合物性质的探究方案，进行实验探究教学重点教学难点1.碳、硅各种单质及其重要化合物的主要性质及应用。2氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的综合应用及其对生态环境的影响，能说明化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。教学方法启发式、互动式、探究式

2、、体验式教学反馈1.以新材料、新技术为背景考查C、Si及其重要化合物的性质及应用。2以实验探究、框图推断题考查C、Si元素单质及其化合物知识的综合应用。教学步骤硅及其化合物的特性 1硅的晶体是良好的半导体材料。 2硅及其最高价氧化物SiO2的晶体为原子晶体。 3硅虽是非金属，但可与氢氟酸作用置换出氢气。 4硅可与强碱溶液反应生成H2，而其他非金属均不能发生此类反应。 5二氧化硅为酸性氧化物，它不仅可与碱及碱性氧化物反应生成相应的盐(通性)，而且还可以与氢氟酸反应：SiO24HF=SiF42H2O。 6硅酸盐是多种硅的盐的总称，而通常所说的某酸盐，为一种酸根的盐。7绝大多数非金属元素的最高价含氧

3、酸只有一种，称为某酸，少数还可失水后生成偏某酸，而硅的4价含氧酸有许多种，如H4SiO4、H2SiO3、H2Si2O5、H6Si2O7等。 8Na2SiO3CO22H2O=H4SiO4Na2CO3。该反应由于H2CO3的酸性比H4SiO4强而得以进行，但SiO2在高温下与Na2CO3反应生成Na2SiO3和CO2，Na2CO3SiO2 Na2SiO3CO2，是CO2气体脱离反应体系才得以实现。宝石中学活页课时教案 高三年级复习课 学科 化学周 次教学时 间年 月 日月教案序号课 题硅、碳族元素课型复习课教学目的 1.了解碳、硅各种单质及其重要化合物的主要性质及应用。2了解氯、氮、硫、硅等非金属

4、及其重要化合物的综合应用及其对生态环境的影响，能说明化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。3.科学探究和创新意识：能发现和提出有探究价值的有关钠及其化合物性质的探究方案，进行实验探究教学重点教学难点1.碳、硅各种单质及其重要化合物的主要性质及应用。2氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的综合应用及其对生态环境的影响，能说明化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。教学方法启发式、互动式、探究式、体验式教学反馈1.以新材料、新技术为背景考查C、Si及其重要化合物的性质及应用。2以实验探究、框图推断题考查C、Si元素单质及其化合物知识的综合应用。教学步骤无机非金属材料分类硅酸盐工业包含：水泥、玻璃

5、、陶瓷。比较水泥和玻璃的生产方法(见下表)硅酸盐产品新型无机非金属材料 1无机非金属材料的分类 (1)传统无机非金属材料：水泥、玻璃、陶瓷等硅酸盐材料。 (2)新型无机非金属材料：半导体材料、超硬耐高温材料、发光材料等。 2新型无机非金属材料的特性 (1)耐高温、强度高 (2)具有电学特性 (3)具有光学特性 (4)具有生物功能 3高温结构陶瓷 (1)高温结构陶瓷的优点：能经受高温、不怕氧化、耐酸碱腐蚀、硬度大、耐磨损、密度小等。 (2)高温结构陶瓷的种类： 氧化铝陶瓷：又称人造刚玉，具有熔点很高、硬度高的优点。可用于作坩埚、高温炉管、球磨机、高压钠灯的灯管等。氮化硅陶瓷：具有硬度极高、耐磨损

6、、抗腐蚀和抗氧化能力等优点。可用于制造轴承、汽轮机叶片、机械密封环、永久性模具、发动机部件等。 碳化硼陶瓷：具有熔点高、硬度大的优点。广泛应用于工农业生产、原子能工业、宇航工业等。宝石中学活页课时教案 高三年级复习课 学科 化学周 次教学时 间年 月 日月教案序号课 题硅、碳族元素课型复习课教学目的 1.了解碳、硅各种单质及其重要化合物的主要性质及应用。2了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的综合应用及其对生态环境的影响，能说明化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。3.科学探究和创新意识：能发现和提出有探究价值的有关钠及其化合物性质的探究方案，进行实验探究教学重点教学难点1.碳、硅各种单质及其重要化合物的主要性质及应用。2氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的综合应用及其对生态环境的影响，能说明化工生产中遵循“绿色化学”思想的重