怎样应对在学校体育教育中出现的“瓶颈”问题

1、怎样应对在学校体育教育中出现的“瓶颈”问题王强贵州省贵阳市开阳县第四中学本文摘要：本文对在学校体育教育中出现的瓶颈问题进行了四个方面的分析，并对应该怎么样应对出现的问题提出几点建议，希望能提高广大学生的身体素质，可以更好的学习，回报我们的社会，我们的祖国。本文关键词：学校体育教育、素质教育、师资力量、场地、安全、意志品质、应对方法和期望随着社会的发展，教育体制的不断更新，教育教学面临着适应当今社会发展的改变问题。要改变以前“老”的教育模式，适应现代学生的需求，以满足学生能够更多的、更好的、更快地学到知识。我作为一名中学体育教师，也要通过更多的学校和提高，才能满足现代中学教学的需求，才能更好地为

2、学生服务、为家长服务、为社会服务。自1999年我县全面普及九年义务教育以来，十年的时间已经过去，虽然在教学的环境、师资力量等基础硬件设施有了很大的改观，但是素质教育是否真的得到实施，以升学率来考评学校和教师是不争的事实。目前，中考和高考仍然是整个中小学教育的“指挥棒“，考试考什么，老师就教什么，学生就学什么重视中高考科目而忽视其他科目是摆在眼前的事实。学校在其中也有难言之隐，因为社会对学校的评价，上级主管部门对学校的考评，升学率都是一个重要的指标。因此，人们对素质教育的认识上的偏差也是学校体育工作的瓶颈问题之一。作为一名体育教师，就我们当地的情况而言，师资力量的不足也是学校体育工作发展的问题之

3、一。根据调查，我县大多数体育教师每周都哟啊完成18-20节课的工作量，体育教师工作负荷加大，加之体育教师总量不足、配备不齐、教师专业化水平偏低，教学方法的相对陈旧，都严重制约了素质教育的落实，因此，师资力量的增强是我们学校体育教育工作面临的又一重要问题。自普及九年义务教育以来，虽然学校体育硬件设施得到一定的增强，但是，场地的不足和安全风险也是我们学校体育教学工作的瓶颈问题之一，例如：在我校，有学生2000多人，但是运动场地只有2个篮球场和一个200米的水泥环形跑道。这对我们学校体育教学工作造成了严重的阻碍。在安全风险方面，为了避免体育教学中运动伤害，许多学校缩减甚至取消了跳山羊、跨栏、体操等危

4、险大的项目。这是一种消极的做法，在运动中，伤害在所难免。事后如何处理成了一个“症结”。怎样来解决这样的问题也是在体育教学中的瓶颈问题之一。由于早现代家庭的组成当中，大多数都是独生子女，长辈的溺爱养成了孩子不爱运动，不刻苦的意志品质。还有就是孩子自身锻炼意志的薄弱，家长们的懈怠，也成为了学生们身体素质下降的助推器。不仅这样，周末的形形色色的补习班也占据了学生们大部分的课余时间，很多家长的思想认为，让孩子考上大学比锻炼身体更为重要。面对升学上的压力，家长们宁愿让孩子少锻炼，身体弱一些。等以后考上大学再进行锻炼，不在乎一时。而成绩是升学的唯一标准。因此，家长的观念，学生锻炼意志的薄弱也是学校体育教育

5、的瓶颈执之一。以上的各种问题，严重阻碍了学校体育教育的发展，我们应该怎么样来一堆呢？以下就我自己的观点拟定如下建议：首先，要冲破应试教育的束缚，有效地推进素质教育，就必须改变考试的评价制度。在社会上，树立现代教育观念，确立正确是人才观，质量观和政绩观。只有这样，才能有效地克服初中各校从事应试教育，片面追求升学率的错误倾向。其次，在师资力量上，要努力建设高素质的教师队伍。适当增加体育教师所占编制数量,从根本上解决师资力量问题。同时，在学校要明确主管科室，配备专职人员，加强体育教学工作的指导力度。把提高学生体质健康作为评价学校和校长的重要指标之一。第三，在硬件设施上，增加对学校体育设施的投入，扩大学生活动的平均面积，配置适合和足量的体育器材。在安全方面，做好、做足安全保护措施。完善学生意外事故伤害办法，加强对学生安全上好每一节体育课的宣传力度，保证中学生每天锻炼一小时的足量时间。最后，要加强学校与家长的沟通，充分阐明体育锻炼对孩子的重要性，周末要让孩子有充足的时间与空间。不要把各种各样的补习强压在学生身上。综上所述，要应对目前在学校体育教育中出现的瓶颈问题，就必须从根本出发没改变观念，使学生们有一个健康的体魄，更好