【推举】春季工作方案10篇

1、【推举】春季工作方案10篇春季工作方案 篇1 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以老师为主体，以新的课改理念为导向，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学讨论，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培育同学的语文学习爱好和自主学习语文的力量，全面提高同学的综合素养，开创我校语文课程改革新局面，龙坪民族学校语文教研工作方案。 二、工作目标 1、教学常规常抓不懈，培育同学良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，训练教学有实效。 2、开展丰富的语文活动，促进同学学习主动性与语文力量的提高。 3、连续深化开展教材、教学用

2、书及课程标准的学习，确保语文课堂教学讨论，每位老师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学反思、教案积累，在实践中不断积累阅历，创出佳绩。 三、主要工作 1、仔细抓好理论学习，更新老师的训练教学的理念。明确形势进展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为同学服务。 2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包括教学预备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学讨论等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。 （1）以提高课堂教学质量为中心，以优化训练教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到

3、实处。 （2）抓紧抓好备课工作，备老师要依据班级的教材特点和同学的接受力量，支配好教学方案，落实提高教学质量的措施，把培育同学的学习力量放在首位。 （3）加强班级听课评课活动。要仔细填写听课记录，不能弄虚作假。加强同级老师弧线评课活动，发扬教学民主，深厚教研气氛。 （4）重视教学质量的考评工作，仔细做好教学的测评工作。各班级要依据班级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的讨论与分析，准时发觉问题，提出改进看法和建议。 3、抓好毕业班的语文教学工作。 4、主动开展教学讨论活动，提高教研水平 （1）依据学校教学方案要求，主动开展教学实践活动，各班级要主动探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结

4、构，在班级组相互听课，共同提高。 （2）主动发挥各个老师的特长，多在一起沟通，探讨，提高训练教学水平。 （3）仔细搞好“忠孝雅诚”经典诵读。 （4）本学期组织一次演讲竞赛。 月工作支配： x月： 1、制订、落实教研工作方案 2、协作教育处搞好第一次教学检查。 x月： 1、检查各班级经典诵读状况。 2、协作教育处搞好其次次教学检查。 x月： 1、进行演讲竞赛。 2、期中教学质量分析调研 3、协作教育处搞好第三次教学检查。 x月： 1、协作教育处搞好第四次教学检查。 2、期末复习迎考 3、写教研工作总结。 春季工作方案 篇2 伴着春天的到来，新的学期开学了，随着天气的渐渐转暖，气候的改变，人类机体

5、也在发生着微妙的改变，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入，我园本着“预防为主”的方针，依据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定以下学期方案： 一、指导思想： 本学期我园的工作，连续仔细贯彻幼儿园训练指导纲要的精神，以全面提高园所保教质量为根本，以促进幼儿富有个性健康进展为最终目标，扎实而有效地开展各项工作。 二、把好“管理关”“指导关”为保教质量的提高打下坚实的基础。 1、加强膳食管理，充分发挥膳食小组的力气，提高膳食质量，增加幼儿体质。 2、加强幼儿体格检查和常规卫生、保健工作的开展，重视平安工作，加大检查力度，做到防患于未然。 3、把好财物关，做到财产分门别

6、类，帐物相符，克服铺张现象，节省经费开支，保证幼儿园各项活动的正常进行。 4、引用现代化管理手段，改进保健、财务的工作效率。 三、主要工作 (一)卫生保健 1、仔细做好晨检，做到“一摸二看三问四查”。深化各班巡察，发觉问题准时处理，加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观看工作并且有次序地做好记录。 2、完善各项卫生保健制度。 3、做好儿童的体格发育测量及评价工作。 4、定期检查园内环境卫生及平安工作，发觉事故隐患，准时实行措施，避开发生。 5、协作防疫部门进行幼儿的预防接种工作。 (二)儿童养分 1、管理好儿童膳食，每周制订带量食谱，食物品种多样，留意养分成分的搭配，保证按量供应.每月一次养分计

7、算并分析，要求炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒。 2、制定合理的进餐时间与次数，幼儿进餐提倡定时定点定量，各餐合理热能，供应安排，以保证幼儿生长发育需要。 3、随时为幼儿供应饮水机会，水温符合要求。 4、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前预备，餐后管理工作，分餐时要洗手，分发干菜、干点不挺直用手接触。 5、食堂从业人员具有健康证，按食品卫生法烹饪，食物煮熟煮透，生熟分开，操作时保持食品养分素，制作食品色、香、味具全。 (三)卫生习惯 1、为幼儿预备清洁卫生，平安符合幼儿特点的盥洗室和入厕设备，进食和入厕后必需用肥皂洗手。特殊是小班幼儿，老师要准时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯。

8、2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方，便利幼儿取用，并准时做好消毒工作。 3、各班加强餐前擦桌子的消毒工作，正确用法消毒液。 4、培育幼儿洗完手后要做双手合起来的动作，保持双手洁净的好习惯，加强午餐习惯培育，训练幼儿不能挑食，确保养分的合理汲取。 5、组织好幼儿午餐，就餐秩序好、宁静，在规定的时间内吃完。 6、饭后组织幼儿散步，遵守幼儿午睡作息时间。 7、把握好幼儿看电视的时间，组织幼儿看电视留意坐姿与距离。 (四)消毒、隔离 1、实行一人一杯、二巾专用制度，各班做好标记。 2、消毒柜、紫外线灯专人负责，定时消毒准时记录。 3、定期利用空气和日完中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等

9、。 4、加强晨检力度，做到一摸、二看、三问、四查，对有患病的幼儿帮助当班老师全面细心的观看，发觉问题准时处理。 5、做好流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感等流行病的扩散，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。 6、准时换洗被褥、枕套(每月清洗一次)，晾晒(每周一次)。 (五)平安爱护 1、加强幼儿的平安意识训练，各班老师要仔细负责，制定规章，杜绝缝针、骨折、烫伤、丢失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命平安。 2、当班和接送幼儿的老师要认真观看，对可疑者来园接幼儿要认真询问并登记。 3、坚持不定期的午餐、午睡、卫生平安工作检查。 4、期初、期末组织各班测幼儿身高、体

10、重，中大班测视力，并做好记载与评价。 5、做好体弱儿与肥胖儿的管理工作。 四、详细工作支配 二月份 1、全园大扫除、暴晒幼儿被褥. 2、消毒被褥、毛巾、口杯、玩具等。 3、召开保育员及后勤工作人员会议 4、制定卫生保健方案。 5、做好新生保健，建档工作。 三月份 1、开展保育员培训（擦桌子消毒） 2、做好春季疾病预防工作，对幼儿、家进步行春季疾病预防宣扬训练工作 3、开展“欢乐生活”幼儿生活自理力量竞赛（大班幼儿叠被子） 4、开展各班卫生评比活动 5、各班幼儿测身高体重，中大班测视力 6、作好春季疾病预防工作。 四月份 1、保育学问培训 2、幼儿保健学问宣扬(麻疹) 3、做好各项保育工作，加强

11、幼儿育好习惯和饮食卫生训练。 4、开展卫生保健工作会议（每月1-2次） 5、开展“欢乐生活”幼儿生活自理力量竞赛（中班幼儿叠衣服） 6、开展各班卫生评比活动 五月份 1、幼儿健康学问宣扬(水痘) 2、各班卫生抽查 3、幼儿“六一”体检 4、“欢乐生活”幼儿生活自理力量竞赛（小班幼儿穿鞋我最牛） 5、开展各班卫生评比活动 六月份 1.、保育学问培训（餐前、餐后管理） 2.、幼儿健康学问宣扬 3、各班卫生抽查 4.、全园大扫除 春季工作方案 篇3 从事幼教职业已有一年多的我，对于幼教的工作也有所了解了。从刚开头始终带小班的宝宝换成了带大班的我，感觉自己也升班了。从小班一下就升上了大班，不过我发觉小

12、班的孩子和大班的孩子就是不一样。虽然少了那么一点可爱，少了那么一点稚嫩，可还是一些天真的孩子。 （一）训练工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别训练，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。主动地参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有关心的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在训练教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料

13、。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在训练教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写训练随笔，以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新纲要精神。 4、仔细填写周、月方案及各种表格。 5、依据制定的活动目标、内容与要求组织好训练教学活动的各环节，保证好幼儿

14、每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。 （二）保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成训练，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥干

15、净舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安用法。主动协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，老师赐予准时的制止，并进行随机训练。 6、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 7、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进

16、展 。 （三）平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 4、做好交接班工作，仔细填写交班内容。 （四）家长工作 1、主动亲切地与家长沟通

17、。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 2、用法家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。 3、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了相宜的训练措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步训练。 4、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学，提高了家长、.对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。 在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育训练，加强幼儿常

18、规训练，注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定训练活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别训练。并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行专题讨论，主动地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！ 大1班 20xx 年2 月22 日 春季工作方案 篇4 一、指导思想 依据xx区“训练内涵工程”的各项目标任务，有效落实xx区中学校教学常规达标活动实施方案和xx区中学校教学工作基本要求，以教学常规达标为抓手，优化教学方式，规范教学行为，提高教学效率。树立“以生为本”的训练思想，扎实开展好

19、课堂教学改革，努力创办“同学欢乐、老师美好、.满足”的窗口学校，迎接xx区综合督导训练评估和教学常规达标考核验收。 二、工作思路： 抓常规 提质量 课程优 队伍强 三、工作重点 1规范学校办学行为，仔细学习和落实xx区中学校教学常规达标活动实施方案和xx区中学校教学工作基本要求，迎接区教学常规达标考核验收和综合督导评估验收。 2依托江苏省特级老师李继锋和金沙名老师李晶、蔡文秀的引领辐射，逐步建立在数学、语文、英语等学科领域的特色课程。 3规范学科活动。各学科围绕学校和上级部门开展的相关活动，语文学科：校内读书节、区写字团体赛，区迎六一素养竞赛，区整班朗读竞赛；数学学科：口算、小小数学家竞赛；英

20、语：讲故事表演竞赛；其它学科：艺术节竞赛。有利于同学身心进展和学习爱好培育，有利于提升学校和学科组形象。 四、主要举措 （一）教学常规管理上新台阶 1以迎接“xx区综合督导评估”和“常规达标考核验收”为契机，仔细落实xx区中学校教学常规达标活动实施方案和xx区中学校教学工作基本要求，加大常规检查，提高教学常规工作的标准，完善教学常规工作周、月查制度。周查以教研组内检查，月查以教育处和教研组长推磨检查，准时把握班级备课、作业布置和批改状况、单元检测、课外辅导等常规，发觉不足，准时订正。每次检查，要按常规达标要求严格把关，如实填写检查登记表、仔细写好检查小结并交到教务处，在学校网站或者周前会通报。

21、学校每学期评比一次“教学常规先进个人”，（不限人数），对多次评为“教学常规先进个人”，择优推举“xx区教学常规先进个人”。 2 加强教学质量的过程性监控与终结性评价，充分发挥评价的导向作用，促进学校教学工作更好更快进展。不但要做好基础学科如语文、数学、英语以纸笔为主的质量检测，还要仔细探究音乐、体育、美术、校本课程以及综合类等学科质量检测的方式方法，各学科要对班级层学问点进行排列筛选，逐步形成系统的复习提纲，以充分预备迎接市区学科质量监测，促进同学全面素养进展。 3.加强毕业班教学研讨，毕业班教学既要抓实本册教材，也要对学校阶段的学问进行综合复习；既要关注学问层面，也要关注学习爱好和习惯的养成

22、，要让同学爱学习、会学习。 结合上级部门的要求，毕业班老师要锤炼出卷的力量，每人上交一份综合测试卷。 (二)师资队伍建设创新优化 1.加强学科教研组建设，提高学科教研力量。教研组要以讨论为抓手，通过集体学习、集体备课、课堂教学、听课评课、命题竞赛等，促进学科组老师课堂教学力量提升、教学理论素养提升、训练科研力量提升和课程实施力量提升等。关于教研课，每学期，各组长要确定本组讨论主题，做到教研活动有目的，有过程，有实效。听课签到薄学期初下发到教研组长和备课组长，请大家做好登记，学期末统一上交，教育处一旦发觉弄虚作假，除扣除该老师教研课津贴，还取消本组评比“优秀教研组”资格。关于评课，要联系实际，围

23、绕主题，不求全面，但是要讲深度，要突出个性。全学期老师听课不少于20节，各组长、行政不少于30节。 2.开展学科老师技能竞赛，用活动来促老师自身素养和教学水平的提高。语文老师要提升诵读、书写、说课等方面的专业技能，青年数学老师要提升即兴演讲、粉笔字等七项基本功项目的专业技能，其他各学科老师要主动参加校级老师讲坛和校本项目培训，通过外部压力和自我成长增加老师文化底蕴，积累训练才智。 3鼓舞老师，专业化成长。各位老师要在前期教学业务档案建设的基础上，连续完善自己的教学业务档案内容，主动参与市级以上课题申报以及相关讨论，主动进行校级以上课堂教学研讨，主动参与外出研修或者校本研修，争做科研型老师。要以

24、校潜力老师团队和区名老师工作室成员的引领促进各学科老师的进展和成长。 (三)课程建设特色形成提升学校品牌 1.数学课程。目前该课程已经申报xx区校长课程，全体数学老师要在省特级老师李继锋校长带领下，依据实施方案，加强学习，规划落实，让每一节课数学课成为思想传播的载体。本学期，要以xx、xx、xx三市联合教研活动的承办为契机促进我校数学思想课程的完善和进展。 2.英语绘本课程。充分用法已经编制好的英语绘本教材，让同学读-说-演，为学习英语、培育爱好制造条件，丰富英语学习资源。并广泛听取家长、师生建议，对原有绘本进行修改，为再版做预备。要以金沙名老师蔡文秀的辐射引领促进英语绘本课程的进展。 3.足

25、球课程。我校是xx市足球试点学校，几位专职足球教练不仅要对同学进行足球技能培训，更要带领同学了解足球的历史、足球竞赛规章，了解足球明星，要培育团队合作精神，让同学感受足球运动的欢乐。 （四）学科活动规范提升同学素养 1仔细抓好书香校内建设。细致谋划xx学校第九届读书节，依照各学段、各班级同学共读书目和选读书目，实现对同学阅读的分层次要求、分层次评价，让同学有书读、读喜爱的书。加大评价力度，进一步完善实施大阅读评价方案，评比一批书香个人和书香班级，以此推动我校读书活动向更深层次迈进。逐步形成我校特色的读书活动来迎接4月23日中学校“世界读书日”。 2以区二四班级写字团体赛和xx市三班级写字团体赛

26、为契机促进我校书法课程的进展，一至四班级要总结阅历，早谋划，抓训练，力争赛出好成果。把区迎六一同学素养竞赛（讲故事、演讲）与书香校内建设活动相结合，通过层层选拔，促进各班级同学语文素养的提升。 3推动校级各班级口算和小小数学家评比活动。在总结前几届阅历的基础上，坚持做好提升同学数学素养的系列活动，力争在区级竞赛能取得优异的成果。 4开展xx学校第四届英语节活动。要以区四班级英语书写竞赛和讲故事表演竞赛为契机，全面提升同学英语素养，促进英语绘本课程的进展。 5迎接xx区艺术节竞赛。音乐、美术学科要分工到人，及早谋划，争取获得更好的名次。开展好常规体育活动，仔细落实好区中学校田径运动会的选拔训练工

27、作，保障同学每天一小时体育活动，开展好多种形式的同学阳完体育活动。 6重视综合类学科教学工作。要求综合学科老师制定切实可行的工作方案，充分发挥学科独有的特点，在仔细上好每一节课的同时，还要以社团活动，校内外各种赛事为依托开展好多种形式的同学活动。科学要最大限度地提高试验室的用法率。综合实践课，要注意培育同学的组织、参加、收集、交往互动、动手实践的综合力量；提高综合实践活动的有效性，重视同学在活动过程中的体验。对综合实践活动的课时支配连续实施弹性管理，集中课时，为开展综合实践活动供应充裕的时间。 五、详细支配 二月份： 1 制定学校教学方案、教研组方案 2 召开各学科教研组长会议，规划本学期学科

28、类活动、申报校级教研活动 3 启动学校一至四班级写字竞赛及三四班级英语书写竞赛 4 参与各学科教材培训 5 分管学科教育主任会议 6 上交区讨论性学习成果 7 召开学校毕业班教学研讨 8 月底常规推磨检查 三月份： 1xx区二四班级写字团体赛及四班级英语书写竞赛（下旬） 2启动学校一至六班级整班朗读竞赛 3启动学校语文、数学老师专项技能竞赛 4迎接区老师进展中心学科常规调研（3月8日） 5同学作业评比 6月底常规推磨检查 四月份： 1启动第九届校内读书节 2迎接“xx、xx、xx”三市联合教研活动及区数学课程实施成果展现活动 3期中质量监测 4xx市学校生写字团体赛（4月21日） 5迎接xx区

29、综合督导训练评估 6组织校级小小数学家评比活动 7张俊名老师工作室活动 8月底常规推磨检查 五月份： 1校级整班朗读竞赛 2xx区毕业复习研讨活动 3xx区小小数学家评比活动 4xx区同学英语故事表演活动 5xx区“迎六一”同学素养活动（讲故事、演讲竞赛） 6月底常规推磨检查 六月份： 1xx区整班朗读竞赛 2迎接xx市学科常规抽测活动 3xx区语文老师专项技能竞赛 4五年内新老师课堂教学随机调研 5 校级口算竞赛 6毕业考试 7校级教学常规检查，评比常规先进个人和优秀教研组 七月份： 1各学科期末总结 2期末学科数据汇总分析 春季工作方案 篇5 新学期的到来，作为高一班级班主任，将以一颗热忱

30、的心关怀每一位同学，使同学学习成果有所提高，心理也越来越强大，在面对挫折要有信念，面对困难要有恒心。 一、班级基本状况： 本班同学人数共60人，男同学38人、女同学22人，他们来自不同的班级，他们是全级理科前60名，应当确定这一班的同学的素养相当的高。但是同学们从学校到高中，从镇区到城市新的环境的转变，从外宿到学校集体寄宿的转变，从班干部到一般的同学新的角色的改变，面对这些状况班主任的工作支配显得尤其重要。我认为，本班虽是全级前60名，但还是存在有待加强的地方。 二、工作的理念 叶圣陶先生说：“什么是训练?简洁一句话，就是要养成习惯。”所以我非常注意同学学习和生活的优良习惯的养成。威廉

31、3;詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”高中的同学身心进展较学校要成熟，所以在学习生活管理工作上我秉承：自主管理，发挥和培育同学自我管理的才能的理念。当然同学自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上准时赐予指导，当同学管理不对时赐予指正一个集体的舆论特别的重要，它会影响到集体的进展方向，所以必需要建立良好的舆论体系，而在这个点上我们必需让每一位同学清晰本班的集体精神是：敬重每一个人，互爱、团结、求知好学。对我而言，我的工作理念是：关注每一位同学!每同学最好的学习环境，体现于每天“三自我”满分100分，宿舍卫生分

32、10分，每次拿一级文明班且最高分。 三、详细措施 1、调整培训班团干部，加强同学的领导力。 2、针对上学期的出现的状况连续做好日常行为规范养成训练。 3、开展培优扶差，尤其是成果出现大变动的同学。 4、进行卫生值日工作汇报制度，落实卫生责任联合会。 5、落实科代表作业检查、汇报制度。 6、让同学学会时间管理，加强与家长联系和沟通。 7、建立舍长汇报制度及轮值班长制度，健全班务日志。 四、工作的详细内容： 时间周次工作的详细内容工作目的与效果负责人 1、组建班委会 2、同学自我介绍，相互熟悉（自习课） 3、对班集体的精神理念提出看法和高中目标 4、订立卫生值日表和班务支配表初步以自主管理落实工作

33、；相互熟悉，尽早适应新班级；建立健康的舆论理论；形成良好的文化环境。 春季工作方案 篇6 新学期工作开头，为每一个孩子都能获得更好的进展，能更健康、全面地成长，为自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名保育员应具有的素养。本学期工作方案如下： 一、加强专业学问的学习，不断提高自身素养。喜爱幼教事业，爱惜幼儿，履行工作岗位责任制。 二、生活管理方面。 1、仔细培育幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。 2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。 3、管理好本班的公用设施和幼儿物品。 三、卫生保健方面。 1、做好平安工作。 2、做好春季的疾

34、病预防工作，确保幼儿健康进展和生命平安。 3、做好对疾病的训练和预防工作。 四、保育训练方面。 1、协作老师组织好各种训练活动。 2、培育幼儿的生活自理力量、自制力和制造力，以及各种爱好和力量。 3、加强对幼儿的平安训练和自我爱护意识。 4、仔细做好家长的沟通工作。听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 我将努力做好本职工作，为幼儿创设一个舒适、平安、卫生的生活环境，使幼儿能够健康、欢乐的成长。做好以下几点： 1、加强幼儿一日常规的养成训练。 2、做好班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥干净舒适。 3、严格卫生保

35、健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进行清洗消毒工作，保证玩、用具的卫生、平安用法。主动协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿健康意识，保证幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，老师赐予准时的制止，并进行随机训练。 6、加强幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 7、强化幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处

36、，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 8、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 9、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。 10、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展。 春季工作方案 篇7 一、指导思想： 以“以人为本”的思想为指导，充分发挥同学的主体意识，注意德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让同学乐于参与、主动参与、获得体验、受到训练。巩固校内文化建设成果，强化同学个体，良好

37、品德行为习惯的养成，探究同学良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动训练促进同学全面进展和健康成长。 二、工作要点： 1、发挥学校德育的主体作用。连续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和训练。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先连续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的.工作水平和力量的提高。其次做好学困生的

38、思想训练工作，通过三心（爱心、耐烦、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚同学现象。 3、加强师德师风建设，提高老师的道德水准，杜绝有偿家教。 4、协作上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保同学健康进展。 三、主要目标任务 1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。 2、落实各项常规训练，在自我管理中提高同学的力量。 3、丰富少先队活动，引导同学在体验中感悟、习得。 4、优化组织管理，进一步凸显校内特色。 四、详细工作措施 （一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展 1、更新理念，树立以人为本的训练思想实践素养训练，要把德育训练放在首位，实现德、智、体、

39、美、劳的和谐进展，把同学的力量培育、个性进展和人格形成当作训练之本，充分敬重同学的主体地位，真正从培育人的角度动身，做到务实、求新、全员参加、全程参加，人人育人，事事育人，时时育人，到处育人。 2、加强培训、学习和沟通，提高育人水平加强班主任队伍建设，连续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过沟通、学习，不断提高班主任的工作水平和力量。结合师德师风建设月活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品德好、力量强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。 （二）落实各项常规训练，在自我管理中提高同学的力量 1、加强同学日常行为规范训练和文明礼貌训练和养成训练。充分利用学校红领巾广播站、宣扬栏

40、、板报、国旗下的讲话以及班队会 对同学进行文明礼貌训练、学校生日常行为规范训练和学校生养成训练，加强红领巾文明示范岗监督，让同学形成良好的行为习惯，让文明之花布满整个校内。 2、加强传统训练、常规训练 （1）结合重大节日、纪念日（三八妇女节、五四青年节、六一儿童节等）适时地组织活动，对同学进行训练。 （2）加强平安生命训练。各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命训练，宣扬交通平安、水电防火平安，加强同学的自我护意识。 （3）加强法制训练，制定普法训练方案，努力抓好同学的法制训练活动。组织学习有关法律法规，加强同学的法律意识，从学校会以法办事。加强校外联系，使法制宣扬工作取得实效。 （4）

41、加强班级文化建设，各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色，本学期将连续开展星级班队的评比。 （5）加强少先队大队部的监督协管力量。连续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。 春季工作方案 篇8 伴着春季的到来，新的学期开学了，随着气候的改变，人类机体也在发生着微妙的改变，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入，幼儿园本着“预防为主”

42、的方针，依据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定以下学期方案： 一、把好本学期新入园幼儿的体检关 对于新入园幼儿必需持有体检卡及免疫证复印件，并且体检合格后才准入园；做好接种、漏种登记，做好在园幼儿的年度体检，完成全园教职员工的年度体检，对于体弱幼儿建立管理档案。 二、做好晨检工作 严格根据“一摸、二看、三问、四查”的制度；天气渐热，在连续预防“甲流”的基础上，加强各班幼儿的卫生习惯培育，预防春季病菌侵入。晨检连续做好幼儿入园的体温测量；每天连续做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观看记录。 三、做好春季的常见病、多发病的预防工作 做好春季的消毒、灭蚊工作，毁灭传染病的

43、传染源、切断传播途径，杜绝春季传染病在园内的发生。 四、开展幼儿心理健康训练，提高幼儿心理素养； 开展幼儿平安训练，提高幼儿的平安意识；支配科学、合理的一日生活、活动常规并执行。 五、做好每周带量食谱的制定，并严格监督执行； 幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答配，依据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开“膳食会”，对伙食中存在的问题准时解决；开展幼儿心理训练，促进幼儿身心的健康成长。 六、仔细贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度 杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个洁净、明朗、清爽的生活环境；定期组织平安大检查，发觉问题准时上报解决，以保证幼儿在园内

44、活动的平安性。 七、对新老师进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风 不断提高新老师的业务学问，提高服务质量，使全园同心同德把工作作得更好。 八、写好期末各项统计，写期末保健工作总结，仔细做好年报表。 九、各月份的详细支配： 二月份 1、学习本学期卫生保健工作方案，完善各种职责和制度。 2、配备本学期卫生、保健、教学等用品，并发放到各班各部门。 、改善消防设施和厨房设备，完善消防制度。 、加强美化园舍环境及花卉管理。 5、做好保健各部门的财产登记工作。 三月份： 1、进行期初卫生工作检查，各班加强卫生习惯训练、优化幼儿一日活动。 2、协作庆“三八节”全园亲子活动，对幼儿进行卫生训练。

45、四月份 1、协作做好春季流行病的预防工作，对各活动室进行消毒及加强晨检工作。 2、帮助卫生部门做好幼儿的驱虫工作。 3、进行一次全园的卫生大检查。 五月份 1、协作做好家长开放日工作。 2、进行幼儿膳食调查，并进行科学合理的分析评价。 3、保育员学问、技能竞赛。 4、组织一年一度的幼儿体检。 六月份 1、做好夏季卫生保健的宣扬和预防工作，加强平安训练。 2、做好全园保健各类方案的总结、归档工作。 3、做好保健财产清点工作。 七月份 1、组织一年一度的幼儿老师体检。 2、做好放暑假全园的清洁工作。 春季工作方案 篇9 一、指导思想 在深化贯彻"用六年影响一生，让童年奠基将来"

46、的办学宗旨的过程中，进一步推动"主动进展、自我完善"的学校文化核心价值在老师文化、同学文化、管理文化和课程文化中的贯彻和彰显，构建文化兴校、文化育人的新机制，从和谐、内涵、魅力三方面去提升办学品位。 二、主要工作与目标 1、以干部同学队伍建设为重点，狠抓办学思想向办学行为的转变，强化领导力和执行力建设，着力塑造具有"敬业、爱生、合作、创新"文化特质的老师团队，做到不误事、办好事、做成事。 2、强化德育课题讨论成果的总结与运用，着力完善课堂与班级互动，训练教学与管理、服务互补，六个班级统筹协调，学校、家庭、社区同心同行的同学工作体系，确保工作实效。 3、以

47、"促进师生成长的有效教学讨论"课题结题为契机，进一步贯彻有效教学思想，以课程的思维整合训练教学活动，提升训练教学活动的育人功能。着力做好课题结题、灵动课堂展现和"课程校本化实施"课题的启动和调研。 4、进一步加强学校信息化资源的整合、管理与应用，提高办公和教学的智能化水平。着重抓好教学平台完善、办公正台升级、家校通平台对接以及办公手机与同学出入卡的用法与管理。 5、主动争取上级支持，最大化扩高校校资源，改善办学环境和训练资源，做好校史室、试验室、会议室装修的立项与设计。 6、完善教学质量、教研成果考核评价制度，修订老师绩效工资考核发放方法，力求绩效工资安

48、排与实际工作看法、力量、业绩的绩效相对应。 三、主要工作措施 （一）充分发挥中队伍的导向作用，力求使蹲点、导线、管面工作落在实处，抓出成效。 1、学校中层以上干部要在思想、看法、作风、水公平方面进一步为老师作出表率； 2、全体老师仔细贯彻"第一责任人和合"的双重角色责任，不断增加自主管理、自我完善的进展意识，提高全体老师岗位创优的工作自觉； 3、各部门负责人要提高工作的主动性和制造性，以更加主动的思维去观看、思索、推动、完善所分管、所领导的工作。 （二）加快老师队伍建设，营造学习之风、讨论之风、提升之风。 1、狠抓学校办学理念、训练思想、教学思想的学习贯彻，力求读懂、弄通、

49、会用； 2、强化全体老师的学习和讨论意思，提升文化素养。引导老师确定个人专业进展的阶段定位，以灵动课堂和特色班级建设为抓手，根据"六个一"（即研读一本训练专着、讨论一个基本课型、执教一节典型课例、撰写一份行动讨论案例、供应一次专业进展阅历共享、提交一篇阅历论文）的专业进展目标，在本职岗位上完善自己、提升自己、成就自己； 3、引导老师自觉参与常态教研和课题讨论，主动参与上级业务部门和学校教改协作组织的讨论、沟通活动，凸显个人在训练教学领域的独特价值。 （三）强化同学工作的讨论与改革 1、在学校德育理念的统筹下，发挥大队部、班级、班级的主动性，大力推广德育课题讨论成果，使之转化

50、为学校德育常态工作的思想和方法； 2、主动讨论探究常规德育活动与主题德育体验活动的课程化实施，明确目标，理顺思路，完善机制，有序推动； 3、在做好班级基本建设的基础上，引导班主任加强班级个性问题的讨论，以自身的专业优势建设特色班级，引领同学成长。 （四）深化课程教学讨论 1、以灵动课堂的讨论为重点，大力推广运用有效教学的讨论成果，形成具有学校原创特色的有效备课、有效提问、有效争论、有效合作、有效作业以及教学资源有效整合的操作策略； 2、加强课程校本化实施的需求调查。讨论探究地方历史文化资源在学科课程中的拓展渗透，讨论将同学社团活动、主题训练活动纳入个性进展课程和成长体验课程，制定目标，讨论探究实施途径。让每一位老师既是课程的实践者，