三国鼎立导学案

1、三国鼎立【学习目标】1、了解“官渡之战”“赤壁之战”的经过、结果；熟记三国形成的时间、建立者、都城；知道三国时期经济发展的具体情况2、分析曹操能够统一北方的条件。分析赤壁之战中曹败、孙刘联军取胜的原因。3、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是思维品质的培养；【学习重点】：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立局面的形成。【学习难点】分析官渡之战、赤壁之战战争双方胜败的原因【学法指导】：本课知识点涉及较多，可以利用要点提炼法，将本课内容概括为：一种局面、两大战役、三国鼎立、四个人物、五个时间来记忆。一种局面：三国鼎立； 两大战役：官渡之战和赤壁之战；三国鼎立：三国名称和都城； 四个

2、人物：曹操、孙权、刘备、诸葛亮；五个时间：200年、208年、220年、221年、222年。学习过程：【课前延伸】1、官渡之战的背景是 双方是 时间 结果 意义 。2、赤壁之战的背景是 双方是 时间 结果 意义 。3、三国鼎立是指 （国名），形成的标志是 4、魏蜀吴经济发展的概况： 【课内探究】一、自主学习：学习任务：详细阅读教材，并完成完成下列问题：1、简述官渡之战和赤壁之战的时间、地点、经过、结果、作用。 2、填表国名时间人物都城魏 蜀 吴 二、合作探究：1、我的问题：-2、我们的问题：-3、老师的问题：曹操统一北方的有力因素有哪些？ 赤壁之战孙刘胜曹操败的原因有那些？有何启示？ 三国鼎立

3、局面是怎样形成的？ 三、自主小结：试用数字1、2、3、5总结本节课知识通过学习这节课，我最大的收获是 我还需解决的问题有：_ 四、巩固训练1.曹军以少胜多，奠定了统一北方基础的战役是（ ）A长平之战 B巨鹿之战 C官渡之战 D赤壁之战2.使曹操不敢轻易南下，形成三国鼎立局面的战役是 ( )A昆阳之战 B官渡之战 C淝水之战 D赤壁之战3下列事件与“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”的作者有关的是( ) 三顾茅庐 官渡之战 赤壁之战 独尊儒术 A. B. C. D. 4一位同学参加中央电视台“开心辞典”节目网上答题，他回答的题目是：请说出三国鼎立局面最后形成是在（ ） A.公元208年，赤

4、壁之战结束 B.公元220年，曹丕称帝建立魏 C.公元221年，刘备称帝建立蜀 D.公元222年，孙权称王建立吴 5有人为曹操翻案时说：“如果说曹操篡汉是为汉贼，岂不是儿子产生老子？”这里“儿子产生老子”的含义是（ ） A曹丕废汉自立使曹操背受骂名 B曹丕废汉自立是从曹操开始的 C曹操废汉自立是从曹丕开始的 D曹操废汉自立使曹丕背受骂名 6公元230年，孙权派将军卫温率万人船队到达台湾，加强了台湾和内地的联系。当时的台湾被称作（ ）A台湾 B.夷洲 C.琉球 D.柴桑 7、材料一：南阳武侯祠联：“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土革爻挂，水面偏能用火攻。”材料二功盖三分国，名成八阵图。杜甫（1）材料中提到的人物是谁？ （2）材料一中“东和北拒”、“水面偏能用火攻”分别指什么？ （3）材料二中最能高度概括他的功劳的是哪一句？ （4）请列举和他有关的三个成语。8“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”阅读材料回答：此诗的作者是谁？他的“壮心”是什么？曹操。 完成统一大业。此人最大的历史功绩是什么？他为什么能有如此作为？