【必备】学期教学方案合集10篇

1、【必备】学期教学方案合集10篇学期教学方案 篇1 一指导思想 全面贯彻党的训练方针，遵循训练教学规律，全面推行素养训练，努力提高同学的综合素养，培育同学的创新力量和实践力量。全面优化课堂教学，努力提高优秀同学比例，借20xx届高考大捷这股东风，努力工作，奋勉求为，誓夺20xx年高考全面成功。 二工作目标 1、仔细落实“三细心”教学。做到细心备好每节课，细心上好每节课，细心辅导好每个同学。反复讨论高考考纲，常常分析高考信息，紧扣考纲和学情，突出重点，突破难点，澄清疑点，上好新课，抓好复习。 2、做好章节过关、小页训练和阶段考试工作。依据高考“理科综合”生物试题的特点，在精选章节过关练习题和精编阶

2、段考试题时，注意学科内综合，留意选取联系生产生活实际的题材，在注意基础的前提下，加强同学创新力量的训练和考查，以适应高考的需要。 三详细措施 1、领悟两纲（大纲和考纲），深钻教材，细心备好每节课。 2、仔细组织课堂教学，细心上好每节课。课堂教学实行敏捷生动的教学方式，努力调动同学学习主动性，做到精讲多练；突出难点，突破重点，澄清疑点；让同学多看书，以提高同学自学力量；结合教学内容，做好反馈练习，使同学一步一个脚印学扎实。 3、仔细搞好培优辅差工作。从同学的实际动身，依据教学内容的深度、广度、难度对同学的学习方法进行指导，以提高同学的学问水平和力量；多找差生谈心，以激发他们学习生物课的爱好，全面

3、提高教学质量。 4、主动开展、参与教研活动。主动开展相互听课活动，以老带新，共同提高。讨论课堂教学，努力提高教学质量。 5、遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到旷课。 四教学支配 周次 时间 教学内容 一 2.22.8 第四单元第18讲：遗传的物质基础 二 2.92.15 第19讲：细胞质遗传与基因结构第20讲：遗传的基本定律 三 2.162.22 第20讲：遗传的基本定律第21讲：性别打算与伴性遗传、优生 四 2.233.1 第22讲：生物的变异第23讲：生物的进化 五 3.23.8 第五单元：生物与环境 六 3.93.15 其次轮生物试验 七 3.163.22 专题一：分子与细胞小页训练 八

4、3.233.29 专题二：生物的新陈代谢小页训练 九 3.304.5 专题三：生命活动的调整小页训练 十 4.64.12 专题四：遗传与进化小页训练 十一 4.134.19 专题五：生物与环境小页训练 十二 4.204.26 专题六：解题策略小页训练 十三 4.275.3 机动 十四 5.45.10 套题训练12及讲评 十五 5.115.17 套题训练34及讲评 十六 5.185.24 套题训练56及讲评 十七 5.255.31 复习应考 十八 6.16 适应性训练、自由复习 学期教学方案 篇2 一、指导思想 1、重视以同学的已有阅历学问和生活阅历为基础，供应同学熟识的详细情景，以关心同学理解

5、数学学问。 2、增加联系实际的内容，为同学了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系。 3、留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发同学的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导同学自主探究，合作沟通的学习方式，让同学在合作沟通与自主探究的气氛中学习。 5、把握教学要求，促进同学进展适当改进评价同学的方法，比如建立同学课堂发言的“奇思妙语录”等。 二、学情分析 二班级(1)班同学共有69人，从这学期数学学习上看，总体上较好。差距不是太大。这主要是老师与同学、同学与同学之间、家长与孩子之间、家长与老师之间团结协作，共同努力的结果集体。在学习新学问和复习阶段，我仔细整合复习教

6、材，仔细指定切实可行的习题练习，着重对班级的后进生的辅导做了大量细致的工作，不让一个同学掉队。详细表现在：大部分同学已养成良好的课前预备、上课听讲、思索发言、书写、审题、运算习惯等学习习惯，并乐于参与各种数学实践活动。、由于家长特别协作学校工作，90%以上的同学能在家长的协作下完成各 项数学活动，为养成良好的计算习惯打下良好的基础。 三、教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容：长度单位，100以内的加减法(二)，角的初步熟悉，表内乘法(一)(二)，观看物体(一)，熟悉时间，数学广角(搭配一)和数学实践活动量一量比一比。 四、 教学目标 (一)、学问和技能方面 1、把握100以内笔算加、减法的

7、计算方法，能够正确地进行计算。初步把握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，娴熟地口算两个一位数相乘。3、初步熟悉长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估量物体长度的意识。 4、初步熟悉线段，会量整厘米线段的长度;初步熟悉角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板推断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。 5、能分辨从不同的位置观看到的简洁物体的外形;初步熟悉轴对称现象，并能在方格纸上画出简洁的轴对称图形;初步熟悉镜面对称现象

8、。 6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简洁的方法收集和整理数据。 (二)、情感与看法方面 1、在他人的鼓舞和关心下，对身边与数学有关的某些事物有奇怪心，能主动参加生动、直观的教学活动。 2、在他人的鼓舞和关心下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得胜利的体验，有学好数学的信念。 3、经受观看、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思索过程的合理性。 4、在他人的指导下，能够发觉数学活动中的错误，并准时改正。 5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。 6、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 10、通过实践活动，体验数学与日常生活的亲密联系

9、。 五、教学措施 1、从整体上把握教学目标。依据课程标准，结合详细的教学内容精准把握教学的深度，防止加重同学的学习负担。 2、体现同学的主体性，注意学法渗透。老师要把课堂中更多的时间留给同学探究、沟通和练习。 3、留意培育同学的语言表达力量和规律思维力量。重视让同学体验学问的形成过程。 4、注意培育同学的计算力量和解决问题的力量。努力将同学所学的数学学问与同学的生活和学习中的实际问题联系起来。激发起同学对数学的爱好，培育学以致用的意识。 5、留意适当渗透一些数学的思想和方法，以利于同学对某些数学内容的理解。 6、留意教学的开放性，培育同学的创新意识和实践力量。课本中的一些例题和习题的编排，突出

10、了思索过程，老师在教学时，要引导同学暴露思维过程，鼓舞同学多角度思索问题。 7、细心设计教案，注意多媒体的应用，使同学学得开心，学得轻松，觉得扎实。 8、渗透德育，注意培育同学良好的学习习惯和独立思索、克服困难的精神。 学期教学方案 篇3 本学年我们担当着高中一班级九个班的生物学训练教学工作，照旧生物教学大纲要求，结合教材内容和学校，同学实际，为顺当完成学校下达的会考目标，把同学培育成为“四有”新人，特制定此方案。 一. 主要措施和方法 1.老师深化钻研大纲，教材，仔细备课，熟识教材章节重点，难点及考点，化难为易突出重点，突破难点；精讲精练，同学作业在课堂上完成。 2.广泛收集高考，会考等复习

11、资料，考试题，进行筛选，分析，总结。把握高考，会考动向，把相关信息穿插于新课讲授及练习作业中。注意复习，特殊是课前课后考试前的复习，会考前的复习作出具体的复习，仔细落实。 3.利用电影，电视，课件，挂图，板图等多种形式和方法帮助教学；准时仔细完成同学分组试验，耐烦指导，主动应考，加强同学试验动手力量，引导同学利用生物学学问解决生活中的一些问题。 4.教会同学学习高中生物课的方法。学习生物学学问重在理解，勤于思索；要重视科学讨论的过程和方法；要重视理论联系实际；要重视观看和试验，勤动手，多提问。 5.开展教材重点，难点内容的专题讲座与复习。主要是：动植物细胞亚显微结构（各种细胞器图，细胞器结构与

12、功能）；有丝分裂与减数分裂的比较（二者的过程比较及图像识别）；合完作用的过程（完反应、暗反应的过程，图形及相关问题）；糖类、蛋白质、脂质等代谢；遗传系谱的推断；生态系统食物链；同学分组试验。 二.详细的教学内容、教学进度、课时安排 周次章节课时11.生命的物质基础1.组成生物体的化学元素422. 组成生物体的化合物432.生命活动的基本单位-细胞1.细胞的结构和功能64-52.细胞增埴663.细胞的分化、癌变和衰老273.生物的新陈代谢1.新陈代谢与酶482.新陈代谢与atp49-103.合完作用8114.植物对水分的汲取和利用2115.植物的矿质养分212-146. 人和动物体内三大养分物质

13、代谢10157.细胞呼吸2158.新陈代谢的基本类型2164.生命活动的调整1.植物的激素调整217-2.人和高等动物生命活动的调整6185.生物的生殖和发育1.生物的生殖 819-202.生物的个体发育41-36.遗传和变异1.遗传的物质基础104-62.遗传的基本规律107-83.性别打算和伴性遗传694.生物的变异2105.人类遗传病与优生2107.生物的进化2118.生物与环境 1.生态因素212-132.种群和生物群落6143.生态系统215-169.人与生物圈1. 生物圈的稳态6172.生物多样性及其爱护218-201-9章总复习复习、检测、会考20 说明：1-5章为生物第一册，上

14、学期学习；6-9章为生物其次册，下学期学习。 学期教学方案 篇4 一、工作目标 20xx学年第一学期是高一班级融入学校的第一学期，因此如何使同学快速适应高中的训练教学目标，提升个人综合素养，形成良好的班风，是工作中的重头戏。与此同时，全面落实学校的德育工作主题，贯彻两纲精神，增加同学对中华民族优秀文化的认同和自信，在“泛消遣化”的媒体冲击下，保持自己清醒的端详辨析力，不跟风，不媚俗，不盲从。 二、工作方案实施细则： （一）争创星级集体： 开学伊始重点抓行为规范，整顿班容班貌，力求有一个良好的开端。 1、 实行值日班长和班委联合负责制共同管理班级工作，详细将一日常规的每一环节加以落实，尽可能让同

15、学学会自我管理。每周的干部工作例会对班级的状况加以全方位的分析，准时弘扬先进、抑制落后。 2、 以维护教室卫生为抓手，“从小事做起，从我做起”，培育同学的责任意识和文明素养。 （1） 每位同学负责自己座位四周的清洁及课桌内的卫生。 （2） 每位同学都有自己的值日工作岗位，明确职责，恪尽职守。 3、 学风建设 （1） 抓好作业收交工作，第一节课前务必由课代表把当天作业送至任课老师处，杜绝作业抄袭现象。 （2） 两分钟预备铃快速到位，力争做到快、静、齐。遵守课堂纪律，营造既纪律严谨又思维活跃的良好课堂氛围。 （3）提高早自修和午自修的学习效率，养成有疑必问、有错必究、不拖拉的学习好习惯。 （4）

16、主动挖掘发挥课代表和学科尖子的学习优势，组建“学科智囊团”，为同学们答疑解惑，带动大家共同进步。 （5） 加强与任课老师的联系。 （6） 准时与家长取得联系，形成合力。 （二）、据最新资料显示，今年我国人均读书时间已跌入历史最低点，诸多缘由纠结期间无意探讨，但我们的同学正处于“灵魂发育”季节，引领他们成为完全意义上的读书人、文化人是我们责无旁贷的义务，而班级文化是我们坚守的主阵地。 1、 开展“民族文化之旅”，利用本学期的重阳节、中秋节、冬至节介绍传统文化。每月设定一个主题，如五花八门的民俗风情、领先世界的科技文化、神州古迹、风流人物等，通过班级宣扬阵地赐予“心灵之旅”，增加同学对民族优秀文化

17、的认同和自信。 2、以纪念长征成功70周年为契机，开展学“长征精神”系列活动。 3、 依据班级的实际状况，拟开展“我的偶像”主题班会。 4、 加强班级文化建设，宣扬、争创免监考生活动。 （三）、开展志愿者实践服务活动，践行.责任感。 （四）、赐予家长一些家庭训练辅导，使家长能以客观公正的目完、主动良好的心态给自己的孩子定位。 三、日程支配： 九月：1、制订班级同学个人行规学风记录表。2、利用老师节开展好尊师重教的宣扬活动。3、开展班级文化建设的设计和布置。 十月：1、开展学“长征精神”系列活动 。2、落实重阳和中秋“两节”的传统民俗熏陶。 十一月：1、期中考试的迎考和总结。2、家长学校赐予辅导

18、。3、争创免监考生活动。 十二月：1、“我的偶像”主题班会。2、冬锻动员 。 一月：1、复习迎考。2、表彰班级先进。3、做好个人小结，进一步完善个人进展方案。 学期教学方案 篇5 新学期已经开头了，为了顺当完成本学期的教学任务，特作方案如下： 一、教材分析 本学期讲授第三单元生物圈中的绿色植物，教材内容与实际生活紧密联系，设计了多个探究试验，旨在提高同学们的动手力量，又有利于同学主体作用的发挥。课外实践增加的同学们的学习爱好。课外读及小资料对同学的学问面的拓展起主动作用。本册的内容不仅对同学进一步理解生命世界、理解生物多样性的价值有重要意义，对于他们树立辩证唯物主义自然观同样非常重要。 二、同

19、学基本状况分析 通过一学期的学习，同学学习的热忱较高，对生物这门课比较有爱好，但也存在着很多问题。如：基础学问不够坚固，思维不够敏捷，试验方面的问题也许多等等。针对存在的问题，在新的学期，努力做好每一个同学的工作，因材施教，渐渐使同学养成良好的学习习惯、行为习惯。对同学加以鼓舞和引导，使他们在各自原有的基础上不断进展进步。 三、详细措施 1备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施。钻研教学大纲，做好教学工作方案；根据教学内容和要求，依据同学的特点，写出详细教案。 2上课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的学问，而且要把握传授学问和开发智力的教学艺术，促进同学全面进展。教学中要采纳多种方法，

20、善用启发式教学，重视试验和观看，充分调动同学的主动性，让生物课堂变成同学自己探究未知世界的途径，使教学效果达到最佳状态。同时，要将提问、复习旧课、导入新课、检查效果和布置作业等教学环节合理安排，提高课堂教学艺术。 3班级工作的组织安排很重要。把每个班分成若干个学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习及错误修改状况，提高整体效率。 4小测及考试是了解同学学习状况、检查教学效果、督促同学学习的重要手段。平常要做好课堂提问、小测等。期中、期末考试前要组织好复习，有针对性地进行章节的小测。 四、教学内容及参考课时 生物学下册 第三单元生物圈中的绿色植物 第一章生物圈中有哪些绿色植物 第一节藻类

21、植物（第一周） 其次节苔藓和蕨类植物（第一周） 第三节种子植物（其次周） 其次章被子植物的一生 第一节种子的萌发（第三周） 其次节植株的生长（第三周） 第三节开花和结果（第四周） 第五、六周为复习时间 第三章绿色植物与生物圈的水循环 第一节绿色植物的生活需要水（第七周） 其次节水分进入植物体内的途径（第七周） 第三节绿色植物参加生物圈的水循环（第八周） 第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第一节绿色植物通过完合作用制造有机物（第九周） 其次节绿色植物对有机物的利用（第九周） 第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡（第十周） 第六章爱惜植被，绿化祖国（第十一周） 学期教学方案 篇6 一、班级基本

22、状况分析 本学期我担当八(1)(2)班的语文教学。这两个班的同学基础差，厌学的人多，对学习处于无所适从的茫然状态。在教学中，我努力培育同学的爱好，培育同学的自学力量，开展自主、合作、探究的教改试验，进而提高了同学的语文素养，培育了综合实践力量。 二、教材分析 本册教材是根据课程标准编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进同学综合素养的提高，确立同学在学习中的主体地位。全书按主题合成单元，每个单元根据主题进行综合训练，努力吸引同学，提高同学的学习主动性。在综合学科中提高同学的语文素养，在不断的实践中，提高同学学习语文的主动性，培育实践力量、创新力量和探究力量。 三、教学的

23、总要求 仔细学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立同学在学习中的主体地位，为同学自主学习、合作学习、探究学习、制造性学习，制造必要的条件，促进同学语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。 四、教改措施 1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，主动投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻同学负担的同时，激发同学地学习爱好，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。 2、老师要从本校本地的实际状况动身，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面对全体。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注意补差补缺，争

24、取教学大面积丰收。 3、仔细抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著观赏，诵读观赏、引导同学进行综合训练，尤其要注意培育语言交际力量和写作力量。 4、注意培育同学良好的学习习惯，把握良好的学习方法，增加学习的后劲，为同学今后的进展打下基础，重视人文精神和科学精神的培育，确立语文教学的新理念。 五、教学进度表略 学期教学方案 篇7 第一学期九班级数学教学方案20xx年第一学期担当初三班级数学，本学期教学方案如下： 一 教学思想：训练同学把握基础学问与基本技能 培育同学的规律思维力量、运算力量、空间观念和解决简洁实际问题的力量，使同学逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观看分析、综合

25、、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简洁的推理。使同学懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的爱好，逐步培育同学具有良好的学习习惯，实事求是的看法。坚韧的学习毅力和独立思索、探究的新思想。培育同学应用数学学问解决问题的力量。 二 在教学过程中抓住以下几个环节 （1） 仔细备课。仔细讨论教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，细心设计教学过程，重视每一章节内容与前后学问的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的详情。 （2） 抓住课堂45分钟，本学期的教学内容共三章 其次十七章 一元二次方程的应用： （一） 列出一元二次方程解应用题 （二）二次三项式的因式分解 （三）

26、 分式方程和无理方程 （四） 简洁的二元二次方程组 其次十八章相像形：（一）图形的放缩与比例线段 （二）相像三角形 其次十九章锐角三角比（一）锐角的三角比 （二）解直角三角形的应用 严格根据教学方案，备课组统一进度，统一练习，进行教学，细心设计每一节课的每一个环节，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织同学人人参加课堂活动，使每个同学主动主动参加课堂活动，使每个同学动手、动口、动脑，准时反馈信息提高课堂效益。 （3） 课后反馈。精选适当的练习题、测试卷，准时批改作业，发觉问题准时给同学面对面的指出并指导同学搞懂弄通，不留一个疑难点，让同学学有所获。 三 不断钻研业务，提高

27、业务力量及水平。 主动参与业务学习，看书、看报，参与学校组织的培训，使之更好的为基础训练的改革努力，把握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更开拓，方法更敏捷，手段更先进。 学期教学方案 篇8 一、指导思想 以四年进展规划为蓝图，以80年校庆为契机，以教研组活动为抓手，激活全校老师参加科研的热忱，使教研活动规范化、系列化和专题化，切实提高我校的教科研水平；连续深化推动新课堂讨论，加强教学常规管理和教学质量的调研与监控，以同学为本，精细教学管理，切实提高学校办学品质。 二、工作目标 1、质量：深化素养训练，落实常规管理，努力追求同学的全面进展。各班级各学科文化学问和基本技能的

28、合格率、优秀率达到要求或有大幅增长。探究各学科质量测评体系。同学体质健康测试合格率96%以上，努力进展同学的特长。重视对莲花学校的管理，努力提高莲花学校办学质量。 2、校庆：顺当完成80周年校庆活动，实现校庆预设目标，提高学校办学品质，提升学校办学影响力。 3、特色：努力探究出多元社团特色，努力探究西周学校校训蕴含的特色文化。增加学校信息扮装备，加大训练信息化推动力度，深化校内网的推动工作，提高同学的信息素养和老师的专业水平。 4、研修：以同学进展为动身点，以校本研修为手段，加强老师师德进修和业务学习，努力提升老师专业水准，优化师资队伍，培育骨干老师。各学科教研组做到组组规范，争创优秀教研组。

29、坚持“科研先导”，加强课题过程指导和监管。在“实”字上下功夫，在“研”字上求进展。 5、学习：以教研组活动为抓手，落实学习制度。 6、档案：做到规范准时，力求科学细致，分类明确。结合校庆，完善学校校史。贯彻局工作精神，完善学校老师个人业务档案。 三、工作措施 （一）以“同学进展”为本，全面提高同学素养。 1、连续开展“全语文”实践讨论。 本学期连续开展全语文教学讨论，采纳跨学科全方位全时空的训练方式开展的新语文教改思路，确立“语文训练无所不在，学校各门课程和活动都具有语文训练的属性”的训练理念，使同学在各种真实语境中“轻松、自然”地进展语言，包括口语和书面语。同时，同学语文的进展又将促使各学科

30、教学的进展。 2、强化质量管理。 要扎实日常教学，提高常态质量。抓课堂质量、作业训练和课外辅导。要重视对后进同学的补差工作；要讲究补差的方式、方法，不造成同学的心理压力，特殊杜绝体罚和变相体罚现象。严格执行课程标准，不随便调课或增减课时。连续开展随堂听课、听课评课，加强对老师教学的指导与监控。注意教学过程的二次调整，注意教学设计的反思调整，积累资料，探究规律，教出成果。深化常规课等级考核制度。 （1）备课。明确备课要求：熟识学科课程标准，深化讨论教材，全面了解同学，细心设计教案。连续实行上学期的做法，提倡青年老师要备详案，并要写反思文章。普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的老师教

31、案进行重点复查；期中抽查部分老师教案；期末进行教案综合评优。 （2）上课。严禁老师上课无预备、无教案，克服课堂教学的随便性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡老师做到课前熟识温习教案、课中调整、课后反思，平常要有一周以上贮备课。教育处加强检查监控力度。坚持每学期一人一节教研课，上课一个不少，评议一个不少。施行周佳课的自评活动。 （3）作业设计与批改。 “作业布置与批改”为主题的学科教学常规，科学布置同学作业，加强书面练习，提高同学综合素养。 a连续执行作业格式要求，按要求布置笔答作业，仔细批改、准时反馈。 b同班级作业要做到“三统一”：统一

32、用本，统一格式，基本统一作业形式和作业量。 c连续做好重视同学书写训练的良好传统，提高同学书写力量。 d结合本班实际适当布置课外阅读和写作的作业。 e开展优秀作业评比活动。 （4） 开展多读书，读好书活动，鼓舞、督促同学课余时间广泛阅读适合年龄特征的书籍，并逐步训练同学写好读书笔记。（要求每周设一节课外阅读沟通课）。加强写作训练，我们低段可以引导同学写一两句话，为以后打好基础。 09学年学校低段语文第一学期教学工作方案 （5）辅导。提倡面对全体同学、兼顾两头的科学辅导原则。加强对同学学科特长的重点培育，重视对学困生的个别辅导，以促进同学个性自由进展。各学科老师对同学学习状况全面了解，实行针对性

33、方法进行培育关心转化，并落实到每一位老师。要求每一位老师有方案、有目的地开展活动，并讲究活动有效性。 （6）检测。加强平常的单元检测，做到“段段清”。各班级要统一支配单元检测，树立诚信意识，严格考风考纪，定期检查每一阶段的教学状况，准时查漏补缺。对于把握不坚固的同学要进行复测。期中、期末检测后要准时进行教学质量分析，针对不足制定改进措施。每一位老师必需有一份每一个同学单元考试成果的档案。 （7）活跃学科竞赛活动。各教研组要结合学科特点，制造性地组织小型多样敏捷的学科竞赛活动，浓郁学科学习氛围，特殊是体艺学科，要开展一月一竞赛活动。本学期主要做好运动员的训练工作。 （8）推动信息化工作。主动推动

34、学校训练信息化工作，建立学校信息化工作的团队，加强硬件设备的维护与管理，加强学校网站和资源库建设，使计算机达到为训练服务、为教学服务。要根据“老师训练技术力量培训方案”加强老师的信息技术培训，努力提高全体老师运用信息技术的力量，创建品牌校内网，建设数字化校内。 3、深化教研组活动。向教研要质量，把教研的重心落实在同学的进展目标上，把教研的目完锁定在提高同学的质量上，把教研的内容定格在教学的常规上。每周至少进行一次教研活动。对备课、上课、作业、辅导、检测、学习常规等各方面进行分期分主题的沟通研讨，以提升全体同学的全面素养。进一步建立和完善“减负”工作的监督和评估机制。 （1）规范教研组建设和活动

35、 活动时间：中心组每周四下午活动（保证1小时以上时间）。 活动要求：每次活动要有专题，有中心发言人；要保证活动时间，有教研活动纪录，有总结。 活动内容：学习现代训练理论和进行本学科业务学习、课题讨论、听评课、教学反思、优秀老师的录像课等。 （2）组织老师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务沟通（老师的学习笔记、论文等）每学期老师听课不少于15节。老师反思文章每月1篇。我们要通过校内网、博客、维客等载体推广、宣扬探究成果。 （3）做好与试验学校结对活动，分学科进行两次教学专题研讨活动。 （4）加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。 加强骨干老师培育、管理、用法

36、制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力气的带头作用，并做好与新老师的结对帮带活动，使新老师尽快适应教学工作。 （5）主动参与县规范教研组评比活动，并有所收获。 （二） 以“老师进展”为重，切实加强师资队伍建设。 1加强老师师德师风建设。坚持把师德训练摆在老师队伍建设的首位，仔细抓好老师的政治学习和师德建设活动。坚持两周一次师德学习制度，开展以“仁爱、严谨、勤勉、求新”为主题的系列训练活动，严禁有体罚、污辱同学，酗酒、，有偿家教和推销资料等有损师德的行为，提倡爱训练，爱同学，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。加大对违反师德现象的查处力度，严格执行教代会通过的规章制度，对师

37、德师风问题突出的教职工，年终评优实行一票拒绝。 2推动校本研修，促进老师专业成长。 建立“以校为本”的教研机制，引导老师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。要结合县教坛新秀评比活动，重视教学骨干、名师的培育。着力构建三大平台，强势推动校本研修。学习平台：确立“工作学习化、学习工作化”的意识，抓好每两周一次的业务学习，提倡工作之余的自主学习，准时在校内网上发布推举文章、学习体会。实践平台：要通过以提高常规课质量为重点来提高老师新课程实践水平。要实施“备课议课上课评课总结再上课再提炼”的操作流程，着力打磨每一节课，每一单元课，提高实践课的效能。35周岁以下老师的每学年进行一次会教制度，试行教

38、学开放日和推行随堂听课制度。反思沟通平台：要大力提倡反思性教学，如“教学叙事”“教学案例”“教学日志”“教学反思”等形式的讨论活动，从自身的教学实践中发觉查找问题，继而转化为课题来讨论。老师能主动参加学校研修网的建设，常常在校内主页相关栏目上发布自己的教学反思，并开展相互研讨。 结合课改，进行专题研讨，促进老师教学水平的提高。 （1）听课：期初进行全校任课老师普听课，促老师、同学及早进入新学期教学状态，并进行教学。 （2）推门课：加强学校听推门课的力度，了解把握老师、同学的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高老师课堂教学效率、同学学习效果。 （3）讨论课：适时组织学科教学讨论

39、课，人人参加互动，讨论、探究学科教学模式。 （4）考核课：开展学校常规考核课。 （5）复习课：仔细上好期末复习课，探究对同学科学、有效的复习指导方法。 （6）开放课：进行全校家长开放日教学研讨活动，老师人人参加。对外宣扬学校办学水平、展现老师教学风采。（时间另定） （三）以“学校进展”为标，实现学校的可持续进展。 1、加强教科研一体化，增进学校进展内涵。 （1）完善教科组织。要建立网络化的科研组织：完善由教科室主任、课题组长、课题组成员组成的三级科研网络；建立“课题组长负责制”、“课题组例会制”， （2）确定讨论主题。营造一种实践与反思相结合的教学氛围，每学期每位老师有一个关注的主题。长期关注

40、，不断地实践积累反思，形成成果。 09学年学校低段语文第一学期教学工作方案 （3）加强过程管理。各课题组长（组员）要仔细制订阶段工作方案，定期召开课题组例会，定期记录，在上级教科研部门领导和专家的指导下扎实开展讨论工作。 （4）突出主课题成果体现。本学期实施全语文训练讨论，连续深化茶文化和留守儿童两大课题的讨论，开展绿化行动和鸟巢文化建设，力争有更多的科研成果，以活动促老师的提高，学校的进展。 工作支配表： 九月份： 1报名注册 2完成各类方案 3教研组长和班级组长会议 4新调入老师听课周活动和开展常规听课活动 5完成各类表格 6完成学籍管理工作 7完成并上交教研组建设标准与落实措施 8完成学

41、校任课老师调查表，完成校级教研组和区域教研组建设状况登记表 十月份： 1期初常规检查 2 镇语文教研活动 3优秀作业评比（一） 4国庆休假1日至8日 十一月份： 1本校师徒教学活动 2期中教学常规检查 3期中教学质量检测 4一、六班级教学质量调研 5 预备教学论文案例撰写 十二月份： 1预备部分学科抽测 2县教学论文、教学案例、教研案例撰写指导 3县同学专项素养调研及学业评价指导 4校读书读报学问竞赛 5镇语文教研活动 6优秀作业评比（二） 7学科教学论坛 8周佳课评比活动 一、二月份： 1语文阅读学问竞赛 2复习研讨活动 3期末常规检查 4县期末学科教学质量评价抽测和年段教学质量测试 5上交

42、教学论文和案例 6 教学工作总结与反思 学期教学方案 篇9 上学期经过组内各位老师的同心协力，我们组较好地完成了学校布置的各项任务，取得了肯定的成果。在布满盼望的新学期里，依据学校开学之初的教学工作支配和上学期工作的阅历总结，我们教研组将一如既往的做好各项训练教学工作，开展好课题讨论工作，改进训练方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，切实提高教学质量。特制定本学期的教研组工作方案如下： 一、 主要工作任务： 1、坚持业务学习，不断提高个人素养。 本学期在学校定制的训练刊物基础上，我们又定制了学校数学老师和学校教学设计，我们将努力借鉴书中好的训练教学理念，转变教学训练方法，不断提高课堂实效。

43、通过学习开拓思路，增长学问，增加实施素养训练的自觉性和主动性。 2、加强集体备课，做好教研活动。 切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。 做好个人备课与集体备课相结合，通过集体备课做到教学目的、重点、难点、进度的统一。在做好学校规定的集体备课的同时，借鉴其他教研组的教研阅历，开展好随机备课，把随机备课当作日常教学中的一部分，发挥群体才智，进一步增加集体备课的实效性。 3、开展好子课题的讨论。 本学期我们组讨论的子课题是优质课堂基本模式的讨论。做好子课题的讨论是促进核心课题讨论的根本。我们组年轻老师较多，对于还缺少教学阅历的年轻老师，我们熟悉到探究一种

44、适合自己课堂教学的基本模式，是快速提高授课水平的有效途径之一。因此本学期我们将把教学工作与课题讨论相结合，把课题讨论与有意识地探究相结合，在教学工作中促进课题讨论，努力做到用务实的看法对待课题讨论，用出精品的要求对待课题讨论，努力探究适合与本班级特点的新授课和复习课的优质教学模式。方案从一下几方面开展课题讨论： 1、借助已有的课题讨论成果，加强课题讨论的理论学习。 2、在组内开展二次同一课题不同模式的教学对比。 3、有针对性的做好反思总结，写好教科研札记。 4、准时上传讨论资料，接受教科研出的指导。 5、与同课题的教研组做好沟通。 学期末能撰写出优质教学模式的论文，并对优质教学模式有较深刻的熟

45、悉。 4、做好听课和评课。 在主动参与听学校组织的各种讲课和每周坚持听名师讲课的同时，组织全组老师听同组老师的课，并做好评课活动。本学期方案每人听课在20节以上。 5、培育同学良好的学习习惯和学困生的帮扶。 在连续抓好同学书写习惯和作业习惯的同时，本学期将重点培育同学的课堂发言习惯和审题习惯。 课堂表达习惯：要求回答问题声音洪亮，语言规范，能够比较完整的叙述自己的算理、算法、解题思路。 审题习惯：要求同学做题时，至少读两遍，看清题意，才动笔答题。 在对学困生的关心中连续采纳同学结对帮扶和老师帮 扶，努力培育每个同学的学习信念和乐观的学习看法。 6、发挥多媒体教学的帮助功能 本学期我们将连续发挥

46、多媒体课件的教学效果，制作和用法更多的课件，来关心我们的教学，进一步提升课堂质量。 二、每周集体备课详细支配： 周次 活动内容 主讲人 2 制定各项方案 张金强 3 分数的性质 高凤霞 4 最大公因数和最小公倍数 孔庆兰 5 分数加减的混合运算 于文慧 6 小数和分数互化 孙宁 7 方向与位置 黄云梅 8 异分母分数的大小比较及同分 吕建路 9 清明放假 10 做好期中复习 11 期中考试 12 异分母分数的混合运算 张金强 13 长方体和正方体的熟悉 高凤霞 14 长方体和正方体的计算应用 孔庆兰 15 长方体和正方体教学反思 于文慧 16 可能性 孙宁 17 六一儿童节 18 可能性教学反

47、思 黄云梅 19 期末复习 学期教学方案 篇10 一、指导思想 以市区教学工作会议精神为指针，连续以教学管理为突破口，不断深化新课改，大力实施xx中学课堂教学改革，开展小班化课堂有效教学，坚持“质量、进展、创新、和谐”八字方针，全力提高训练教学质量。 二、工作目标与任务 （一） 提高老师整体素养，大力实施“名师工程” 1、连续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德训练。坚决杜绝卑视差生、体罚差生、搞有偿家教、向同学推销学习资料等一切有损老师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体老师都要有爱生

48、精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务同学，提高质量。 2、加大力度实施“名师、骨干老师”工程，对全体老师通过建立与健全人事档案，进行分类定位，导向培训，逐步达标。有方案地推举各个层面的老师参与训练局和教培研中心的培训。通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干老师的。青年老师应立足本职岗位，虚心学习，勤奋工作，缩短“过渡期”，尽快步入“成熟期”，勇挑学校训练教学的重担。 3以校本培训为抓手，不断提高老师的业务水平。 （1）连续做好老师现代化教学技术的力量培训。重点是多媒体课件、电子白板与课程的整合教学，扎实提高老师信息技术运用水平，探究课堂教

49、学改革，努力使全体老师都能尝试开展小班化环境下的训练教学改革，讨论新型的教学模式，探究应用信息技术培育同学创新精神和实践力量的方法和途径。 （2）除了开展好老师假期培训外，每月开展一次小班化的教学理论及技能的集体学习、一次以教研组为单位的导学案制定研讨活动，做到方案翔实，内容明确，时间落实，人员到位，不断提高老师的教学理论水平和教学力量。 （3）做好教学观摩，推举骨干老师上好校级教学公开课，要能体现新教材、小班化教学的理念。同教研组成员要全员参加听课，鼓舞跨学科听课，准时组织好评课活动，相互学习，取长补短，促进广阔老师对新教材和小班化教学的进一步理解和适应。 4、加强教科研管理，促进我校训练科

50、研工作新突破，每个老师都要进一步强化科研意识，挤时间自学训练教学理论，联系工作实际，制订教学方案，努力做到教学科研化，扎实推动教学科研工作，要有自身的科研课题，在教改实践中，努力实现由“阅历型”向“讨论型”的转变。教育处要切实做好课题开展及讨论实施工作，着力关心、督促老师完成课题的开展实施工作，抓好论文的撰写与沟通评比，确保学校教科研工作有序有效地推动，进一步提高广阔老师的教科研水平。 （二） 实践新课改和小班化课堂教学，不断提高教学质量 1、以“小班化，新课程，新理念，新课堂”为主题，主动推动课程改革的实施。以老师角色的转变适应新课程和小班化，以同学主体地位的确立适应新课程和小班化。以“自主

51、合作探究”的模式组织老师学习和实践新课程及小班化教学理念，以“自主合作探究”的模式组织实施课堂的教与学。尤其关注新课程下中考的动态，每位老师都得把握住新课改的脉搏，务必使自己的训练教学跟上时代的步伐，使自己的业务水平更上一层楼。本学期将连续努力开展小班化“十个一”工程：讨论一个课题、撰写一篇训练教学论文、设计一个优秀教案、开设一堂高质量的公开课、出一份标准的中考模拟试卷、设计一份好作业、制作一个优质的教学课件、订阅一份训练教学刊物、精读一本训练专著、写好一篇教学总结，促进老师走上科研之路，以提升老师的科研素养来促进其教学境界和教学品位的提高。 2、强化质量意识。树立以人为本的质量观、强调同学的人格培育、潜能开法，强调同学的可持续终身进展。但更要重实效，在可比性考试中拿出成果，让同学信服，家长满足。务必使初一新生尽快适应新