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文档简介

1、例例3： 15只蚕宝宝，平均放到只蚕宝宝，平均放到3个纸个纸盒里，每个纸盒放几只？盒里，每个纸盒放几只？例例3： 15只蚕宝宝，平均放到只蚕宝宝，平均放到3个纸个纸盒里，每个纸盒放几只？盒里，每个纸盒放几只？学习指南学习指南：（3分钟）1、尝试画图，并标明条件与问题。、尝试画图，并标明条件与问题。2、想一想，怎样列式。说说你这样做的理由。、想一想，怎样列式。说说你这样做的理由。3、算一算，并想办法检验你做的是否正确。、算一算，并想办法检验你做的是否正确。例例3： 15只蚕宝宝，平均放到只蚕宝宝，平均放到3个纸个纸盒里，每个纸盒放几只？盒里，每个纸盒放几只？小组学习小组学习（5分钟）1、按顺序、

2、按顺序依次依次说一说你解答的方法和过程。说一说你解答的方法和过程。2、认真倾听认真倾听同伴的想法，并判断是否正确。同伴的想法，并判断是否正确。3、每组推荐、每组推荐一种一种方法准备全班交流。方法准备全班交流。例例3： 15只蚕宝宝，每个纸盒里放只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？只，要用几个纸盒？解决应用题要做到：解决应用题要做到：一读一读：读题并明确知道了什么，要求什么。：读题并明确知道了什么，要求什么。二想二想：想想怎样列式，怎样解答。：想想怎样列式，怎样解答。三算三算：写出算式，正确计算，并注明单位。：写出算式，正确计算，并注明单位。四验四验：检验解答是否正确。：检验解答是否正确。

3、五答五答：检验无误后，写出答语。：检验无误后，写出答语。学习指南学习指南：（8分钟）1、仔细回忆一下，本单元主要、仔细回忆一下，本单元主要学了学了那些知识？你那些知识？你学会了学会了哪些知识？哪些知识？2、本单元中、本单元中先先学习了什么，学习了什么，然后然后学了什么，学了什么，最后最后学了什么？想想怎么学的？可以在本子上画一画学了什么？想想怎么学的？可以在本子上画一画结构图或者写一写。结构图或者写一写。3、你认为那部分内容、你认为那部分内容易错易错，需要提醒同学注意，需要提醒同学注意，可以举例说明。可以举例说明。 小组学习小组学习（8分钟） 1、按顺序、按顺序依次依次说一说你归纳的内容。说一说你归纳的内容。 2、认真倾听认真倾听同伴的发言，看是否有遗漏的同伴的发言，看是否有遗漏的知识点，等发言结束后给予补充。知识点，等发言结束后给予补充。 3、每组推荐一名学生准备全班交流。、每组推荐一名学生准备全班交流。自主学习：自主学习：1、看一看，有哪些游戏项目，说一说、看一看，有哪些游戏项目，说一说这些游戏项目怎样运动的。这些游戏项目怎样运动的

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