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文档简介

1、主持词大全】?北京亮起来了?展示了北京这座文化古城改革开放以来发生的巨大变化，表达了作者 对 首都北京的热爱、赞美之情。今天要给大家介绍的便是北京亮起来了课文内容，欢送阅读 !北京亮起来了课文内容每当夜幕降临，北京就亮起来了。整个北京变成了灯的海洋，光的世界。长安街华灯髙照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。天安门城楼金碧辉煌, 光彩夺目。广场四周，彩灯勾画出一幢幢髙大建筑的雄伟轮解。环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。街道上，照明灯、草坪、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽的北京。焕然一新的王府井、西单商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯, 把繁华的大街装扮成了比白天更美的

2、 " 不夜城。古老的故宫变得年轻了。一朿束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河而上，银光闪闪，十分动人。夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！北京亮起来了反思范文篇 1一、 没有把学生放在主体地位，老师讲得太多。学生是课堂学习的主人，教师只是学习活动的组织者和引导者。但由于过分担忧教学时 间不 够用，提岀了问题，学生不会答，自己就很心急，忍不住讲出答案，让学生是被动接受 知识的。 因此应该让学生多说多讲，给时机学生犯错，让学生在活泼的状态下学语文，用语 文，这样的教 学效果才会更有效。二、 个性化读少，齐读齐答过多。为追求热闹的场而，又害怕借班上课，学生口头表达能力不好，所以很多情况

3、下都是齐 答齐 读。殊不知这样会导致一些学生不动脑筋，思想有惰性，好的学生的个性得不到张扬。 所以应该 考虑低年级年级学生喜欢玩的特点，活用个别读、表演读、小组读，男女赛读等多 种形式，让学 生喜欢参与。教学是师生合作的艺术，并非单凭老师的一己之力讲课，讲得神采飞扬就可以，更重要 让学 生主动获取知识， 懂得学习。 所以我作为一名语文老师， 要深入钻研教材， 研究各年级 学生特点， 要不断改良。北京亮起来了反思范文篇 2兴趣是最好的老师，而学生的兴趣源自于具体的课堂教学情境，因此在语文教学中，教 千方百计创设各种有效情境，调动孩子们学习的积极性。多媒体具有文本、图形动画等 集成的特点，可以把教学内容变为更直观，更吸引学生的注意力。在教?北京亮起来?时，我也播放了我校的老师去北京旅游的一些相片，以及我以及和 学生在小榄菊花展览会上拍到的夜景， 这样学生对北京的新建设和城市的亮化工程理解者应 多种媒体个别 也深刻了。文理处处留心皆资源

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